初中化学常见污染物的来源、危害及治理推断题

物质除杂是化学实验中经常遇到的问题。
【方法探究】为除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳，小明设计了三种方案。

	实验方案
方案A
方案B
方案C

上述方案中有两个是合理的，写出合理方案中任意一个反应的化学方程式；
【方法提炼】上述两种合理方案体现了物质除杂的不同思路：
思路一：将杂质直接转化为所需物质；
思路二：将所需物质转化为中间物质，再将中间物质转化为所需物质。
【方法运用】
运用思路一：除去氯化镁粉末中混有的少量氯化钡，先加足量的水溶解，再向溶液中加入适量的溶液，过滤、蒸发，即得氯化镁固体。
运用思路二：除去氯化镁粉末中混有的少量氯化钡、氯化钠和硫酸钾。

步骤①中反应的化学方程式是，滤液 $B$中一定含有的溶质是；
步骤②中反应的化学方程式是，滤液 $C$中一定含有的阴离子是；
步骤③中乙溶液是（填化学式）溶液。

A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，按要求回答下列问题：
（1）A、B为两种气体，所含元素种类相同，A有可燃性．物质间满足如下转化关系：（部分反应物和生成物已省略，“→”表示转化关系，下同）     A⇌B⇌C
①写出B转化为A的化学方程式　                         　；
②物质C可以是　                    　（写一种即可）；
（2）D为一种气体单质，E为氧化物，E能与一种金属氧化物反应生成F并放出大量的热．物质间满足如下转化关系：  D⇌E⇌F
①写出F的俗称　         　；
②写出E转化为D的化学方程式　                                     　．

某沿海工业区排放的污水中含有少量的 $F{e}^{2+}$， $N{a}^{+}$， $C{a}^{2+}$， $C{u}^{2+}$， $C{l}^{-}$，为了达到零污染的目标，将污水进行如下工业流程处理：

（1）步骤Ⅰ的操作名称是，并写出步骤Ⅰ中的化学方程式．
（2）滤渣Ⅰ所含的物质是（填化学式）．
（3）加入过量 $NaOH$溶液的目的是．
（4）在滤液Ⅲ中加入盐酸使得到的溶液呈中性，要使用来测定溶液的酸碱度，确保盐酸不过量．

下图表示某些物质间转化关系（反应条件和部分产物已省略）。其中A、E为固体氧化物，且A为黑色粉末；B、D是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用；C、Y、Z为无色气体，其中Y有毒；X是最常见的金属。

请回答下列问题：
（1）反应①中A物质的作用是         ；
（2）反应③、④的化学方程式：    ③                          ；④                                       ；
（3）在日常生活中为防止反应②的发生，可采取的措施是              （写一点即可）；
（4）在自然界中普遍存在反应⑤，其名称为                 。

下图物质为初中化学常见物质，请根据叙述回答问题：（“→”表示转化关系，“—”表示反应关系）。

（1）甲为银白色金属，能与溶液A反应得到浅绿色溶液，则甲的化学式为          。
（2）乙为厨房内常用的调味品，可由A、B两种溶液发生中和反应得到，则A与B反应的化学方程式为                                。
（3）固体C常用于改良酸性土壤，且C与D反应可得到B，则C与D反应的化学方程式为                                     。
（4）E、F的物质类别相同，且E与F能反应放热，F也能与A溶液发生反应，则F与A反应的化学方程式为                                    。
（5）若将盛有饱和C溶液的小烧杯放入一只大烧杯中，并在大烧杯中加入下列物质，观察到小烧杯中饱和C溶液变浑浊，则加入的物质组合可能是          （填序号）。

①氢氧化钠固体和水 ②镁和稀盐酸 ③硝酸铵固体和水
④氯化钠固体和水 ⑤碳酸氢钠和稀盐酸

某白色固体甲，可能含有硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠中的一种或几种；某无色溶液乙是初中化学常见的一种可溶性钡盐溶液。为探究它们的成分，进行如下实验。对于固体甲的分析正确的是

A．不一定有硫酸钠	B．一定有氢氧化钠
C．一定有氯化钠	D．至少含有碳酸钠、氢氧化钠中的一种

(4分)A、B是初中常见的酸和碱，且反应产生白色沉淀，C、D、E 三种常见的氧化物，C通常情况下为气体，下图用圆表示这五种物质，用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应，用“一”表示一种物质能转化为另一种物质。 请回答下列问题：

