(8分）下面左图是绿色植物叶片的结构示意图，右图是植物细胞内进行生命活动的示意图，甲为细胞内有关结构，a、b分别表示某种气体。请据图分析回答：
(1)植物吸收的水绝大部分通过__________作用散失，其失水的“门户”是左图中的[ ] __ ____。
(2)若右图a、b分别表示二氧化碳和氧气，则甲代表的结构是__________，写出此时该细胞内正在进行此生命活动的表达式：
_______________ _____。
(3)下面是有关绿色植物光合作用的两个实验装置图， 实验一可以用来验证在光下绿色植物的 ；实验二可以用来验证绿色植物进行光合作用需要 。
（4）综合上述两个实验可知，绿色植物在生物圈中的作用之一是 ；根据实验二的原理可知，要提高大棚蔬菜的产量，可采取的措施是 。
根据植物体有关生理作用回答下列问题：移栽树苗时，根部总要带一个坨，主要目的是保护根尖成熟区的 ，从而保证移栽后树苗对 和无机盐的吸收；农业生产上，农作物应当合理密植，才能使产量提高，这利用了植物的 作用原理；森林覆盖率高的地区降雨多，在炎热的夏天草坪可使周围气温降低，主要原因是植物能进行 作用，使大气湿度增大；农田土壤板结或水淹时，植物受害的原因是根的 作用受到抑制，因而栽种植物时要及时疏松土壤和防涝排涝；用糖“凉拌黄瓜”盘中出现许多水，这是因为糖溶解于水，使得黄瓜细胞周围的溶液溶度 （大于或小于）细胞内的细胞液浓度，导致细胞 （吸水或失水）而引起的。
右图为叶片横切面结构图，请据图回答问题，在[ ]中填序号，在____上填文字：
⑴具有保护结构的是[ ]________ __，构成它的细胞颜色是___________。
⑵叶片的营养组织是[ ]____________和[ ]____________，它的细胞内部都含有_________，是_________的场所，其中含叶绿体较多的是[ ]____________。
⑶具有输导作用的结构是[ ]_________，在它的内部既有向上运送水和无机盐的________，还有向下运送有机物的_________。
⑷叶片与外界进行气体交换的门户是[ ]_______，其开闭由_________控制。
四川省简阳市第六届冬草莓采摘游活动中，游客们不仅体验了“人莓园采摘、享丰收喜悦”的乐趣，还品尝了牛奶味、巧克力味等莓中奇品．简阳的冬草莓获得了“绿色食品生产证”，并成功注册了“草池牌”冬草莓商标．请你运用相关生物学知识回答下列问题．
（1）草莓果实丰富的汁液，主要存在于果肉细胞的 液泡 （填结构名称）中．“牛奶味”“巧克力味”等不同品种的口味是由 决定的．
（2）草莓秧苗的移栽应选择在阴天或傍晚进行；移栽后，如遇晴天烈日，要对它进行遮阳处理．以上措施是为了 ，减少水分的散失，提高草莓秧苗的成活率．
（3）若将基因最长为Aa的草莓的花粉授到基因组成为aa的草莓的柱头上，则所结草莓种子胚的基因组成为 ．
（4）在农业生产技术上，技术人员利用农杆菌的环形DNA分子将外源基因导入草莓中，这种生物技术叫 ．
下图表示发生在植物体内的某些生理过程，请根据图回答相关问题。
（1）该植物体白天在光下能进行的生命活动是（ ）
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④吸收水和无机盐
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
（2）下列有关光合作用的叙述中，不正确的是（ ）
A．光合作用的场所是叶绿体
B．光合作用是一切生物生存的根本保障
C．绿色植物所有的器官都能进行光合作用
D．光合作用的条件之一是必须要有光照
（3）叶片下表皮的气孔数量比上表皮的 。
下图是某种树叶的外形图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：
（1）若此图为光合作用示意图，则①、②、③、④分别是：①＿＿＿；②＿＿＿；③＿＿＿；④＿＿＿。
（2）若此图为呼吸作用示意图，则①、②分别是：①＿＿＿；②＿＿＿。
（3）若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字②所指的物质是＿＿＿。
（4）以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有＿＿种，夜晚进行的有＿＿种。
(7分）甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：
