下图是动物、植物细胞结构模式图。据图回答下列问题。
（1）“种瓜得瓜，种豆得豆”描述的是生物的遗传现象，那么，控制生物遗传的物质主要存在于图中[ ]
中。
（2）金秋十月，北京香山的红叶吸引了众多中外游客前来观赏，这美丽的景色就是花青素的功劳。花青素存在于植物细胞的[ ] 中。
（3）细胞的生命活动时时刻刻需要各种营养物质，图中[ ] 具有控制物质进出的作用。
（4）能够把无机物合成有机物，实现物质和能量的转化是图中[ ] 。
（5）线粒体也是动、植物细胞中的重要结构，它分散在图中的 [ ] 中。
（6）植物细胞中具有保护和支持细胞作用的是[ ] 。
如图所示的是细胞分裂和分化的过程，请据图回答问题：
（1）图中的 过程（填序号）细胞数目增多，形态不变，表示细胞的 。细胞进行分裂时，先分裂细胞核，细胞分裂的结果是遗传物质平均分配到两个子细胞中去。
（2）图中的 过程（填序号）细胞数目不变，形态改变，表示细胞的 。该过程的结果是形成了不同的 。
（共5分）下图表示细胞的一些生理活动，请据图回答：
（1）①过程为 ___________，②过程使细胞在 _________上向着不同的方向发展，从而形成不同功能的组织。
（2）A、B.C.三种细胞中_______（填A或B或C.）能产生和传导兴奋。
（3）能观察到染色体变化的过程为_______（填①或②），怎样才能观察到染色体？____________________________________。
下图为人的口腔上皮细胞结构示意图，请回答：
(1)制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片的中央滴一滴，以保持细胞的正常形态。
(2)[]控制物质进出细胞，[]是遗传信息库。
(3)若观察菠菜叶肉细胞，则在图示3中还能观察到的结构有_和。
观察下图，请据图回答
（1）图中【1】表示细胞的__________过程中，其结果是__________：图中【2】表示细胞的___________过程中，其结果是____________。正是由于【1】【2】两个过程的作用使得生物体能够_____________。
（2）图中【3】表示细胞的_________过程中，其结果是形成了不同的___________。
如图所示是细胞分裂和分化的过程，据图回答问题。
（1）图中①表示 过程，②表示 过程。细胞 使细胞数目增多，细胞 使细胞形态发生变化。
（2）图中②的结果是形成不同的 。
据下图所示，回答：
（1）科比·布莱恩特（图三）1978年生于美国宾夕法亚州，从一个受精卵到婴儿再到成年时的他，主要是图二中过程[ ]____________和过程[ ]______________的结果。
（2）其肤色是黑色，主要是由图一中的[ ]_________________决定的。
（3）科比之所以具有“绝杀”之技，主要原因是他能很好地调节自己的身体和具有强大的爆发力，那么具有调节功能的结构主要是由图二中的[ ]______________组成，强大的爆发力主要与图二中的[ ]______________有关。
（4）科比的身体结构层次是_________________________________________________。
俗话说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”，饿了会感到浑身无力，饭后又重新充满了生机。你能从细胞生活角度解释这一现象吗?
如下图是成熟植物细胞结构模式图，请据图回答：（共5分）。
（1）对细胞有保护和支持作用的结构是_________；
（2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为 _________具有控制物质进出的作用；
（3）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于_________ ；
（4）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是_________；
（5）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于_________ 中
下面是A、B两个细胞结构模式图。
（1）若有一个是动物细胞应是_____________细胞，有一个是植物细胞则应是_____________细胞（填字母）。
（2）A与B相比较，B特有的结构是：_____________、_____________和_____________。
（3）A中在普通显微镜下不易看清的结构是_____________，B中细胞的遗传信息库是_____________ （填序号）。
（4）B细胞进行分裂时，先分裂_____________，最后形成_____________。
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