[广西]2011-2012学年广西省北海市合浦县七年级上学期期末考试生物试卷
下列各项中,不属于生物的生命现象的是
A.游鱼戏水 | B.蛙鸣声声 | C.潮起潮落 | D.流萤点点 |
我国在2010年进行了第六次人口普查,人口普查属科学探究常用方法中哪种方法?
A.测量 | B.观察 | C.实验 | D.调查 |
仙人掌的叶变成刺,根和茎都有贮水功能。这说明
A.生物对环境的适应 | B.生物对环境的影响 |
C.减少蒸腾作用 | D.有效降低呼吸作用 |
从克隆羊多莉身上,我们知道遗传信息存在于
A.细胞质 | B.细胞核 | C.细胞膜 | D.线粒体 |
鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中写到:“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;……”皂荚树的结构层次由小到大的顺序是
A.细胞→组织→器官→植物体 | B.细胞→系统→器官→组织→植物体 |
C.细胞→组织→器官→系统→植物体 | D.细胞→组织→系统→植物体 |
细胞分裂后形成的新细胞与原细胞比较,其内含的染色体
A.形态和数目都相同 | B.形态和数目都不同 |
C.形态相同但数目不同 | D.形态不同但数目相同 |
草履虫在生态系统中属于
A.生产者 | B.消费者 |
C.分解者 | D.既是生产者又是消费者 |
病毒在寄主细胞内的生命活动主要表现在
A.取食、消化、吸收 | B.游动和生长 | C.生长发育 | D.繁殖新个体 |
不是每一朵花都能结出果实,能结出果实的花一定
①长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精
A.②④⑤ | B.①③⑤ | C.①④⑤ | D.②③⑤ |
《说苑•正谏》中有记载:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蝉,而不知黄雀在其傍也;…”寓言中所述生物之间的捕食关系,可用下列哪条食物链来表示
A.蝉→螳螂→黄雀 | B.露水→蝉→螳螂→黄雀 |
C.树→蝉→螳螂→黄雀 | D.黄雀→螳螂→蝉 |
比较植物细胞、人及动物细胞结构示意图,我们会发现其共有的结构是
A.细胞膜、细胞质、细胞核 | B.细胞壁、液泡、细胞核 |
C.细胞壁、液泡、叶绿体 | D.细胞质、线粒体、叶绿体 |
水分进入植物体以后的运输途径是
A.沿着“茎←叶→根”的方向运输 | B.沿着“根→茎→叶”的方向运输 |
C.沿着“叶→茎→根”的方向运输 | D.沿着“叶←根→茎”的方向运输 |
用显微镜进行观察研究的时候,材料必须是
A.新鲜的 | B.干燥的 | C.薄而透明的 | D.完整的 |
植物对水的需求,正确的描述是
A.不同植物在一生中消耗的水量相同 | B.不同植物在一生中消耗的水量不同 |
C.植物在不同的生长时期需水量相同 | D.植物生活需要水,所以多浇水才好 |
藻类、苔藓、蕨类植物区别于种子植物最明显的特征是
A.藻类、苔藓、蕨类植物无叶 | B.藻类、苔藓、蕨类用孢子繁殖后代 |
C.藻类、苔藓、蕨类植物无茎、叶 | D.藻类、苔藓、蕨类植物无根、茎、叶 |
对于生活在田野中的一株蒲公英来说,影响其生活的环境因素有
A.田野里的动物、其他种类的植物、细菌、真菌、病毒等 |
B.阳光、空气、土壤、温度、水等因素 |
C.A和B 的总和再加上这片田野里的其他蒲公英 |
D.A和B 的总和 |
呼吸作用是生物的共同特征,其根本原因在于
A.生命活动每时每刻都需要氧 | B.呼吸作用产生的二氧化碳必须及时排出 |
C.生命活动都需要能量作为动力 | D.呼吸作用产生的水是生命活动所必需的 |
下列关于目前我国植被问题的叙述中,错误的是
A.我国是土地沙漠化比较严重的国家之一 |
B.我国森林生态系统呈衰退趋势 |
