下图是动物、植物细胞结构模式图。据图回答下列问题。
(1)“种瓜得瓜,种豆得豆”描述的是生物的遗传现象,那么,控制生物遗传的物质主要存在于图中[ ]
中。
(2)金秋十月,北京香山的红叶吸引了众多中外游客前来观赏,这美丽的景色就是花青素的功劳。花青素存在于植物细胞的[ ] 中。
(3)细胞的生命活动时时刻刻需要各种营养物质,图中[ ] 具有控制物质进出的作用。
(4)能够把无机物合成有机物,实现物质和能量的转化是图中[ ] 。
(5)线粒体也是动、植物细胞中的重要结构,它分散在图中的 [ ] 中。
(6)植物细胞中具有保护和支持细胞作用的是[ ] 。
如图所示的是细胞分裂和分化的过程,请据图回答问题:
(1)图中的 过程(填序号)细胞数目增多,形态不变,表示细胞的 。细胞进行分裂时,先分裂细胞核,细胞分裂的结果是遗传物质平均分配到两个子细胞中去。
(2)图中的 过程(填序号)细胞数目不变,形态改变,表示细胞的 。该过程的结果是形成了不同的 。
(共5分)下图表示细胞的一些生理活动,请据图回答:
(1)①过程为 ___________,②过程使细胞在 _________上向着不同的方向发展,从而形成不同功能的组织。
(2)A、B.C.三种细胞中_______(填A或B或C.)能产生和传导兴奋。
(3)能观察到染色体变化的过程为_______(填①或②),怎样才能观察到染色体?____________________________________。
下图为人的口腔上皮细胞结构示意图,请回答:
(1)制作人的口腔上皮细胞临时装片时,需在载玻片的中央滴一滴,以保持细胞的正常形态。
(2)[]控制物质进出细胞,[]是遗传信息库。
(3)若观察菠菜叶肉细胞,则在图示3中还能观察到的结构有_和。
观察下图,请据图回答
(1)图中【1】表示细胞的__________过程中,其结果是__________:图中【2】表示细胞的___________过程中,其结果是____________。正是由于【1】【2】两个过程的作用使得生物体能够_____________。
(2)图中【3】表示细胞的_________过程中,其结果是形成了不同的___________。
如图所示是细胞分裂和分化的过程,据图回答问题。
(1)图中①表示 过程,②表示 过程。细胞 使细胞数目增多,细胞 使细胞形态发生变化。
(2)图中②的结果是形成不同的 。
据下图所示,回答:
(1)科比·布莱恩特(图三)1978年生于美国宾夕法亚州,从一个受精卵到婴儿再到成年时的他,主要是图二中过程[ ]____________和过程[ ]______________的结果。
(2)其肤色是黑色,主要是由图一中的[ ]_________________决定的。
(3)科比之所以具有“绝杀”之技,主要原因是他能很好地调节自己的身体和具有强大的爆发力,那么具有调节功能的结构主要是由图二中的[ ]______________组成,强大的爆发力主要与图二中的[ ]______________有关。
(4)科比的身体结构层次是_________________________________________________。
俗话说:“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌”,饿了会感到浑身无力,饭后又重新充满了生机。你能从细胞生活角度解释这一现象吗?
如下图是成熟植物细胞结构模式图,请据图回答:(共5分)。
(1)对细胞有保护和支持作用的结构是_________;
(2)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为 _________具有控制物质进出的作用;
(3)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”现象的物质存在于_________ ;
(4)在有氧的情况下,能将有机物转变成二氧化碳和水,同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是_________;
(5)切洋葱时会闻到一种辣味,该物质存在于_________ 中
下面是A、B两个细胞结构模式图。
(1)若有一个是动物细胞应是_____________细胞,有一个是植物细胞则应是_____________细胞(填字母)。
(2)A与B相比较,B特有的结构是:_____________、_____________和_____________。
(3)A中在普通显微镜下不易看清的结构是_____________,B中细胞的遗传信息库是_____________ (填序号)。
(4)B细胞进行分裂时,先分裂_____________,最后形成_____________。