初中化学推断题

A～I为初中化学中常见物质。已知A为金属氧化物，C为大理石的主要成分，D为蓝色沉淀，G、I均为只含有一种溶质的溶液，甲为锌粉和铁粉的混合物。“→”表示物质间存在着相应的转化关系（部分生成物末标出），它们之间的关系如下图所示。请回答下列问题：

（1）A的化学式是            。
（2）写出B与I反应的化学方程式：                                         。
（3）将溶液G与甲充分反应后过滤，得到滤渣E和滤液F，向滤渣E中加入稀盐酸，无明显现象，则滤液F中一定含有的阳离子是              。

已知：A是相对分子质量最小的氧化物，D是最简单的有机物，也是天然气中最主要的成分。请分析A、B、C、D、E五种物质之间的变化关系，回答有关问题。

⑴请写出D、E的化学式：D       。E       。
⑵请写出A→B+C的化学方程式：             ；该反应的基本类型是          。

构建知识网络，理清物质间的相互关系，是化学研究的一种重要方法。

我们能在下图圆圈中填写适当物质的化学式，使得直线相连的两物质能相互反应，且分别反映出单质与Ca（OH）₂的三条不同的化学性质。

请问：
（1）单质是       ；A是         ；B是        ；C是          ；
（2）写出其中的3个属于不同基本反应类型的化学方程式：
                                                  ；
                                                  ；
                                                  。

现有铁、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液五种物质。存在如图所示的相互反应和转化关系。图中“——”表示两端的物质间可以发生化学反应．“→”表示物质间存在相应的转化关系。请回答：

（1）Y是             ，N是             
（2）请写出X---Y的化学方程式：             ；这是             反应。（写反应类型）
（3）M的用途是：                                         ；

下列A～G七种物质由氢、碳、氧、钠、硫、钙中的两种或三种元素组成。
（1）A、B、C都是氧化物。A与B反应的产物可以使紫色石蕊溶液变成红色。B与C化合后的产物D可以使无色酚酞溶液变红，则B的化学式是      。
（2）E是一种常见的液体燃料，在汽油中加入适量的E可以作为汽车燃料。E在氧气中燃烧可生成A和B，则E燃烧的化学方程式为      。
（3）F在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，F与G反应的生成物中有A， 则F的俗称是      ，F与G反应的化学方程式是     。
（4）D可中和某些工厂污水中含有的G，D与G反应的化学方程式为      。
（5）D与F固体混合物溶于水后发生化学反应，写出所得溶液中溶质的所有可能组成：      （填化学式）。

A-H均为初中化学中常见的物质：其中A、C组成元素相同，E是红色单质。下图是它们之间的转化关系，请回答：

B物质在反应①中起     作用，写出反应④的化学方程式     。反应②中的现象为     ，蓝色溶液G中的溶剂的化学式为     。写出反应③的化学方程式     。
（4) 图中各反应不含有四种基本反应类型中的     反应。

已知A、B、C、D分别是氧化铁、稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液五种物质中的一种，它们以及Fe之间相互反应情况如下图，“—”连接的两种物质能反应。请回答下列问题：

（1）A、B的化学式分别为           ，            。
（2）写出有硫酸铜溶液参加反应的一个化学方程式：________________________。

有一包固体，可能由氯化铜、硫酸钠、氯化钠、碳酸氢钠中的一种或几种组成。为了探究该固体的组成，某化学小组设计并开展以下实验：

已知，步骤Ⅰ中固体全部消失，溶液呈蓝色，无气泡产生。请回答下列问题
（1）原固体中一定含有的物质是___________；
（2）原固体中一定不含有的物质是___________，证据是___________；
（3）任写一个步骤Ⅲ中发生反应的化学方程式___________
（4）步骤Ⅲ所得浅绿色滤液中一定含有的溶质是___________。

甲、乙、丙、丁是初中化学中的四种常见化合物，均含有一种相同的元素，请依据所给信息回答问题：
（1）甲、乙组成元素相同，且甲→乙，则甲：    ；乙：    （用化学式回答），写出甲→乙反应的化学方程式，并注明反应类型。                            反应。
（2）丙为固体，丁为气体，且丙→丁，则反应的化学方程式是          。

金属及金属材料在日常生活中应用广泛。
（1）下列生活用品中，主要利用金属导热性的是            （填字母序号）。

（2）铁生锈的条件是铁与 　 　 同时接触。工业上用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为       。
（3）某研究性学习小组从含有Hg(NO₃)₂、Cu(NO₃)₂的实验室废液中回收金属汞和铜，设计的实验方案如下：

Ⅰ．上述实验中操作①是               。
Ⅱ．上述实验中加入的a是         ，固体B中含有的物质有              。

下图中用字母表示的10种物质是初中化学常见的物质。N和F是常见的非金属单质，其余均为化合物。图中“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去。已知圈Ⅰ中的转化均是分解反应，圈Ⅱ中的转化均是化合反应。

（1）N在空气中体积分数约占1/5，则N的化学式为        ；若X、Y、Z的类别不同，则Y的类别为        。（选填酸、碱、盐、有机物）
（2）请写出E+N→D反应的化学方程式                 ；B→N        。
（3）若M在变化前后由红色变为黑色，写出符合此现象E+M→D的化学反应方程式：
                                                     。

下列用字母表示的是初中化学常见的物质，可能由H、C、O、Na、S、Ca、Fe中的几种元素组成。
（1）A是一种氧化物，可用做干燥剂，可用于生成改良酸性土壤的碱B，则A的俗称      。
（2）C和D发生中和反应生成E和F，C、D、E均含有3种元素，F电解可生成两种气体，写出C和D反应的化学方程式                                             ；
该反应的基本反应类型：         。F的化学式         。
（3）G既能与稀盐酸反应生成M，又能与氢氧化钙溶液反应生成C，且M与C能反应，则G的化学式为       （写一种即可）物质类别属于         。（选择字母填写）
A．氧化物          B．酸          C．碱         D．盐
G和B反应的化学方程式为                                                 。
（4）钠原子的质子数为     ，容易     （得到或失去）电子，写出钠离子与硫离子形成化合物的化学式：        。
（5）从上述物质中任选2种为一组，按图所示装置进行实验。一木块漂浮于X中，向X中缓缓加入（或通入）少量物质Y后最终木块上浮。若X为Ca（OH）₂则Y为         。

A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质。它们之间的关系如右图所示（图中“—”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系）。C是生命的源泉，常温下为液态；F有毒，能与血红蛋白结合。

（1）写出B的化学式　 　　；E的化学式　 　 　。
（2）请写出C→B的化学方程式　                               。
（3）请写出D→F的化学方程式　                               。

A、B、C、D、E是初中化学中的五种常见物质。C、D是单质，C为紫红色固体，D被认为是最清洁的能源。B的浓溶液常用做干燥剂。已知Fe和A、B的水溶液分别能发生反应：
①Fe + A → C + E；   ②Fe + B → D + E 。
（1）写出A、B、C的化学式： A       ， B         ，C        。
（2）现有Fe和A、C三种固体组成的混合物，小刚想测定该混合物中C物质的质量分数，他设计并完成了以下实验：

你认为，小刚的实验数据处理是否正确（填“正确”或“ 不正确”）          ，理由是       。

模拟酸雨流程如下图所示，硫在单质气体A中燃烧发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体B，通常情况下C是无色的液体，B、C、D是氧化物，F和X是酸，G是白色沉淀。

填空：⑴E的化学式                 
⑵反应①的化学方程式                     
⑶反应④的化学方程式                     
⑷反应⑥的化学方程式