观察下图,请据图回答(1)图中【1】表示细胞的__________过程中,其结果是__________:图中【2】表示细胞的___________过程中,其结果是____________。正是由于【1】【2】两个过程的作用使得生物体能够_____________。(2)图中【3】表示细胞的_________过程中,其结果是形成了不同的___________。
海鲜馆里有一道菜叫“西施舌”(一种贝类)炒“九层塔”(一种香料植物),媒体报道九层塔中含有黄樟素,小明看了报道以后: ①小明猜测微量黄樟素会导致癌症 ②于是,他准备了两组老鼠,一组长期喂含有微量黄樟素的食物,另一组喂正常的食物 ③一年后,两组老鼠都没有患癌症 (1)上文中步骤①属于科学探究方法中的哪一步?()
(2)步骤②采用的是探究活动中常用的_______________实验,其变量是______________。 (3)根据小明的实验结果,说明他最初的假设是_______________的。(填“成立”或“不成立”) (4)通过这个实验的结果,能得出的结论是_________________________________________。
根据下图回答下列问题 1.在这个生态系统中,有_____ 条食物链,最长的一条食物链是_________________________________。 2.在这个食物网中,生产者是________________,属于消费者的是_____________________。 3.在这个生态系统中,鼠与蛇的关系是__________________。 4.这个生态系统中的生物,数量最多的是________________,数量最少的是________________。
缺氧时,酵母菌分解葡萄糖产生____________________和_________________的过程称为酒精发酵。
将1、2、3、4四支试管分别加入等量的淀粉糊,并在1、3试管内加入清水,2、4试管内加入等量的唾液混合后,如°图所示,分别放入不同的水温中10分钟后加入碘液,据图回答: (1)1号试管的着色为 色,2号试管的颜色为 色,4号试管的颜色为 色。号试管作为对照组。 (2)2号试管没有变蓝的原因是:唾液中含有 酶,可将淀粉分解为 。 (3)1号试管变色的原因是4号变色的原因是
下图中曲线表示食物通过消化道时,淀粉脂肪和蛋白质被消化过程中数量的变化,请分析回答: (1)曲线X表示的消化。 (2)曲线Y表示的消化。 (3)曲线Z表示的消化。 (4)这三种营养物质在【】(填字母)中都可以被消化。(填名称) (5)C中含有的消化液有,D中含有消化液有_______、、。