初中化学
科学探究
对科学探究的理解
科学探究的意义
猜想与事实验证
科学探究的基本方法
科学探究的基本环节
科学探究能力
测定空气里氧气含量的探究
制取气体的反应原理的探究
质量守恒定律的实验探究
金属活动性的探究
探究酸碱的主要性质
药品是否变质的探究
缺失标签的药品成分的探究
实验探究物质的性质或变化规律
探究金属锈蚀的条件
燃烧的条件与灭火原理探究
影响化学反应速率的因素探究
实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素
食品干燥剂、保鲜剂和充气包装的成分探究
实验探究物质的组成成分以及含量
物质除杂或净化的探究
气体制取装置的探究
实验分析与处理能力
实验数据处理或者误差分析的探究
实验操作注意事项的探究
实验步骤的探究
化学实验方案设计与评价
基本的实验技能
用于加热的仪器
测量容器-量筒
称量器-托盘天平
加热器皿-酒精灯
挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳
分离物质的仪器
量气装置
固体药品的取用
液体药品的取用
给试管里的固体加热
给试管里的液体加热
物质的溶解
浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释
一定溶质质量分数的溶液的配制
混合物的分离方法
过滤的原理、方法及其应用
结晶的原理、方法及其应用
蒸发与蒸馏操作
仪器的装配或连接
检查装置的气密性
玻璃仪器的洗涤
常见的意外事故的处理方法
实验室制取气体的思路
常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
常用气体的收集方法
常见气体的检验与除杂方法
气体的净化(除杂)
气体的干燥(除水)
溶液的酸碱度测定
证明盐酸和可溶性盐酸盐
证明硫酸和可溶性硫酸盐
证明碳酸盐
证明铵盐
常用仪器的名称和选用
化学的基本常识
化学的历史发展过程
化学的研究领域
化学的用途
绿色化学
蜡烛燃烧实验
吸入空气与呼出气体的比较
学习化学的重要途径及学习方法
有关化学之最
化学常识
身边的化学物质
地球周围的空气
空气的成分及各成分的体积分数
空气组成的测定
空气对人类生活的重要作用
空气的污染及其危害
防治空气污染的措施
目前环境污染问题
氧气的物理性质
氧气的化学性质
氧气的用途
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
氧气的工业制法
实验室制取氧气的反应原理
氧气的制取装置
氧气的收集方法
氧气的检验和验满
制取氧气的操作步骤和注意点
自然界中的氧循环
自然界中的碳循环
催化剂的特点与催化作用
常见气体的用途
二氧化碳的实验室制法
二氧化碳的检验和验满
制取二氧化碳的操作步骤和注意点
二氧化碳的工业制法
二氧化碳的物理性质
二氧化碳的化学性质
二氧化碳的用途
二氧化碳对环境的影响
一氧化碳的物理性质
一氧化碳的化学性质
一氧化碳的毒性
探究氧气的性质
探究二氧化碳的性质
自然界中的氮循环
水与常见的溶液
电解水实验
水的组成
水的性质和应用
水的合成与氢气的燃烧
水的净化
自来水的生产过程与净化方法
硬水与软水
水资源状况
水资源的污染与防治
溶解现象与溶解原理
常见的溶剂
溶液的概念、组成及其特点
溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断
影响溶解快慢的因素
溶解时的吸热或放热现象
悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
乳化现象与乳化作用
饱和溶液和不饱和溶液
饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系
固体溶解度的概念
固体溶解度的影响因素
固体溶解度曲线及其作用
气体溶解度的影响因素
晶体和结晶的概念与现象
物质的溶解性及影响溶解性的因素
溶质的质量分数
用水稀释改变浓度的方法
溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
有关溶质质量分数的简单计算
氢气的制取和检验
金属与金属矿物
常见金属的特性及其应用
金属的物理性质及用途
合金与合金的性质
常见的金属和非金属的区分
金属的化学性质
金属活动性顺序及其应用
金属元素的存在及常见的金属矿物
金属材料及其应用
一氧化碳还原氧化铁
铁的冶炼
碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验
常见金属的冶炼方法
生铁和钢
含杂质物质的化学反应的有关计算
金属锈蚀的条件及其防护
铁锈的主要成分
金属资源的保护
废弃金属对环境的污染
金属的回收利用及其重要性
生石灰的性质与用途
碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化
生活中的常见化合物
酸碱指示剂及其性质
酸的物理性质及用途
酸的化学性质
常见碱的特性和用途
碱的化学性质
溶液的导电性及其原理分析
中和反应及其应用
酸碱溶液的稀释
溶液的酸碱性与pH的关系
溶液的酸碱性测定
酸碱性对生命活动和农作物生长的影响
酸雨的产生、危害及防治
酸碱盐的应用
氯化钠与粗盐提纯
常用盐的用途
盐的化学性质
复分解反应及其发生的条件
常见化肥的种类和作用
化肥的简易鉴别
铵态氮肥的检验
施用化肥对环境的影响
