初中生物根对水和无机盐的吸收综合题

下图表示人体呼吸与营养部分过程示意图，图中A、B、C表示物质，①②表示过程，请你回答。

(1)在A，B、C三种物质中，B物质指的是。
(2)从图中可以看出，A、B物质在肺泡处发生了交换，这时流经此处的血液发生的显著变化是由血变成了血。
(3)完成图中①②过程的主要场所是。
(4)C物质进入乙细胞后，一部分转化成细胞的组成成分，另一部分可在B物质的参与下进行，并产生生命活动需要的能量。

解读曲线图：下图表示食物通过人体消化道时，蛋白质、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，请回答：（每空2分，本题共14分）

（1）据图推断各字母表示的器官：C___________、D___________，其中消化吸收的主要场所是__________（填序号）。
（2）据图分析，曲线X代表_________的消化过程；曲线Y代表_________的消化过程。
（3）由图可知，淀粉被消化的起始部位是________，脂肪被消化的起始部位是_________。

下图是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图，请据图回答下列问题：

（1）图中a代表的物质是，它通过消化道壁进入循环系统的过程叫。
（2）在组织细胞中，物质a被彻底氧化分解的过程主要是在细胞内的中进行。
（3）图中b表示气体从外界进入肺泡，在此过程中，膈肌所处的状态是（选填"收缩"或"舒张"）。
（4）健康人尿液的形成中，下列液体中没有葡萄糖的是。
A．血浆           B．原尿           C．尿液

下图是血液循环和物质交换示意图，请据图回答：

(1)若A代表肺，血液的流动方向是：甲→A→乙，则甲血管的名称是。
(2)若A代表小肠，血液流动方向是：乙→A→甲，该途径属于(选填"体循环"或"肺循环")；与乙相比，甲中血液成分的变化是。
(3)若血液流经A后，尿素的含量减少，则A代表的器官是。
(4)若A代表胰腺，饭后，当血液流经A后，的含量会增加。

下图是人体部分生理活动过程示意图，请据图回答问题:

(1)图中①表示过程，④表示血管，⑥表示营养物质的过程。
（2）图中E表示心脏的，内含血;血液由E开始，经过⑤、组织处的毛细血管、③，最后流回B，这一循环路线就是.
（3）胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如胰岛素能促进血糖在肝脏内合成糖元。胰岛分泌的胰岛素在到达肝脏的过程中，经过心脏四个腔的先后次序是

下图表示人体消化、吸收的生理过程，序号①至⑤表示的是消化液，其中⑤为肠液。纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，字母a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。分析下图回答问题：

（1）消化液②能初步消化。
（2）已知消化液③可以乳化脂肪，那么③与其它消化液不同之处是不含。
（3）消化液③④⑤都能发挥作用的场所是。
（4）消化终产物a、b、c进入小肠绒毛的毛细血管中的过程叫做。

（1）若从手臂处静脉注射药物，药物最先到达心脏的【  】         。

（2）当膈肌处于        状态时，空气入肺。经过【1】处的气体交换后，血液成分发生的变化是                            。
（3）【6】        适于吸收营养物质的主要特点有：                        （至少答出两点）。

下图为人体新陈代谢示意图，其中ABCDEF表示相关的细胞、器官或系统，abcde表示相关物质，①②表示生理过程。请分析回答问题：

（1）过程①的生理意义是实现了物质        （用图中字母表示）的交换，其交换场所是          。
（2）若E为泌尿系统，则d的形成要经过                         __________________和                   两个生理过程。
（3）物质a浓度最高的部位是              。
（4）有一类特殊的蛋白质致使B中液体呈红色。为了预防体内缺乏该种蛋白质，在设计菜谱时要搭配一定量的含蛋白质和                    __________的食物。

