在每个蚁穴内,都有雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁,它们分工合作,共同生活。这些行为属于( )
A.繁殖行为 | B.攻击行为 | C.防御行为 | D.社会行为 |
蜜蜂、白蚁、狒狒等具有社会行为的动物的重要特征是( )
A.成员之间有明确的分工
B.群体内部往往形成一定的组织
C.有的群体中还形成等级
D.A、B、C都对
在一群狒狒组成的“等级社会”中,下列关于“首领”狒狒的叙述不正确的是( )
A.优先享有食物和配偶 |
B.优先选择筑巢场地 |
C.首领狒狒一般是雌性 |
D.负责指挥整个社群的行动 |
马蜂受到袭击时,蜂群共同向侵犯者攻击,从个体和群体的角度来看,其行为应属于( )
A.防御行为和社会行为 |
B.攻击行为和社会行为 |
C.取食行为 |
D.学习行为 |
下列属于社会行为的是( )
A.海葵和寄居蟹在一起生活 |
B.在一片草地上生活的许多昆虫 |
C.一只蚜虫被天敌咬伤后,能释放信息激素,使同种其他个体尽快逃避 |
D.生活在草原上的草、昆虫、青蛙、蛇和鹰等 |
下列属于社会行为的是( )
A.海葵和寄居蟹在一起生活 |
B.在一片草地上生活的许多昆虫 |
C.一只蚜虫被天敌咬伤后,能释放信息激素,使同种其他个体尽快逃避 |
D.生活在草原上的草、昆虫、青蛙、蛇和鹰等 |
下面描述的生物现象中,属于社会行为的是
A.成群的蚂蚁结成“圆球”过河 |
B.黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物 |
C.养鸡厂内成群的母鸡在“咯咯”地叫 |
D.乌贼受到威胁时会释放墨汁 |
英国科学家珍妮在野外研究黑猩猩时发现,黑猩猩群体中有首领,群体内有分工合作,有等级现象。黑猩猩这种行为类型和珍妮这种研究方法分别是( )
A.繁殖行为;实验法 |
B.社会行为;实验法 |
C.防御行为;观察法 |
D.社会行为;观察法 |
下列属于社会行为的是( )
A.两只狗争夺骨头 |
B.一只老鹰追捕兔子 |
C.一只威猛的头羊带领着羊群 |
D.一只母鸡照看一群小鸡 |
传说公元前202年,西楚霸王项羽被汉王刘邦逼得走投无路,退至乌江,准备东渡。只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“项羽自刎乌江”。项羽心想:这是天意,遂大喊一声:天绝我也!拔剑自刎。其实“项羽自刎乌江”几个字是刘邦手下的军师用蜜糖写成的,招来许多蚂蚁。项羽不知是计,中计身亡。
(1)蚂蚁能围成大字并非天意,是因为蚂蚁喜欢蜜糖,蚂蚁喜欢蜜糖的这种行为从功能上看属于 行为,从行为获得方式看属于 行为,是生来就有的,由动物体内的 所决定的行为。
(2)蚂蚁群体有明确的分工,这种行为从功能上看属于 行为,当一只工蚁发现食物时,会与其它蚂蚁碰撞触角来进行交流,招呼同伴一起把食物搬回蚁巢。蚂蚁进行交流的信息是 。(填“动物”或“气味”)
下列属于社会行为的是
A.狼群合作捕食 | B.乌贼喷出墨汁 |
C.狗为争夺骨头而争斗 | D.母袋鼠哺育幼袋鼠 |
英国科学家珍妮在野外研究黑猩猩时发现,黑猩猩群体中有首领,群体内分工合作,有等级现象.黑猩猩这种行为类型和珍妮这种研究方法分别是( )
A.繁殖行为实验法 | B.社会行为实验法 |
C.防御行为观察法 | D.社会行为观察法 |
下列属于社会行为的是( )
A.两只狗争夺骨头 |
B.一只老鹰追捕兔子 |
C.一只威猛的头羊带领着羊群 |
D.一只母鸡照看一群小鸡 |
俗话说:人有人言,兽有兽语.动物之间如何交流信息呢?如图反映了一只蚂蚁发现食物后,迅速返回巢穴告诉其他同伴,然后大群蚂蚁奔向食物所在地的过程.请仔细观察后回答下列问题:
(1)蚂蚁去寻找食物的行走姿势是 ,找到食物返回巢穴的行走姿势是 (注意蚂蚁尾部)目的是 .
(2)找到食物返回巢穴的蚂蚁则通过头部的 的触觉功能与其他蚂蚁相互沟通传递信息.
(3)想想一大群蚂蚁可能依据 找到食物所在地.由此可知,蚂蚁是通过 和 传递信息的.