海水晒盐的原理和过程
纯碱的制取
酸碱盐的溶解性
离子或物质的共存问题
空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法
根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体
酸、碱、盐的鉴别
常见离子的检验方法及现象
物质构成的奥秘
化学物质的多样性
物质的三态及其转化
物质的简单分类
从组成上识别氧化物
纯净物和混合物的概念
纯净物和混合物的判别
单质和化合物的概念
单质和化合物的判别
氧化物、酸、碱和盐的概念
常见的氧化物、酸、碱和盐的判别
有机物的特征、分类及聚合物的特性
甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途
有机物与无机物的区别
物质的多样性及其原因
物质的鉴别、推断
物质的相互转化和制备
微粒构成物质
物质的微粒性
分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
微粒观点及模型图的应用
原子的定义与构成
分子和原子的区别和联系
原子和离子的相互转化
核外电子在化学反应中的作用
原子结构示意图与离子结构示意图
利用分子与原子的性质分析和解决问题
分子的定义与分子的特性
原子的有关数量计算
认识化学元素
元素的概念
地壳中元素的分布与含量
元素的符号及其意义
元素的简单分类
元素周期表的特点及其应用
碳单质的物理性质及用途
碳的化学性质
物质的元素组成
物质的构成和含量分析
碳元素组成的单质
氧元素组成的单质
元素在化学变化过程中的特点
同素异形体和同素异形现象
物质组成的表示
化学式的书写及意义
化合价的概念
常见元素与常见原子团的化合价
化合价与离子表示方法上的异同点
化合价规律和原则
有关元素化合价的计算
相对原子质量的概念及其计算方法
相对分子质量的概念及其计算
元素质量比的计算
元素的质量分数计算
化合物中某元素的质量计算
混合物中某元素的质量计算
物质组成的综合计算
标签上标示的物质成分及其含量
化学符号及其周围数字的意义
有关化学式的计算和推断
摩尔质量
物质的量的单位-摩尔
物质的量的概念
阿伏伽德罗常数
物质的量的相关计算
物质的量浓度的计算
物质的化学变化
化学变化的基本特征
化学变化的基本特征
物理变化的特点
化学变化和物理变化的判别
化学性质与物理性质的差别及应用
物质发生化学变化时的能量变化
化学的研究对象及其发展
反应现象和本质的联系
化学反应的实质
认识几种化学反应
化合反应及其应用
分解反应及其应用
置换反应及其应用
复分解反应及其应用
氧化反应
复分解反应的条件与实质
酸、碱性废水的处理
光合作用与呼吸作用
反应类型的判定
还原反应
质量守恒定律
质量守恒定律及其应用
化学方程式的概念、读法和含义
化学方程式的配平
常见化学反应中的质量关系
书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
根据化学反应方程式的计算
化学与社会发展
化学与能源、资源利用
燃烧与燃烧的条件
完全燃烧与不完全燃烧
常用燃料的使用与其对环境的影响
灭火的原理和方法
防范爆炸的措施
燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
化石燃料及其综合利用
石油的组成
石油加工的产物
原油泄漏对生态环境的危害及其处理
保护水资源和节约用水
海洋中的资源
对海洋资源的合理开发与利用
资源综合利用和新能源开发
燃烧和爆炸实验
易燃物和易爆物安全知识
几种常见的与化学有关的图标
几种常用的灭火器
氢气的物理性质
氢气的化学性质与燃烧实验
氢气的爆鸣实验
氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
氢气的用途和氢能的优缺点
常见能源的种类、能源的分类
常见的化学合成材料
塑料及其应用
塑料制品的回收、再生与降解
合成橡胶及其应用
合成纤维及其应用
塑料制品使用的安全
白色污染与防治
合成材料的使用及其对人和环境的影响
新材料的开发与社会发展的密切关系
有机高分子材料的分类及鉴别
复合材料、纳米材料
棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别
化学物质与健康
人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用
生命活动与六大营养素
亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康
食品、药品与健康食品中的有机营养素
均衡营养与健康
矿物质与微量元素
加碘盐的检验
常见中毒途径及预防方法
烟的危害性及防治
毒品的危害性及预防
药品的分类
家庭常备药品
鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质
微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法
保护好我们的环境
"三废"处理的必要性和一般原则
常见污染物的来源、危害及治理
生活污水和工业废液的危害
富营养化污染与含磷洗衣粉的禁用
臭氧空洞和臭氧层保护
合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义
化学在环境监测与环境保护中的重要作用
无土栽培

