初中化学填空题

(12分) 结合下列实验装置回答相关问题：

（1）实验室用石灰石与稀盐酸反应制CO₂的化学方程式为：____________，收集装置应选________（填编号）；
实验室用双氧水制O₂的化学方程式为：_________________________________。
（2）若用B作制气装置，与A相比，其优点是_________________________（写一点）。
（3）用KClO₃和MnO₂制O₂，若选用A作发生装置，则还要增加_________________（填仪器名称），并把A作如下改动：____________________________。发生反应的化学方程式为： ___________________。

(5分)已知A物质由两种元素组成，下列反应中能确定“A”物质是由氢、氧两种元素组成的有__________________（填序号）。
①A→H₂ + O₂
②H₂ + O₂→A
③H₂ + CuO→Cu + A  
④Fe + A→Fe₃O₄ + H₂
⑤NH₄HCO₃→NH₃ + CO₂ + A
你作出判断的依据是______________________________________（用一句话说明）。

科学家经过多年研究证明，某些零食中含一定量对人体健康有害的物质，如油炸食品中常含有致癌物质丙烯酰胺（C₃H₅NO）．
（1）丙烯酰胺的一个分子是由       个原子构成．
（2）丙烯酰胺的相对分子质量是             。
（3）丙烯酰胺中碳元素的质量分数是         。
（4）丙烯酰胺中碳元素和氧元素的质量比     。

天然气的主要成分是甲烷（CH₄），某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：
【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？
【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO₂，不完全燃烧生成CO；
无水CuSO₄遇水变蓝．
【猜想与假设】
甲：CO₂、H₂O；           乙：CO、H₂O；
丙：NH₃、CO₂、H₂O；       丁：CO₂、CO、H₂O．
你认为     同学的猜想是错误的，理由是                                  。
【实验探究】：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O₂中燃烧的产物依次通过下列装置：

（1）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能”或“否”）        ；
（2）实验中甲烷燃烧用纯净O₂而不用空气的原因是                               ；
（3）实验中观察到A中无水CuSO₄变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变成红色，
由此推断       同学猜想成立；
（4）请写出C中黑色粉末变成红色的化学反应方程式：                        ．

下图是某同学设计的实验室制取气体的装置，请完成下列问题：

（1）写出图中a、b仪器的名称：a            ，b            ；该装置中小试管的作用是                                            。
（2）若用该装置制取氧气，锥形瓶底部应放入少量            ,往a中加入          溶液。反应的化学方程式为                                                  ，
（3）若用该装置制取CO₂气体，则该反应的化学方程式为                        ，
检验该气体是否收集满方法是                                               。
（4）若用该装置制取H₂，则收集装置需要作如何改动                          。

图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图．请你回答：

（1）氟原子的核电荷数为    ，钙元素的相对原子质量为      ；
（2）X=      ；
（3）A、B、C、D中属于同种元素的粒子是     （填序号）；
（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似    （填序号）．

请回答下列有关“走进低碳”的问题：
（1）以下属于“不可回收垃圾”的是          （填序号）；
①废作业本      ②矿泉水瓶       ③霉变面包      ④破旧铁桶
（2）下列符号“低碳”理念的最清洁燃料是          ；
①煤        ②汽油        ③天然气        ④氢气
（3）某“组合转化”技术是将CO₂和H₂在催化剂和加热条件下转化为化工原料乙烯（C₂H₄），请把该反应的化学方程式补充完整：2CO₂+6        C₂H₄+   

在氧气、氢气、一氧化碳、二氧化碳、氮气、甲烷六种气体中（填化学式）
（1）在空气中所占体积分数最大的是       
（2）相同条件下，密度最小的是      ；
（3）有剧毒，又能作为还原剂的         
（4）燃烧时可生成两种产物的是        ；
（5）可使紫色石蕊试液变红色的是        ；
（6）在一定条件下，跟氢气、一氧化碳、甲烷都能进行反应并放出热量的是      。

下图装置具有多种用途，请回答：

（1）当气体由a管进b管出时，可用于收集密度比空气       （填“大”或“小”）的气体；当气体由b管进a管出时，能收集的气体有           、         。
（2）若用其测定气体体积时，可在瓶中充满          ，并在b处添加          （填仪器名称）。

我们的地球表面3/4被水覆盖，但是世界上有20多亿人口面临淡水危机，减少污染和节约用水是解决这一危机的重要措施。请回答：
（1）水体污染的主要来源是                、工业“三废”、农业污染。
（2）列举生活中节约用水的两种方法：                 、                   。
（3）爱护水资源的方法有                        、                       。

根据下表信息，完成表中空格：

化学符号	2H		Mg^2+
符号的意义		2个氮分子		五氧化二磷中磷元素的化合价 为+5价

 

下图是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置和仪器。
（1）写出仪器G的名称：                  。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是                       ；
（3）用该方法制取氧气的发生装置可选择图1中的             （填字母）。
若用排水法收集氧气，可选择图2中的G和        、        、         。
用该方法收集氧气结束时，要先                  ，后                   ，
这样操作的目的是                                                      。
（4）实验中二氧化锰的作用是             。实验结束后，通过溶解、       、洗涤、干燥等操作步骤，可以从生成物中分离出二氧化锰。

已知A、B、D、E、F、M是初中化学常见的几种物质，它们间有如下的转变关系（反应条件未标出）。通常情况下A是黑色固体单质，B、D是气体单质，E、F都是氧化物，F、M都是无色液体，其中M是实验室最常用的的燃料。

（1）请写出有关物质的化学式：B            ；D           ；F         。
（2）完成下列化学方程式：
反应①                                                            。
反应②                                                            。
（3）B、D、E三种气体中，工业上常用分离空气的方法制取的是           。

金属在生产、生活中有广泛的用途。
（1）下列金属制品中，分别利用了金属的导热性、               和延展性。

下列四个实验中，铁钉最易生锈的是（填字母）         ，B、D中放植物油的目的是                 。

（3）工业常用赤铁矿（主要成分为氧化铁）和一氧化碳在高温条件下炼铁，该反应的化学方程式为                                                           。
（4）为验证铁、铜、铝三种金属的活动性顺序，可选用的一组物质是（填字母）    。
A．FeSO₄溶液、Cu、AlCl₃溶液             B．AlCl₃溶液、Fe、Cu
C．CuSO₄溶液、Fe、Al                    D．CuSO₄溶液、Fe、AlCl₃溶液

下面分别是电解水和探究二氧化碳性质的实验装置，请按要求填空：

（1）由实验A可得到得到的结论有（写两条）
①                                                                  ；
②                                                                  。
（2）实验B中的现象是                                ，此实验说明二氧化碳具有的性质是                        、                           。