C.我国人均森林面积约为世界的一半 |
D.我国森林覆盖率低于世界平均水平 |
当看到物像不太清晰时,应通过调整( )达到良好的观察效果
A.粗准焦螺旋 | B.细准焦螺旋 | C.光圈 | D.反光镜 |
在我国西南地区的森林中分布着一种叫做跳舞草的植物,它能随着悠扬的音乐“翩翩起舞”。这个现象说明生物
A.需要营养 | B.能对外界的刺激做出反应 |
C.能生长和繁殖 | D.能进行呼吸 |
下图是光合作用的实验中的部分装置。实验时先将植物放在暗室中24小时,再用一长条铝箔纸包住其中一叶片的部分(见图),放置在阳光下4小时后,取下此叶片用酒精隔水加热,去除叶绿素,清水漂洗后在叶片上滴加数滴碘液,叶片颜色变化正确的是
种子的萌发需要一定的环境条件,下列不属于种子萌发必需条件的是
A.适宜的温度 | B.充足的阳光 | C.一定的水分 | D.充足的空气 |
通过生物课程的学习,让我们对生物的普遍特征有了深刻的理解。下列说法正确的是
A.生物都能生长和繁殖 | B.生物都是由多细胞构成的 |
C.生物都能自由的活动 | D.生物都需要吸入氧,呼出二氧化碳 |
冬天或早春播种后,用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗的原因是
A.防止害虫破坏 | B.保温、保湿,有利于萌发 |
C.防止鸟类取食种子 | D.种子萌发需要避光 |
下列有关果实和种子的叙述中,错误的是
A.苹果可食用部分由胚珠发育而成 |
B.花生的外壳由子房壁发育而成 |
C.西瓜子是种子,西瓜是果实 |
D.桃花的雌蕊被摘除后肯定不能结出果实 |
土壤板结不利于农作物的生长,原因是
A.缺少肥力,妨碍光合作用 | B.缺少水分,妨碍光合作用 |
C.缺少水分,妨碍根的呼吸 | D.缺少氧,妨碍根的呼吸作用 |
请你运用所学的生物学知识解答下列实际问题:
移栽树木时,常剪去大量枝叶,其目的是降低植物的 ;大棚内栽种植物,在增加光照的同时,增加二氧化碳的浓度,其目的是提高植物的 ;促进有机物的合成;农作物遭水淹时,植物受害的原因是根的 受到抑制。
下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的相关内容,请回答相关问题。
(1)按照实验操作过程,将①~④实验步骤进行排序,正确顺序是
(2)步骤②和④滴加的液体分别是 。
(3)某同学使用的显微镜低倍物镜为10倍,高倍物镜为40倍。他在低倍镜下看到视野中有8个排成一排的细胞(如右图),
换用高倍镜时可以观察到 个
(5)下面使用显微镜对光的正确程序是( )
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔
②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔
③左眼注视目镜(右眼睁开)
④转动反光镜调节出一个白亮的视野
A.①②③④ | B.②①③④ | C.③④②① | D.③②①④ |
如图是菜豆种子的结构,请回答:
(1)能贮藏营养的结构是[ 4 ] 。
(2)图中①的名称是 。③的名称是 。
(3)图中将来发育成植物体的根的结构是② 。
(4)图中的 、 、 、 构成了胚。
下图表示发生在植物体内的某些生理过程,请根据图回答相关问题。
(1)该植物体白天在光下能进行的生命活动是( )
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④吸收水和无机盐
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
(2)下列有关光合作用的叙述中,不正确的是( )
A.光合作用的场所是叶绿体
B.光合作用是一切生物生存的根本保障
C.绿色植物所有的器官都能进行光合作用
D.光合作用的条件之一是必须要有光照
(3)叶片下表皮的气孔数量比上表皮的 。