初中化学简答题

（东营）下图是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题。
（1）写出编号仪器名称：①          ；⑧           。
（2）当制取较多量CO₂时，制取装置的仪器组合是           （选填序号）。

（3）阅读材料回答问题。
 
I、制取氨气的装置与实验室用        （选填“高锰酸钾”或“双氧水”）制氧气的装置相同，还缺少的仪器名称是        ，检查该装置气密性的方法是                          。
II、若用如图所示装置收集氨气，进气口应为        端（选填“m”或“n”），检验氨气集满的方法是                                                         。

（4）加热是最常见的反应条件，用酒精灯给试管中的固体加热时，试管口稍向下倾斜的原因是                                                           。

通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，回答问题：

（1）请写出上图中标号仪器的名称：①         ；②          。
（2）实验室用锌粒和稀硫酸来制取2瓶纯净的氢气时，要求能随时控制生成气体的速率并节约药品，应选用发生装置   收集装置   进行组合。该反应的化学方程式为：      。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用    （填编号）；该反应的化学方程式为：       。如用E装置收集O₂，检验O₂是否收集满的方法是      。
（4）注射器G可用于检查装置A的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶中加入少量水至       处。
②将注射器C连接到装置A的导管口处。
③缓慢拉动注射器G的活塞，观察到        ，表示装置A的气密性良好。
（5）某同学设计的除去C0中的少量的C0₂并收集一瓶C0的装置如下图（瓶内为澄清石灰水）， 其中最合理的装置是_          。

铁是生产、生活中应用广泛的金属材料。
（1）在酱油中加入铁强化剂，可预防       （填“佝偻病”、“贫血”或“骨质疏松”）。
（2）某种含铁粉的麦片，食用后在胃酸（盐酸）作用下将铁粉转化为人体可吸收的铁元素，反应的化学方程式为                       。
（3）对铁质零件进行“发蓝”处理后，其表面会形成致密氧化膜，从而有效避免腐蚀。
①致密氧化膜能有效阻止铁锈蚀的原因是________________。
②为检验“发蓝”处理的铁质零件表面是否形成致密氧化膜，将该零件浸泡于硫酸铜溶液中，发现零件表面出现红色物质，由此可知“发蓝”处理效果不好，因为________________（用化学方程式表示）。
（4）某同学对X、银、铜、铁四种金属混合物的成分进行探究，流程如下：

①四种金属的活动性由强到弱的顺序是                              。
②固体丙的组成可能是                               。

碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛，随着科技的发展，含碳元素的新材料不断涌现．根据所学知识回答下列问题：
（1）关于金刚石、石墨、C₆₀的认识，正确的是_______（填序号）．

A．这三种物质都很软，可作润滑剂；

B．这三种物质碳原子的排列方式相同；

C．这三种物质完全燃烧后的产物都是CO2；

D．这三种物质都能导电．

（2）由+4价碳元素与-1价氢元素形成化合物的化学式为 _____________。
（3）倡导“低碳”生活，让我们积极行动起来．请举一例在日常生活中符合这一主题的做法___________。
（4）X、Y、Z是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系．X是有毒气体，Y是不支持燃烧的气体，请回答下列问题．

①写出X的化学式____________；
②写出Y→Z反应的化学方程式_____________________。
③在自然界中，Y转化为O₂的主要途径是绿色植物的_______________。

请用化学知识回答下列问题。
（1）请说出①木炭燃烧、②饭菜变馊、③面粉车间遇火星爆炸这几个反应中的一个相同之处和各自的不同之处。
（2）经常可以看到汽车在爬坡时，排出的尾气中常常带着黑烟，请从燃烧的角度分析该现象产生的原因，并提出改进的方法。

请用所学化学知识解释下列问题。
（1）可燃物是否充分燃烧与哪些因素有关？（填写一个即可）并举一例加以证明。
（2）向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜，产生沉淀，对其加热，产生黑色固体，请推断黑固体是什么物质？再向其中加入稀硫酸，黑色物质消失，溶液变为蓝色，请用化学方程式解释黑色固体消失的原因。

实验室部分装置如图所示，请回答下列问题。

（1）选择发生和收集O₂的装置，填写在下表中（填字母）。

（2）如果用 $Mn{O}_2$与浓 $H_{2}S{O}_4$加热制备O₂，可选用的发生装置是（填字母）。
（3）选用F装置收集气体时，下列实验操作正确的是（填序号）。
①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中
②开始反应后，等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
③收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽
（4）实验室用 $KMn{O}_4$制备 $O_2$的化学方程式是。若需制备3.2g $O_2$，至少需要消耗g $KMn{O}_4$(已知 $KMn{O}_4$的相对分子质量为158)。

