人体的生长发育、生命活动离不开维生素，坏血病是缺乏哪类维生素引起的？
| A．维生素C | B．维生素A | C．维生素B | D．维生素D |
由口、咽、食管、胃、肠、肛门和肝脏等器官组成的系统是
| A．消化系统 | B．运动系统 | C．循环系统 | D．呼吸系统 |
根据右面消化系统模式图，分析回答下列问题：
（1）图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的 。
（2）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是__________。
（3）在图中的⑦内有 、 、 多种消化液，因此，它是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
（4）张涛同学外出郊游，饿了就到附近摊点买了些熟食，吃时虽然觉得有点异味但并未在意，回到家后出现腹痛、腹泻、便中带血等症状，这说明病原微生物已损伤到肠。从此事件中应吸取的教训是________。
请根据右图回答问题：（注：【 】中填序号，横线上填名称）
（1）右图所示的是人体的__________系统，图中⑥表示的消化腺是__________。
（2）能分泌胆汁的器官是【 】__________ ，能最先消化蛋白质的器官是【 】__________ ，消化吸收的主要器官是【 】__________ ，能将生物残渣形成粪便的器官是【 】__________。
是非题：
（1）松的球果不是果实。 （ ）
（2）植物对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是光合作用。（ ）
（3）消化系统中所有器官都与事物接触。 （ ）
（4）受精卵在还没有到达子宫前就已经分裂了。 （ ）
某中学“爱科学”实验小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：
| 试管 |
加入的物质（各2 mL） |
水温(℃) |
时间min |
试剂 |
实验现象 |
| 1号 |
淀粉+唾液 |
0 |
10 |
碘液 |
|
| 2号 |
淀粉+唾液 |
80 |
10 |
碘液 |
|
| 3号 |
淀粉+唾液 |
37 |
10 |
碘液 |
|
| 4号 |
淀粉+清水 |
37 |
10 |
碘液 |
|
请利用你所学的知识，解答下列问题：
（1）在表格中填写现象
（2）①与②实验说明
。
（3）3号试管的实验现象说明了
（4）设置4号试管的目的是
下列三大营养物质在消化道内被消化的顺序是
| A．淀粉、脂肪、蛋白质 | B．淀粉、蛋白质、脂肪 |
| C．蛋白质、脂肪、淀粉 | D．蛋白质、淀粉、脂肪 |
下列成分中，能在消化道中直接被吸收的是（ ）
| A．葡萄糖、麦芽糖 | B．甘油、脂肪 |
| C．氨基酸、葡萄糖 | D．淀粉、氨基酸 |
下图是小肠绒毛结构示意图，请据图分析问题：
（1）①、⑥和⑧的壁都仅有 层上皮细胞构成，这样的结构有利于 。
（2）②是由小肠壁向 凹陷而形成的，②开口于 ，能分泌 。
（3）⑤血管中流动的血的最大特点是含 多。
下表为探究“口腔内的化学性消化”的实验记录表
（1）请在表内填写实验现象(请填写字母)：A.变蓝 B.不变蓝
（2）1、2号试管的实验现象说明 。
（3）3号试管出现的现象是因为唾液里的 将淀粉分解成了麦芽糖。
（4）4号的对照实验是 号试管。
| 试管 |
加入的物质（各2毫升） |
温度 |
试剂 |
实验现象 |
| 1号 |
淀粉+唾液 |
0℃ |
碘液 |
|
| 2号 |
淀粉+唾液 |
80℃ |
碘液 |
|
| 3号 |
淀粉+唾液 |
37℃ |
碘液 |
|
| 4号 |
淀粉+清水 |
37℃ |
碘液 |
|
下图为淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位经消化后的含量变化曲线，(A、B、C、D、E依次代表消化道的部位)请分析回答问题：
（1）若曲线丙代表的是脂肪的消化，则甲代表的是 的消化，乙代表的是
的消化。
（2）淀粉、脂肪和蛋白质各在消化道的哪个部位开始被消化，淀粉在 ；脂肪在 ；蛋白质在 。
（3）D中含有的消化液有 。
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