下图表示人体与外界进行气体交换，营养物质的消化、吸收、运输及人体内代谢废物的排出过程。请据图回答问题：

(1)食物中的蛋白质在消化道里被消化的最终产物是            ，该过程主要是在
           内进行的。
(2)消化道中的葡萄糖若要被头部的组织细胞所利用，在其运输过程中       次经过心脏。
(3)肺泡是肺进行气体交换的主要部位，肺泡的壁与缠绕在肺泡外面的毛细血管壁都是由             构成，二者之间进行气体交换是通过              实现的。
(4)医生在给某患者验尿时，发现尿中含有较多的葡萄糖，且患者还有多饮、多食、多
尿、消瘦等症状，据此，请你推测此人患病的主要原因是                 ，一般采用
             的方法来治疗。
(5)从图中可以看出，人体内物质分解产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等代谢废物排出体外的途径有         条。

下图是人体新陈代谢过程示意图，请据图回答下列问题：

（1）构成a、b、c的基本结构单位是            。
（2）循环系统与a、b、c进行物质交换都是在           血管处完成的。
（3）b呼出气体和c排出尿液的过程都可称为             。
（4）a系统吸收的营养物质中，      是人体最重要的供能物质，这种物质是在           （器官）中被吸收的。
（5）a中具有与吸收食物营养成分相适应的结构，b中具有与气体交换相适应的结构，与其功能相适应，这两种结构都是由                构成。
（6）流入b、c的血液中所含气体有何不同？                      
                                                              。
（7）由于           和激素的共同调节作用，人体的各种器官、系统能够相互协调，密切配合，人体成为一个统一的整体。

认真观察右面消化系统模式图，据图分析回答下列问题

（1）你认为最大的消化腺是图中的［   ］          ，它的分泌物通过导管注入小肠，对      起乳化作用。
（2）小明今天中午吃了米饭和牛肉，其中牛肉在图中结构［   ］      内开始进行消化，米饭在图中结构［   ］      内开始进行消化。
（3）观察右图可知，消化道中最长的一段是［   ］        ，该结构是人体内消化食物和吸收养料的主要场所。
（4）食物和气体的共同通道是［   ］        。 

某同学探究了“馒头在口腔中的变化”, 其操作过程如下表所示。请你结合所学知识回答下列问题:

(1) 实验装置为什么要放入3 7^OC 温水中处理?                               。
(2)上述实验中, 只模拟了牙的咀嚼和舌的搅拌的是        号试管。通过1号试管和2号试管的对照实验, 可以证明              的作用。观察到1号试管的现象是                    。
(3) 馒头消化和吸收的主要场所是          。营养物质进入血液后, 随血液循环进入组织细胞, 通过        作用分解, 释放能量供人体进行各项生命活动。
(4) 某人血糖浓度偏高, 尿液中出现葡萄糖, 这可能与          分泌不足有关。

右图是维持人体正常生命活动的结构示意图，请据图回答：

（1）A系统是，其生理功能是。
（2）通过B系统排出体外的代谢废物产生于内。
（3）C系统是血液循环系统．该系统内防止血液倒流的结构有。
（4）D所示的结构在人体的结构层次中属于。
（5）健康成年人通过E系统每天排出的尿液只有1.5升左右，是因为肾小管将原尿中的等成分重新吸收回了血液，人在缺水的情况下还要排出尿液．原因是。

根据消化系统模式图，分析回答下列问题：

(1)消化食物和吸收营养物质的主要场所是［ ］________。消化道中最膨大的部分是［ ］_________。
(2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是［ ］_________，它所分泌的消化液的名称和作用分别是__________________________。
(3)淀粉开始消化的部位是［ ］_________，在此部位被消化成___________，蛋白质开始消化的部位是［ ］_______，脂肪开始消化的部位是［ ］_________。

下面表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。请根据该图回答问题：

（1）图中丙曲线表示__________的消化过程。
（2）乙曲线表示的营养成分最终被分解为__________。
（3）甲曲线表示的营养成分需要经肝脏分泌的__________乳化后才能被消化。
（4）食物在图中的__________ (填字母)处，最终都分解成能被人体吸收的营养物质。
（5）C中含有的消化液有________，D中含有的消化液有__________________。