化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关,能改善我们的生活。物质的性质决定物质的用途。请从A氢氧化钙、B纯碱、C天然气、D烧碱、E甲醇、F石灰石、G硫酸这八种物质中,选择字母序号或化学式填空。
(1)侯氏联合制碱法中的“碱”是;(序号)
(2)用做建筑材料的是;(序号)
(3)大庆是石油之城、百湖之城。家庭厨房清洁燃料的主要成分是﹙化学式﹚;
(4)工业酒精中含有的有毒物质是﹙化学式﹚;
(5)能用于改良酸性土壤并可用于配制农药波尔多液的碱是(序号)
(6)能用于除去铁锈的物质 (化学式)

来源:2015届黑龙江大庆油田教育中心初三上学期期末检测化学试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:填空题
  • 难度:较易

化学就在我们身边。现有①稀盐酸;②小苏打;③熟石灰;④石墨;⑤甲烷;⑥生石灰,从中选择适当的物质按下列要求填空(填序号):
(1)可作干电池电极的是______
(2)可用于金属表面除锈的是______
(3)焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是______
(4)可用于改良酸性土壤的是______
(5)天然气的主要成分是_______;
(6)可用作食品干燥剂的是

来源:2015届天津市南开区九年级一模化学试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:填空题
  • 难度:较易

某实验小组对“高温煅烧石灰石是否完全分解”进行如下研究:

步骤
实 验 过 程
简 答
1
取一小块石灰石,用电子天平准确称量

2
将其在酒精喷灯上灼烧一段时间后,表面疏松,待冷却后再称量,固体质量(15) (填“增大”、“减小”或“不变”)
反应的化学方程式:
(16)
3
将一部分灼烧过的石灰石放入试管中,滴加水,搅拌片刻,往溶液中滴入酚酞试液。
酚酞试液显(17)
色。
4
将一部分灼烧过的石灰石放入试管中,滴加盐酸,发现有气泡产生。

①电子天平称量时,若需要直接显示石灰石的质量,在放称量纸或烧杯后,需要进行的操作是(18)(填“校准”、“归零”或“去皮”)。
②在1、2、3、4的四个步骤中,根据步骤(19)(填序号,下同),可得出“石灰石有部分已经分解”;根据步骤(20) ,可得出“石灰石没有完全分解”。

来源:2015届上海市静安区九年级上学期期末考试化学试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:填空题
  • 难度:较易

下图装置可以完成多个简单实验,具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点。
小资料:Na 2 CO 3 + H 2 SO 4 ="Na" 2 SO 4 + H 2 O + CO 2 ↑;
氧化钙(俗称生石灰)与水反应放热。

(1)若甲中吸有浓氨水,乙中吸有无色酚酞溶液,将甲、乙中的液体同时挤出,一段时间后,观察到无色酚酞溶液变红,说明分子具有的性质是________。
(2)若甲中吸有水,乙中吸有稀硫酸,烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花,烧杯②中盛有碳酸钠粉末。为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳,应采取的实验操作是________。
(3)若先将甲中的液体挤出,观察到气球明显鼓起,一段时间后恢复原状;再将乙中的液体挤出,气球又明显鼓起。请将下表中的试剂补充完整。


滴管甲
烧杯①
滴管乙
烧杯②
试剂
H 2 O


MnO 2

气球鼓起是因为装置内气压增大,两次气压增大的原因依次是________。

  • 更新:2022-09-04
  • 题型:填空题
  • 难度:较易

请从氢氧化钠、氧化镁、氢氧化钡、氢氧化铜、硝酸、碳酸钙中选择合适的物质,将其化学式填在所给的横线上。
(1)可以做干燥剂的物质(2)一种可溶性碱
(3)加热有气体生成的物质(4)一种氧化物
(5)一种酸(6)一种蓝色不溶于水的碱

来源:2015届山东省济南市38中九年级上学期期末考试化学试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:填空题
  • 难度:较易

用相关序号填空:
可选物质:

A.蛋白质;
B.小苏打;
C.干冰;
D.熟石灰;

E.烧碱;
F.硝酸铵
(1)可焙制糕点的是:
(2)可用于人工降雨的是:
(3)牛奶中的主要营养物质是:
(4)溶于水时显著放热的是:
(5)常用于改良酸性土壤的是:

  • 更新:2022-09-04
  • 题型:填空题
  • 难度:较易

尧尧同学将一个新鲜的鸡蛋放在盛有足量稀盐酸的玻璃杯中.