2013年12月2日，“嫦娥三号”探测器由“长征三号乙”运载火箭发射，首次实现月球软着陆和月面巡视勘察。
（1）“长征三号乙”运载火箭的第三级采用燃料是液氢、助燃剂是液氧。 液氢燃烧的化学方程式为_____   __，液氢应用于航天领域的优点是_______________。氢能源是最理想的燃料，目前广泛使用还存在困难，如：___________________（写一个）。
（2）“长征三号乙”运载火箭的一、二级火箭用偏二甲肼(C₂H₈N₂)和四氧化二氮(N₂O₄)作推进剂，两者反应的化学方程式为C₂H₈N₂ +2N₂O₄ =3N₂ ↑+2CO₂↑+4H₂O↑。
根据化学方程式计算：12 t C₂H₈N₂完全燃烧需要助燃物N₂O₄的质量.（写出解题过程）(计算结果保留一位小数)
（3）“嫦娥三号”的“玉兔”月球车可从携带的锂电池储备一定的能源。锂电池的工作原理是锂与二氧化锰反应生成LiMnO₂，从能量变化角度看，该反应将化学能转化为                 。

某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下实验方案。

（1）写出步骤①中反应的化学方程式___________________。
（2）步骤②中，加入过量稀硫酸的目的是什么？____________________
（3）从滤液中获得硫酸亚铁晶体采用的方法是什么？____________________

结合下图所示实验装置回答问题：
 
（1）实验室若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生和收集装置是________(填标号)，反应表达式为：____________。
（2）检查装置A气密性的方法是________。
（3）装置B与C组合，可以制取的氧气，反应的反应表达式为：________，能用装置C收集该气体的原因是_________。
（4）一种洗气装置如下图所示，为了除去二氧化碳中混有的少量水分，气体应从________(填“a”或“b”)端导管口通入。【浓硫酸课吸收水蒸气，不吸收二氧化碳】

（5）甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择_____（填装置编号，下同），收集装置应选_____。

同学们利用装修后剩下的大理石碎片进行相关实验．

（1）一位同学设计了装置A制取CO₂，该装置能通过上下移动穿过橡胶塞的粗铜丝来控制反应的发生或停止．大理石碎片应放在        中，A中反应的化学方程式为                     ．
该反应属于                反应（填基本反应类型）．根据气体制备的一般原则，A中的粗铜丝能否用铁丝代替            （填“能”或“不能”），原因是                              ．
（2）浓H₂SO₄具有强烈的吸水性，可作为干燥剂除去某些气体中的水份．如用装置B干燥CO₂，则CO₂应从        （填字母）端口通入．
（3）如用装置C收集CO₂，则CO₂应从        （填字母）端口通入．
（4）装置D用于通入CO₂将水压入量筒中以测量CO₂的体积，植物油的作用是              ．

右图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。回答下列问题：

（1）如果用该装置收集二氧化碳（密度比空气大），则二氧化碳从哪端进入集气瓶？
（2）如果用该装置收集氢气（密度比空气小），则氢气从哪端进入集气瓶？
（3）该装置中预先盛满水，将水排出用来贮气，则气体从哪端进入集气瓶？

气体的实验室制取是初中非常重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题：

（1）仪器名称：①是                。
（2）用黑色笔画出D的装置图象（用导管和集气瓶）。
（3）某同学选用过氧化氢溶液制氧气，他选择的发生装置是           （填序号、下同），收集纯净一瓶氧气应选收集装置是             。
（4）某同学想用KClO₃和MnO₂制取氧气，若选择A和C装置制取并收集氧气．则要对A装置进行的改进是               ，证明氧气已收集满的方法是                     ；某同学尝试在KClO₃中加少量的KMnO₄，结果也能加快KClO₃的分解，用文字说明其原因                   。
（5）另一同学学习氧气制取后，总结了制取气体的规律，选用的发生装置应考虑___________ （填下列编号,下同），收集装置应考虑__________。
①反应物的状态  ②气体的密度  ③气体是否溶液于水  ④反应条件是否加热  ⑤是否与空气成分反应

某合金由铝、铁、铜三种金属组成．现要测定一定质量该合金中铝的质量．设计以下流程并实验。

（1）通过以上实验也可验证三种金属的活动性顺序，写出判断依据．
（2）为什么要向合金粉末中加人适量的稀硫酸？
（3）为达到实验目的，需要称量上述流程中哪些物质的质量？如何确定铝的质量？

请根据下图回答下列问题：

（1）指出下列编号仪器的名称：X          ；Y          。
（2）实验室某同学用高锰酸钾为原料制取氧气时，应选用            （填装置编号 ）作发生装置，该反应的符号表达式为：                   ，若收集一瓶氧气，供硫在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的            （填装置序号）。最后他还发现水槽内的水显红色，请你帮他分析一下原因是:___    _         。
（3）写出实验室用H₂O₂制取氧气的表达式为                  ，
（4）选用D装置收集氧气的原因是                          。
（5）李刚同学想用装置F来收集氧气，氧气应该从     （填导管编号a或b，下同）通入，若用装置BFG组合来测定过氧化氢溶液生成氧气的体积，应先在集气瓶中装满水，然后将导管          和c导管连接。
（6）某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的
①没有给试管均匀预热；②试管外壁潮湿；③试管口没有略微向下倾斜；④忘了在试管口加一团棉花；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥收集完氧气，先撤酒精灯；⑦高锰酸钾中混有可燃物

A．①②③④⑤⑥⑦	B．①②③⑤⑥⑦
C．①②③④⑤	D．①②③⑤

（7）实验室内用块状固体碳化钙与水反应制取乙炔（C₂H₂），该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加激烈，所选发生装置最合适的是（    ）