初中生物水生动物及其与环境相适应的特征填空题

请用所学的生物学知识回答：
（1）“ 种豆南山下，草盛豆苗稀”这反应的是生物与生物之间的_______________
（2）白居易诗中有：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。请问江水变绿是由于＿＿＿___________________________＿＿。
（3）俗话说“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”春天作物播种前要松土，是因为种子萌发需要＿＿________________________。
（4）“早穿皮袄，午穿纱，傍晚坐在火炉旁吃哈密瓜”，说的是新疆地区昼夜温度差大。而新疆“绿洲农业”的瓜果特别甜，这是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）有“大树底下好乘凉”之说，对此较为合理的解释是_______________________________。

西盟龙潭出现“神异”现象，其实是由于有毒微囊藻的大量繁殖，水体的含氧量降低，鱼类吃了有毒的微囊藻加之缺氧，导致鱼类的死亡，由此可以看出影响生物生活的因素包括               因素和非生物因素。非生物因素主要包括___________、
_____________、___  ____、___ ______、___   ___  。

影响生物生活的生态因素分为                 和              因素。

南方的橘子移栽到北方后，味道、色泽发生了变化，是由于______改变而导致的性状变异。

在生物和环境相互作用的漫长过程中，环境__________；同时生物也在不断进化，以_________。生物与环境___________共同构成了一个不可分割的____________。

非生物因素有哪些__________；__________；__________；__________；__________。

出现“南橘北枳”这种现象的原因是（             ）。

在自然环境中，各种因素影响着生物，各种生物在生存发展中不断            着环境，也影响和改变着环境。

生态因素可以分为            和             。

影响生物生活的环境因素有         和            两大类。

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．
（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
（2）作出假设：      ．
（3）制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．这样在盒里就形成了      和两种环境．该实验的变量是      ．
如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇      （填：能或不能）得出准确的结论？为什么？
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	0只	2只
阴暗	10只	9只	8只	10只	8只

为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？      ；原因是：      ；
（5）结论：      对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在的      环境中生活．

生物生活在一定的环境中，由于非生物因素和生物因素的共同作用，使得生存的生物都适应一定的环境，生物在适应环境的同时，也能________和________环境。

在沙漠里限制生物生长的因素主要是___________。

在探究“植物对空气湿度的影响”时，在裸地测量三次后求平均值，这样做的目的是              。

环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为            ，生态因素又可分为               和                 。