初中生物鱼类资源的利用和保护试题

利用氧气能够              的特性，可以检验植物在呼吸过程中消耗了氧气。

A．助燃

B．灭火

C．变色

D．发光

家庭中一般是利用冰箱来储存水果和蔬菜，利用你学过的生物学知识，分析冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是（  ）

A．减少果蔬水分含量，加快呼吸作用

B．降低了环境的温度，减缓呼吸作用

C．降低了环境的温度，加快呼吸作用

D．减少环境中氧气的含量，减缓呼吸作用

植物的呼吸作用是在

A．白天进行的	B．晚上进行
C．白天和晚上都进行	D．白天和晚上都不进行

盆栽的植物，一般不宜经常放在卧室内过夜，这是因为

A．生物生活需要营养	B．植物呼吸作用产生二氧化碳
C．生物需要生长	D．植物光合作用释放氧气

呼吸作用的实质是

A．合成有机物，释放能量	B．分解有机物，储存能量
C．合成有机物，储存能量	D．分解有机物，释放能量

小强妈妈从菜市场买来新鲜的蔬菜，为了延长蔬菜的保鲜期，宜采用的保存方法是（ ）

A．冷冻

B．冷藏

C．盐渍

D．晒干

夜间，菜农会适当降低蔬菜大棚内的温度，其主要目的是 （ ）

A．可以减少蔬菜病害

B．降低呼吸作用，减少有机物的消耗

C．降低蒸腾作用，减少水分的散失

D．增强光合作用，增加有机物的积累

如图为植物呼吸作用的实验装置示意图。请据图回答：

（1）实验中要用黑布遮住大烧杯，其目的是_____________________
（2）第二天揭开黑布，小烧杯中的石灰水变___________了，说明大烧杯内___________浓度增加了。
（3）将燃烧的火柴放入大烧杯内，火柴立刻熄灭，说明大烧杯内＿＿＿浓度大大降低。
（4）实验证明，植物的呼吸作用消耗___________ ，产生___________ 。

玉米叶片上的气孔放出的二氧化碳主要来自细胞内的（ ）。

A．叶绿体

B．线粒体

C．细胞核

D．细胞壁

下列生产活动能促进植物呼吸作用的是（ ）

A．将水稻和小麦的种子晒干后入库保存

B．大雨过后,给棉花和蔬菜等作物松土

C．夜间给种植蔬菜的温室降温

D．向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳

储藏蔬菜或水果时，一般都采用较低的温度，这主要是因为（  ）

A．在较低温度时，呼吸作用旺盛

B．在较低温度时，呼吸作用减弱

C．较低的温度抑制了光合作用

D．较低温度能够杀灭细菌

把一摘下的果树枝装在小瓶中，用弹簧测力计测得重为5牛，光照6小时后，测得重为4．8牛。其重量下降的主要原因是（  ）

A．运输作用	B．呼吸作用
C．蒸腾作用	D．光合作用

植物呼吸作用的实质是（    ）

A．分解有机物，释放能量	B．合成有机物，释放能量
C．分解有机物，贮藏能量	D．合成有机物，贮藏能量

人类的下列活动中，能促进植物呼吸作用的是（   ）

A．将水稻和小麦种子晒干后入库保存

B．大雨过后，给棉花和蔬菜等作物中耕松土

C．夜间，给种植蔬菜的温室大棚降温

D．向储藏水果的地窖中通入二氧化碳

要检验绿色植物的叶在呼吸过程中放出二氧化碳，必要的实验条件是（   ）

A．要用一株叶子多的植物

B．收集植物放出的二氧化碳

C．要在黑暗条件下实验

D．给植物浇足够的水