初中生物绿色开花植物体的结构层次试题

观察细胞分裂适宜选用的材料是（   ）                                

A．洋葱表皮细胞

B．洋葱根尖细胞

C．人口腔上皮细胞

D．以上都可以

下列组织中，不属于植物主要组织的是  （  ）

A．保护组织

B．基本组织

C．上皮组织

D．分生组织

“藕断丝连”中的“丝”是指

A．保护组织

B．营养组织

C．分生组织一

D．输导组织

下列关于西瓜皮和西瓜瓤的生物学说法，正确的应该是（  ）

A．营养器官和生殖器官	B．营养组织和保护组织
C．生殖器官和营养器官	D．保护组织和营养组织

图中，你认为属于输导组织的是（  ）

橘子瓣上的丝络是一种组织，但能食用，它是（      ）

A．保护组织

B．输导组织

C．神经组织

D．分生组织

根尖和芽尖之所以具有分生能力，这是因为它们具有

A．分生组织

B．保护组织

C．营养组织

D．输导组织

是非题（对的画√ ，错的画 ×）
（1）制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察到细胞。
（2）植物的营养器官是根、茎、叶、花、果实、种子。
（3）植物不进行呼吸，动物进行呼吸。
（4）细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。
（5）人类已经能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统。

下列关于一株水蜜桃和一头牛的叙述中不正确的是（   ）

A．细胞是它们的结构和功能的基本单位

B．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统

C．它们的发育起点都是受精卵

D．水蜜桃的果实、牛的心脏都属于器官

将番茄各部分与所属的结构层次进行合理配位

下列关于植物体的组成和细胞结构的叙述，不正确的是（   ）

A．有的植物细胞中没有叶绿体

B．西瓜在结构层次上属于组织

C．植物体的各种组织是经过细胞分化形成的

D．表皮破损的番茄很快腐烂是保护组织遭到破坏的缘故

(5分) 下图分别为细胞分裂、分化过程模式图及西红柿植株简图，请你运用所学知识分析回答下列问题：

(1)左图中的①代表细胞的__________过程，②表示细胞的____________过程。
(2)番茄果肉内含有丰富的营养物质，属于__________组织。不同的组织是由左图中所示过程____________（填数字）形成的。
(3)图中3、4、5与番茄植株的营养有关，称为__________器官。

实验室用显微配来观察各种物质，请回答下列问题（每格2分，共12分）：
⑴对光时，如果光线较强，为了控制进光量，应选用较      （填“大”或“小”）的光圈和        （填“平面”或“凹面”）反光镜。
⑵如果观察到的细胞是人口腔上皮细胞，如图所示，请标出各部分名称。

①                           ，
②                         ，
③                       。
⑶另一位同学找到一根胡萝卜，想用它做实验材料，观察细胞。胡萝卜是植物的        （填“根”、“茎”或“果实”）。

我们吃的甘蔗，茎秆里有一缕缕细丝，这些细丝实际上是(     )

A．分生组织

B．保护组织

C．营养组织

D．输导组织

油菜是两年生的草本植物，第一年长成完整植株，第二年抽薹、开花、结果。仔细观察图片，并回答问题。

（1）从植物体的结构层次来看，A～F均是由　   　 构成的　   　 ，它们的基本结构单位是　　   。
（2）图中属于营养器官的是：　　　　　　。