（1）分析气体变化可知，A生理过程表示 作用；B生理过程表示 ；C生理过程表示作用 ；
（2）间作套种、合理密植是为了提高过程[C] 的效率．
（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[A]所释放的能量，这一过程发生乙图的【5】 中．
（4）细胞分裂时，最先分裂的是 ．
（5）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是 （数字表示）
下图是地球上水循环的一张示意图，请根据图示来回答问题：
(1)绿色植物对地球上的水循环起到了重要作用。植物依靠 从土壤中吸收水分，植物吸收的水分大部分通过 作用散发到大气中去。
(2)蒸腾作用是指植物通过气孔将气体状态的水分从植物体内散发出去。气孔是由一对 细胞组成，是植物体内散发 和与外界进行 的“门户”。
某市因旧城改造，很多道路需要拓宽，园林部门根据规划对树木进行移植。为了提高移栽树木的成活率，你有哪些建议？
下图为验证植物体蒸腾作用的两套装置图，请分析回答下列问题：
（1）如果让你来验证植物体的蒸腾作用，你选用哪一套装置?____。不选另一套装置的理由是_______
（2）如果选一株没有叶子的植物做同样的实验，会有什么结果?__________。说明了什么问题?____________
下图为光合作用示意图，图中①②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请分析回答下列问题。
（1）如果右图表示呼吸作用，①是 。
（2）如果右图表示蒸腾作用，②是 。
（3）绿色植物光合作用制造的有机物为人类提供了食物和能量。食物中的淀粉在人体内消化的场所是 。
在学习了生物圈中的绿色植物后，小华和生物兴趣小组的同学们用新鲜菠菜为材料进行了以下探究活动，请你分析并回答问题
（1）选取新鲜的菠菜叶片．制成叶片横切面临时切片放在微镜低倍镜下观察，看到如图1所示的物像．
叶片结构中，对内部组织具有保护作用的是[ ] ，具有输导作用的是[ ] [ ] 细胞内含有大量的叶绿体，是叶片进行光合作用的主要部位．
（2）为了观察气孔同学们还制作了菠菜叶片下表皮临时装片．如图2所示的显微镜视野中， 即气孔．若要由图甲所示状态调到图乙所示状态，首先需将装片向 移动，直至b到达视野中央，然后换成高倍镜，再调节 （填“粗准焦螺旋”或“细准焦螺旋”）进行观察．
（3）如图3从新鲜菠菜中选取长势、大小、数量相同的叶片分别置于两个内有少量清水的集气瓶A、B内，封口．放在黑暗处一昼夜后，将A瓶用黑纸盒罩住，将两个装置放在光下照射8小时．
①打开集气瓶口，将两根一端点燃的竹签分别伸入两个瓶内出现的现象应是：A瓶 ，原因是 B瓶 ，原因是 ②取出两瓶中的叶片分别用酒精进行脱色，再用清水漂洗后滴加碘液．观察发现， 瓶中的叶片变蓝．实验说明 ．
以下表示发生在绿色植物体内的某些生理过程。其中①代表氧气，②代表二氧化碳，A、B、C分别表示植物不同的生理过程，请据图回答：
（1）甲图中，A表示的生理过程是 作用；C表示的生理过程是 作用；B表示的生理过程是
作用，它能降低叶面温度并促进根对水和 的吸收．
（2）某兴趣小组为探究光合作用进行了以下实验：先将某植株放置在黑暗处一昼夜后，目的是： 。选取一个叶片，按乙图处理后将植株放在光下几小时，经脱色、漂洗再用碘液处理后，结果如丙图所示。图乙中有锡箔部分与无锡箔部分形成一组 实验。
下图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构图，请回答：
（1）图中B过程表示的植物生理活动是___________作用,C表示的植物生理活动是____________作用。
（2）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[A] 所释放的能量。这一过程发生在乙图的[ ] 中。
（3）植物体生长是由于C过程积累的有机物 （填“大于”或“小于”） A过程分解掉的有机物，并使植物体表现出 现象。
（4）以上A、B、C三种生理活动，可以在 条件下同时进行。
（5）C过程的意义是为自身和其他生物提供 。
（6） A和C两个过程中，C过程对于维持了生物圈中的___________平衡具有极为重要的作用。由于煤、石油的大量燃烧，使大气中的二氧化碳增加，导致温室效应。为缓解温室效应，作为生物圈中的一员，你应该做些什么（答一项即可）? 。
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