(1)可观察到的现象是:_________
(2)产生此现象的原因是:_________

  • 更新:2022-09-04
  • 题型:填空题
  • 难度:较易

在“氧气、氢气、氯化钠、硫酸、纯碱、干冰”中选择合适的物质,将其化学式填写在下列横线上
(1)可用作“致冷剂”的是
(2)在医疗上用于配制“生理盐水”的是 ______;
(3)可做“清洁能源”的气体是_____;
(4)在厨房中可以去除油污的是

来源:2015年山东省济南市平阴初三二模化学试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:填空题
  • 难度:较易

某不纯的碳酸钠固体样品,含有的杂质可能是NaNO3、CaCO3、CuSO4、NaCl四种物质中的一种或几种。为确定其杂质的成分,进行了如下实验:

试根据实验过程和发生的现象填写以下空白:
(1)常温下,气体C的水溶液的pH_______7(填“大于”“小于”“等于”之一)。
(2)操作1的名称是__________。
(3)根据上述实验,证明样品中,一定不存在的物质是(写化学式)_______________。
(4)根据上述实验,已经证明了溶液B中存在的物质有(写化学式)_________。
(5)仅根据上述实验现象,还不能确定是否混入样品中的物质是_____________。
(6)写出生成白色沉淀A反应的化学方程式____________________________________。

  • 更新:2022-09-04
  • 题型:填空题
  • 难度:较易

厨房中的化学。
(1)发酵粉中的主要成分为小苏打,其化学式为_______。
(2)氯化钠是重要的调味品,它由(填“分子”、“原子”或“离子”)构成。
(3)炒菜时油锅中的油不慎着火,可以采取的灭火方法。
(4)利用厨房中的可以溶解水壶中的水垢(主要成分为CaCO3和Mg(OH)2)。

来源:2015届北京市房山区初三毕业会考化学试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:填空题
  • 难度:较易

在生活中重金属盐类也可作为消毒杀菌的药物来使用,如图所示为硝酸银滴眼液药品说明书的一部分.从其贮藏条件“遮光”可以看出,硝酸银溶液具有 的化学性质.“滴眼后用0.9%的生理盐水冲洗”来减轻硝酸银对眼睛的腐蚀性,应用的科学原理是: (用化学方程式表示).

来源:2016届浙江省台州市临海市九年级上学期期末考试化学试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:填空题
  • 难度:较易

根据图片信息回答问题:

(1)(2)(3)(4)
(1)磁铁矿石的主要成分是___________;
(2)侯德榜为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出的贡献,纯碱的化学式为_______;
(3)打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来的原因是________________;
(4)当植物叶片发黄时,需要施加氮肥,请你写出两种施用后在土壤中不残留有害物质的氮肥的化学式_______________。

来源:2016届黑龙江哈尔滨市道外区九年级上学期期末调研化学试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:填空题
  • 难度:较易

现有七种物质:
①硝酸钾②小苏打③熟石灰④聚乙烯⑤生石灰⑥氯化钙⑦碳酸钙.
试按下列要求用序号填空:
(1)常用作干燥剂的是
(2)常用作发酵粉主要成分的是
(3)可以制作食品包装袋的是
(4)常用作改良酸性土壤的碱是

来源:2015年初中毕业升学考试(山东滨州卷)化学
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:填空题
  • 难度:较易

碳及碳的化合物在生产生活中有着广泛的应用。请你回答下列问题:
(1)在生活中用活性炭除去冰箱中的异味,这是利用了活性炭的性。
(2)在医疗上碳酸氢钠可用于治疗
(3)CO2是一种可利用的资源,在工业上以CO2和NH3为原料合成尿素[CO(NH22],同时生成水,该反应的化学方程式为

来源:2015届重庆市开县九年级下学期联考学校第二次学情调查化学试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:填空题
  • 难度:较易

“粗盐提纯”的实验在“溶解”、“过滤”操作中都用到了玻璃棒。在“溶解”操作中玻璃棒的作用是,在“过滤”操作中玻璃棒的作用是。某同学两次过滤后滤液仍浑浊,其原因可能是

  • 更新:2022-09-04
  • 题型:填空题
  • 难度:较易

初中化学生活污水和工业废液的危害填空题