初中化学推断题

小刚同学对碳及其重要化合物知识进行归纳、整理，并建构了如图所示的转化关系图。请回答下列问题：

（1）写出括号内一种含有碳元素物质的化学式         ；
（2）转化关系图中由H₂CO₃→CO₂的反应类型是_______反应；
（3）CO₂常用于灭火，但镁着火不能用 CO₂灭火，原因是它们能发生反应生成另一种氧化物和单质，请写出该反应的化学符号表达式____                      _。

现有A、B、C、D、E、五种物质．A为白色固体，B、C都是黑色固体，将A、B混合加热时产生无色气体E；且反应前后B的质量和化学性质都不改变。C在E中剧烈燃烧发生白光，生成无色气体D，D能使澄清的石灰水变浑浊。根据上述变化回答：
（1）写出有关物质的化学式：
A：         ； B：          ； E：       ；
（2）写出下列变化的化学方程式：
①C+E→D：                                  
②A→E：                                     

甲、乙、丙是初中化学中常见的三种不同类型的物质，其中乙是水，丙可以做助燃剂，它们之间的转化关系如图所示．“→”表示由一种物质转化成另一种物质（图中反应条件及物质略去）．

（1）请分析：甲可能是             ．
（2）写出丙转化为乙的化学方程式                  ．

如图是关于氧气化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质，反应条件省略，部分反应物省略）请回答下列问题

请写出下列物质化学式
A          ，E            ，G        。

已知X是黑色固体，Y、Z两气体的组成元素相同，X、Y、Z、W之间有如图转化关系：
据此推断：（1）写出X的化学式   ；
（2）写出上图转化过程中的一个置换反应的化学方程式                       ；
（3）Z→W所需的试剂为                           ．
（4）“物质的组成和结构决定物质的性质”是化学重要思想．Y、Z两气体组成相同，但性质不同，请举出：Y、Z性质不同的一个例子                                 ．

下列图示是城市污水处理流程图：

阅读流程图，回答下列问题：
（1）在污水处理流程中，一级处理过程中使用的处理方法属于            变化．
（2）在消毒清水池中常用二氧化氯这种物质对水进行消毒，二氧化氯的化学式是            ，其中氯元素的化合价是            。
（3）经过二级处理的水称为中水，可回用于城市用水，其标准之一是水中含有铁≤0．3，这里的铁指的是铁          。
（4）该污水处理流程中，活性炭的作用是                         。
（5）日常生活中你经常采用的节水措施有                                                ．

下列物质A、B、C、D都是初中化学中的常见物质，它们之间具有如图所示的转化关系(反应条件、有些反应物或产物已略去)。其中A与B的组成元素相同，C可使带火星的木条复燃，D是一种无色气体单质。

（1）试写出下列物质的化学式：B为           , C为       。
（2）写出下列反应的化学方程式：
B→D                        ；

A、B、C、D、E五种元素中，A的原子中没有中子；B元素的单质能供给动植物呼吸；C是主要存在于人体骨骼和牙齿中的金属元素；D元素的单质在空气中含量最多；E是组成化合物种类最多的元素．请回答下列问题．
（1）A和D的元素符号依次是   、   ．
（2）由上述元素组成的两种非金属单质发生反应的化学方程式是                   、            ．
（3）由A、B、C三种元素组成的物质与盐酸反应的化学方程式                         ．
（4）由A、B、D、E四种元素组成一种盐的化学式         ，该盐的一种用途是      ．

下列物质A、B、C、D都是初中化学中的常见物质，它们之间具有如图所示的转化关系(反应条件、有些反应物或产物已略去)。其中A与B的组成元素相同，C可使带火星的木条复燃，D是一种无色气体单质。

（1）试写出下列物质的化学式：B为        ，C为         。
（2）写出下列反应的文字表达式：D→B                                     。

A、B、C、D、E、F 都是初中化学中常见的化合物，其中B是酸，E、F是碱，它们之间可发生如下反应：①A+B→C+D    ②E+B→C+D    ③C+F→E↓（红褐色）+NaCl
根据上述信息回答问题：
（1）写出有关物质的化学式：A     ；E        。
（2）写出下列反应的化学方程式：
反应①                                                    ；
反应③                                                    。

通过海水晒制可得粗盐，粗盐除NaCl外，还含有MgCl₂、CaCl₂、MgSO₄以及泥沙等杂质。以下是制备精盐的实验方案：

回答下列问题：
（1）操作1中，加入NaOH溶液除杂时，反应的化学方程式为                                 ；                                 。
（2）操作2中，不能用硝酸钡溶液代替BaCl₂溶液，原因是                              。
（3）加入Na₂CO₃除去的杂质离子是                                                  。
（4）进行操作3后，判断Na₂CO₃过量的方法是                                        。
（5）滤液中，需加入适量的试剂，这种试剂的名称是                。
（6）在操作4中，需要进行蒸发，蒸发时需用到的仪器有铁架台（含铁圈）、酒精灯、玻璃棒、       。
（7）若精盐的产率偏低，可能的原因是            。
A．过滤时滤纸有破损
B．蒸发时有固体溅出
C．溶解粗盐时，加入的水量不足，粗盐没有完全溶解

煤的清洁利用是目前全球热门的研究课题，其中的关键是如何处理煤燃烧后产生的二氧化碳．某研究小组研究开发利用煤直接化学循环技术，成功使煤释放热量的同时，捕获了反应过程中产生的99%的二氧化碳．该方法的流程如图所示：

（1）捕捉二氧化碳的目的是                                。
（2）将煤、氧化铁磨成粉末的目的是                                      。
（3）写出反应器中主要的化学方程式            ，该反应        （填“吸热”或“放热”）。
（4）该流程中可以循环利用的物质是                                              。

物质A在常温下是液体，在一定条件下可以分解成B和C两种气体，将D单质放在B中燃烧，会发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成有刺激性气味的气体E。请写出下列三种物质的化学式。
A________ ； C_________ ；E________ 。

目前世界上60%的镁是从海水中提取的．海水提镁的主要流程如下：

（1）向海水中加入石灰乳的作用是                      ．
（2）从充分利用海洋化学资源、提高经济效益的角度，生产生石灰的主要原料来源于海洋中的贝壳，生石灰和水反应的化学方程式是                 ．
（3）操作A是      ，加入的足量试剂a是     （填化学式）．
（4）已知MgCl₂的溶解度随温度的升高而增大．下列各图是某MgCl₂饱和溶液的浓度随温度升高而变化的图象（不考虑溶剂的质量变化），其中正确的是　    　

（5）海水提镁的过程中，将海水中的氯化镁转变为氢氧化镁，再转变为氯化镁的原因是：                                                                           ．
（6）试剂a具有刺激性气味，我们刚进实验室就能闻到这种气味，说明分子的性质是：                                                                          ．

某化学实验小组实验结束时，将含有CuSO₄、ZnSO₄、FeSO₄的废液倒在废液缸里，为回收有关金属和盐，同学们设计了如下实验方案：

试回答：
（1）X物质的化学式为               。
（2）操作②的名称为                ，操作①、②中都要用到的玻璃仪器是               。
（3）加入的稀硫酸目的是                                                            。
（4）写出废液加入过量X的一个反应化学方程式：                                      。
（5）上述实验过程所涉及三种金属的活动性顺序：    ＞      ＞   。