（1）在图中标出五种物质的化学式；___________________________
（2）D与E反应的化学方程式为___________________________
（3）A与B反应的实验现象为___________________________

(12分)如图所示，A、B、C、D分别为下列物质中的某一种：二氧化碳、火碱、
熟石灰和硫酸铜，图中直线相连的两种物质或其溶液能相互发生反应。

（1）熟石灰的一种用途：                  ，它可由生石灰与水反应制取
                            （用化学方程式表示）；
（2）火碱固体可作干燥剂，它不能干燥的气体是             ；
A．O₂ 　　　B．SO₂　　 C．H₂　　　 D．CO
　（３）澄清石灰水与硫酸铜溶液反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　；
（4）若D为二氧化碳，则A一定是        。从物质的分类看，若A可以用其他类别的物质替换，则可以替换A的一种物质是          。

过氧化氢分解的产物与其它物质有如下转化关系。请根据所学知识按要求填空：

（1）A在反应①中起作用，红色金属的化学式为。
（2）反应②的化学反应方程式为。
（3）蓝色沉淀属于（填"酸"、"碱"或"盐"）。

课外探究小组对实验教师提供的一包白色固体（可能是 $NaCl$、 $N{a}_{2}S{O}_4$、 $N{a}_{2}C{O}_3$和 $NaN{O}_3$的一种或几种）进行了下面的实验，且每步实验中均加入足量的试剂，至充分反应。实验过程、现象见下图：

请分析实验过程并完成以下问题：
（1）实验中不能用稀盐酸代替稀硝酸的原因是；
（2）滴加 $Ba{\left(N{O}_3\right)}_2$的目的是；
（3）通过计算推断：原白色固体的成分为。（简单写出必要的计算过程）。

某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,开展如下探究活动.
探究一: $A_{、}{B}_{、}{C}_{、}D$分别是碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、硫酸钠中的一种,它们之间的转化关系如图一所示.(" $\to$"表示物质之间的转化关系,"-"表示物质之间可以发生化学反应)

（1）四种物质中,属于盐类的物质是(填化学式,下同)
（2）物质 $D$是.

探究二:设计一个优化的实验方案,验证某氯化钠溶液中混有碳酸钠、硫酸钠和氢氧化钠并提纯氯化钠,其实验流程及部分实验现象如下图二所示.

（3）样品溶液的 $pH$7（填"大于"、"等于"或"小于"),试剂甲是溶液;
（4）第Ⅲ步实验中还可观察到的现象是;

（5）证明药品中含有氢氧化钠的证据是;第Ⅳ步所得滤液中除指示剂外,还含有的溶质是.

某固体混合物由Na₂SO₄、Na₂CO₃、CaCl₂、CuSO₄、NaCl中的几种物质组成，为确定它的组成，做如下实验： 
⑴取固体样品溶于水，振荡后得无色溶液；
⑵取部分此溶液加入BaCl₂溶液，有白色沉淀生成；
⑶过滤，然后在白色沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀最后全部溶解。
由此推断：原混合物中肯定有_________，肯定没有_______，可能有________________。   
如果进一步确定可能有的物质是否存在，可取⑴得到的溶液滴加        溶液来检验。

A、B、C、D、E、F分别是氧化铁、二氧化碳、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液中的一种；已知C在日常生活中常用来灭火。六种物质之间有如图所示的反应关系，图中相连的两圆表示相应物质间能发生反应。 回答下列问题：

（1）E与F反应的实验现象是        ________________。
（2）A与D反应的化学方程式为          ____________。
（3）B能转化成A，反应的化学方程式为          _________________。

下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中只有F为单质，其他都是化合物，B、C、D是氧化物且D为黑色。图中“—”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系，其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去。

（1）写出D物质的化学式     ；D和F反应所属的基本反应类型            ；
（2）写出G→E的化学方程式：                                ；
（3）写出A→B+C的化学方程式：                                。

(4分)A、B、C、D、E为初中五种常见物质， 其中A是生活中最常见液体， B、D是气体，只有E含金属元素，B是常见单质（反应条件与其他物质均已略去）。“→”表示按方向一步转化，“——”表示两种物质间可以发生反应,所有反应都是初中常见反应。

⑴写出物质化学式：A：      ，C：     ；
⑵写出化学方程式：D+E                       。