课本上有8个"基础实验",以提升同学们的实验能力,以下叙述正确的是()
A. | "粗盐的初步提纯"实验中,持续加热食盐溶液直至水分蒸干 |
B. | "氧气的制取与性质"实验中,做铁丝燃烧实验的集气瓶内要预留少量的水 |
C. | "溶液的酸碱度"实验中,将pH试纸伸入溶液中测定酸碱度 |
D. | "酸与碱的化学性质"实验中,将实验废液直接倒入下水道 |
氢氧化钙是一种常见的碱,它的俗名是( )
A. | 大理石 | B. | 熟石灰 | C. | 石灰石 | D. | 生石灰 |
下列通过分析实验现象得出的结论中,不合理的是()
A. |
此图中黑色粉末变成红色,说明木炭具有可燃性 |
B. |
此图中附着在烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧产生二氧化碳 |
C. |
此图中铝表面有划出的痕迹,说明硬铝比铝的硬度大 |
D. |
此图中气球变大,说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应 |
某同学郊游时不慎被蜜蜂蛰伤,蜜蜂的刺液是酸性的.为减轻疼痛可以在蛰伤处涂抹
A. |
葡萄汁( ) |
B. |
食醋( ) |
C. |
矿泉水( ) |
D. |
牙膏( ) |
下列药品中,不需要密封保存的是 ( )
A.浓盐酸 | B.浓硫酸 | C.烧碱 | D.食盐 |
下列图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是 ( )
A.向一定量稀硫酸中滴入水 |
B.向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸 |
C.一定温度时向一定量饱和石灰水中加入氧化钙 |
D.向一定量二氧化锰固体中加入过氧化氢溶液 |
下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是()
待鉴别的物质 |
鉴别方法 |
|
A |
硬水和软水 |
加肥皂水 |
B |
硫酸铵溶液和硝酸钾溶液 |
加氯化钡溶液 |
C |
羊毛面料和腈纶面料 |
抽丝点燃闻气味 |
D |
氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 |
加无色酚酞试液 |
用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。下列用数轴表示的化学知识,错误的是()
A. | 生活中常见物质的pH: |
B. | 地壳中部分元素的含量关系: |
C. | 部分元素原子序数关系: |
D. | 空气中部分成分的体积分数关系: |
取一滤纸条,等间距10滴紫色石蕊试液,然后装入玻璃管中(如图所示),两端管口同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球,几秒后观察到图示现象.下列说法不正确的是( )
A. | 氨水的 大于7,盐酸的 小于7 |
B. | 浓氨水和浓盐酸都易挥发 |
C. | 氨分子和氯化氢分子运动速率都相等 |
D. | 酸、碱能使酸碱指示剂显示不同颜色 |
有甲、乙、丙、丁四种无色溶液,它们分别是
、
、
、
溶液中的一种。为区别这四种溶液,现将它们两两混合并得到下面现象:
溶液 |
甲+乙 |
乙+丙 |
丙+丁 |
甲+丁 |
现象 |
无明显现象 |
白色沉淀 |
白色沉淀 |
无色气体 |
根据对上述现象的分析,可推知甲、乙、丙、丁四种溶液的顺序依次是
A. |
、 、 、 |
B. |
、 、 、 |
C. |
、 、 、 |
D. |
、 、 、 |
下图表示向一定量稀盐酸中加入碳酸钙时有关质量的变化关系,
则纵坐标(y)不能表示
A.消耗盐酸的质量 | B.氯化钙的质量 |
C.水的质量 | D.二氧化碳的质量 |
图中A、B、C、D是两圆相交的部分,分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色,则其中表示不正确的是( )
A.紫色 B.蓝色 C.红色 D.无色
初中化学的很多反应可以表示为:甲+乙=丙+丁,其中甲、乙、丙、丁既可能是单质也可能是化合物。下列说法中,正确的是
A.若甲、乙、丙、丁均是化合物,则该反应一定是复分解反应 |
B.若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐,则丁一定是水 |
C.若甲是一氧化碳,乙是金属氧化物,则丙一定是二氧化碳 |
D.若甲是锌,丙是氢气,则乙一定是稀硫酸 |
烧碱在生产中有广泛的应用,烧碱是指
A.碳酸钠 | B.氢氧化钠 | C.碳酸氢钠 | D.氯化钠 |