右图为人体消化系统示意图，请据图回答：
（１）人体最大的消化腺是[ ] ，
它能分泌 ，这种消化液中不含消化酶，但能促进 的消化。
（２）淀粉开始消化的部位是[ ] ，
蛋白质开始消化 的部位是[ ] ，
脂肪开始消化的部位是[ ] 。
（３）消化食物和吸收营养物质的主要场所是[ ] 。
（４) 消化和吸收功能都不具备的结构是 、[ ]
和阑尾。
将蛋白质彻底消化后的产物是 ( )
| A．葡萄糖 | B．脂肪酸 | C．维生素 | D．氨基酸 |
消化食物和吸收营养成分的主要部位是 ( )
| A．口腔 | B．胃 | C．小肠 | D．大肠 |
人喝了牛奶后，牛奶中的蛋白质和脂肪消化的主要场所是（ ）
| A．口腔 | B．胃 | C．小肠 | D．大肠 |
肝炎患者厌食油腻的食物，这是因为肝炎影响了
| A．肝脏分泌消化脂肪的酶 | B．小肠绒毛对脂肪的吸收 |
| C．消化脂肪的酶和胆汁的分泌 | D．肝脏分泌胆汁，从而影响了脂肪的消化 |
某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：
| 试管编号 |
1 |
2 |
3 |
| 馒头碎屑或块 |
碎屑适量 |
碎屑适量 |
馒头块适量 |
| 唾液有无 |
2ml唾液 |
A |
2ml唾液 |
| 是否搅拌 |
充分搅拌 |
充分搅拌 |
不搅拌 |
| 保温 |
37℃水浴保温10分钟 |
||
| 加入碘液 |
2滴 |
请回答下列问题：
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入 ，与1号试管起 作用。
(2)为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用 两只试管进行对照实验。
(3)实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是
。
(4)有的同学提出“除了以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置 （填“有”或“无”）必要。
(5)通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行 消化，又能进行 消化。
有三种消化液A、B、C，它们都不是唾液和肠液，A消化液和C消化液不能消化淀粉，A消化液能促进B消化液消化脂肪，而B
消化液和C消化液都能消化蛋白质，A、B、C三种消化液分别是（ ）
A.胰液、胆汁、胃液 B.胆汁、胃液、胰液 C.胆汁、胰液、胃液 D.胃液、胆汁、胰液
下列有关小肠的结构特点与其吸收功能相适应的是（ ）
①绒毛壁只由一层上皮细胞组成 ②小肠内表面有许多小肠绒毛 ③小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管 ④肠腺是粘膜上皮凹陷而成
| A．①④ | B．①②③ | C．②④ | D．②③④ |
下表是某同学在探究唾液对淀粉的消化时设计的实验。请根据实验回答有关问题：
| 试管 |
淀粉期 |
唾液 |
搅伴后放入的水浴温度 |
水浴的时间 |
| A |
2毫升 |
2毫升 |
37℃ |
10分钟 |
| B |
2毫升 |
2毫升 |
5℃ |
10分钟 |
| C |
2毫升 |
2毫升 |
37℃ |
1分钟 |
（1）冷却后加入碘液变蓝色的试管是 和 。
（2）从上述实验中可知，影响唾液对淀粉消化的因素有 、 。
下图表示人体消化吸收过程，①——⑤表示消化液（⑤为肠液）。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是（ ）。
| A．④和⑤发挥作用的场所都是小肠 |
| B．①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖 |
| C．②与③都只含一种酶，但酶种类不同 |
| D．X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所 |
下列小肠的结构特点中，与消化无关的是 （ ）
| A．小肠是消化道中最长的一段，约5—6米长 |
| B．小肠壁内的肠腺能分泌肠液 |
| C．小肠壁内表面有很多环形皱襞，皱襞上有很多小肠绒毛 |
| D．小肠绒毛壁由一层上皮细胞组成，而且绒毛内有丰富的毛细血管 |
有A、B、C、D四种消化液，它们都不是肠液。A、B两种消化液都能消化淀粉，C、D均不能，但C消化液能使蛋白质初步消化。在A、B两种消化液中，加入适量的D消化液后，可促使B消化液消化脂肪，但A消化液不能消化脂肪。由此可判断四种消化液分别是：
A、 B、 C、 D、
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