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黑龙江齐齐哈尔讷河育才八年级(上)期中生物试卷

我国美丽富饶的南海诸岛,有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的.珊瑚虫属于腔肠动物,其显著特征是( )

A.身体呈辐射对称、有口无肛门
B.身体呈两侧对称、有口无肛门
C.身体呈圆柱形,有口有肛门
D.身体呈圆筒形,身体分节
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下列关于环节动物特征的叙述,正确的是( )

A.体表包裹着一层密不透水的角质层,起保护作用
B.身体由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动
C.身体有口无肛门,食物残渣由口排出体外
D.身体和附肢都分节,提高了运动能力
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环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成.以下属于环节动物的是( )

A.蝗虫 B.蚯蚓 C.蛇 D.蜈蚣
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下列几种动物中符合“身体和附肢都分节,体表有坚韧的外骨骼”这一特征的是( )

A.螃蟹 B.乌龟 C.沙蚕 D.河蚌
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昆虫是动物界中种类最多、数量最大的一个动物类群,它属于( )

A.环节动物 B.节肢动物
C.棘皮动物 D.爬行动物
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鲍鱼是营养丰富的海鲜,它的贝壳可以做中药.你推测它应该属于( )

A.甲壳动物 B.鱼类
C.软体动物 D.腔肠动物
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下列几种鱼中,属于国家一级保护动物,具有江海洄游特性的是( )

A.银鲳 B.带鱼
C.中华鲟 D.鲨鱼
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在水中,鲫鱼不停而有节奏地用口吞水,再由鳃孔排出,其主要作用是( )

A.滤取食物 B.调节比重
C.平衡身体 D.进行呼吸
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下列关于两栖动物的描述中,正确的是( )

A.既能生活在水中,又能生活在陆地上的动物
B.既能生活在水中,又能在空中飞行的动物
C.幼体生活在水中,成体生活在陆地上的动物
D.幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体营水陆两栖,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸的动物
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在紧急情况下,很多动物都喜欢假死(如金龟子、负鼠等),这种行为属于( )

A.取食行为 B.防御行为
C.繁殖行为 D.适应行为
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构成人体运动系统的结构是( )

A.关节和骨骼肌 B.骨骼和骨骼肌
C.骨和骨骼肌 D.骨和骨连接
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下列有关动物运动产生原因的叙述中,正确的是( )

A.骨骼肌收缩牵动骨绕关节活动就产生了运动
B.动物的某些运动方式可以没有骨的参与
C.运动的产生是在神经系统支配下完成
D.以上各项都正确
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下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中,正确的是( )

A. B. C. D.
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无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于( )

A.无脊椎动物身体里没有由脊椎骨组成的脊柱
B.无脊椎动物身体里有由脊椎骨组成的脊柱
C.无脊椎动物的种数约占动物种数的95%
D.无脊椎动物的种数约占动物种数的5%
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人类的哪些活动会使水域环境遭到破坏?( )

A.向水域中排放生活污水
B.向水域中排放各种工厂污染物
C.农田中农药和化肥随雨水流进水体
D.以上三项都是
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在观察蚯蚓的运动过程中,要经常用浸湿的棉球擦洗蚯蚓的体表,使体表保持湿润,这样做的目的是( )

A.维持蚯蚓的正常呼吸
B.利于蚯蚓通过体壁对水分的呼吸
C.有利于蚯蚓自由蠕动
D.利于蚯蚓体内的水分平衡
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下列各项不属于兔体温恒定的原因是( )

A.体表被毛 B.心脏有四腔
C.用肺呼吸 D.牙齿有门齿和臼齿
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下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中,不正确的是( )

A.心脏有四腔,体温恒定
B.消化能力强,飞行时可随时排出粪便
C.骨骼和肌肉都很轻且薄,有利于减轻体重
D.有气囊辅助肺呼吸,吸气和呼气时都能进行气体交换
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“金蝉脱壳”的壳在生物学上是指( )

A.皮肤 B.甲壳 C.鳞片 D.外骨骼
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青蛙既不能完全在水中生活,又不能完全在陆地生活的原因是( )

A.青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官
B.青蛙体表无覆盖物,失水较快
C.在水中和陆地都没有足够的食物
D.身体散热快,不能长时间留在水中
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家鸽用      呼吸,并用        辅助呼吸;家鸽飞行时气体交换的器官是:    

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蚯蚓的身体有许多相似的        构成,身体的前端靠近                完成呼吸.

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蚯蚓属于        动物,其身体分节的意义是              

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吃梅止渴是        行为,望梅止渴是       行为.

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如图为肌肉协作示意图,据图回答:

(1)③、④分别叫做         
(2)当上肢处于屈肘状态时,     收缩,     舒张.
(3)当你垂直伸臂提一桶水时,①处于      状态,②处于      状态.

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今年10月12日是第16个世界关节炎日,主题是“运动促改善”,旨在提醒人们重视定期锻炼在关节炎治疗中的益处.人们常常将关节炎视作老年病,其实所有年龄段的人,甚至包括儿童都有可能罹患此病,中国大陆的关节炎病人有1亿以上,而且人数还在不断增加.由于目前正统医学中还没有能彻底根治的办法,对关节炎要做到早预防、早诊断、早治疗,防止致残就必须了解一些关节的知识.下面就请同学们对照关节模式图,据图分析回答问题:

(1)图中【②】     ,可将组成关节的两骨牢固地联系起来,经常锻炼还能使它增厚,增加关节的牢固性.
(2)【②】的内壁可分泌    ,【①】     和【④】     表面覆盖有一层光滑的      ,可以增加关节运动时的       ,并可缓冲     
(3)患关节炎时,关节的【③】      内可能有脓液进入,引起关节肿胀和疼痛,从而使关节的活动受到限制.
(4)想一想,进行体育运动时,人体哪些部位关节容易受伤       【至少举出两个】.应当采取怎样的保护措施避免受伤                                                           

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俗话说:人有人言,兽有兽语.动物之间如何交流信息呢?如图反映了一只蚂蚁发现食物后,迅速返回巢穴告诉其他同伴,然后大群蚂蚁奔向食物所在地的过程.请仔细观察后回答下列问题:

(1)蚂蚁去寻找食物的行走姿势是       ,找到食物返回巢穴的行走姿势是       (注意蚂蚁尾部)目的是            
(2)找到食物返回巢穴的蚂蚁则通过头部的        的触觉功能与其他蚂蚁相互沟通传递信息.
(3)想想一大群蚂蚁可能依据                找到食物所在地.由此可知,蚂蚁是通过     传递信息的.

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观察图片,分析回答下列问题.

(1)以上动物的行为中属于学习行为的是      (填序号).这种行为是在       的基础上,通过环境因素的作用,由      而获得的行为.
(2)先天性行为是简单的、出生时就必不可缺的行为.对于动物维持生存来说,其意义在于它是生物   的根本保障.其局限性在于不能      复杂多变的环境.

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