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江西省吉安市六校九年级下学期联考化学试卷

下列药品中,不需要密封保存的是   ( )

A.浓盐酸 B.浓硫酸 C.烧碱 D.食盐
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了解安全知识,可以更好地保护人身和财产安全。下列做法不正确的是(   )

A.发现燃气泄漏应立即开窗通风关阀门 B.用亚硝酸钠腌渍鱼肉和蔬菜
C.霉变的大米、瓜子、花生等不能食用 D.室内起火应压低身体逃离火场
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下列实验操作能达到预期目的的是   (   )

A.用10mL的量筒量取9.0mL水
B.用向下排空气法收集纯净的氢气
C.用托盘天平称取10.58g碳酸钠粉末
D.用150mL酒精和50mL水精确配制200mL医用消毒酒精
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某同学对所学部分化学知识归纳如下,其中有错误的一组是   (   )

A. 物质性质与用途
O2助燃——气焊切割金属
H2O2:分解放出O2——实验室制O2
B. 日常生活经验
衣服上圆珠笔油——用汽油或酒精搓洗
区别棉和羊毛织物——取少量,点燃闻气味
C. 安全常识
煤气泄漏——打110电话报警
皮肤沾上浓硫酸——用水冲洗,再涂稀硫酸
D. 化学与生活
维生素C——缺乏时引起坏血病
糖类、蛋白质——人类必须摄取的营养素
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类推是化学学习中常用的思维方法。现有以下类推结果:①酸碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应;②碱的水溶液显碱性,所以碱性溶液一定是碱溶液;③氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物;④有机物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有机物。其中错误的是   (   )

A.只有① B.只有①②③ C.只有②③④ D.全部
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用锌、氧化铜、稀硫酸作原料制取铜,有下列两种途径:
(1)Zn H2  Cu;    (2)CuOCuSO4 Cu
若用这两种方法制得相同质量的铜时,下列叙述符合实验结果的是   (   )

A.消耗相同质量的氧化铜 B.消耗相同质量的锌
C.消耗相同质量的硫酸 D.生成的硫酸锌质量相同
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小明同学在实验室中测定某质量分数的H2SO4溶液的PH,他的实验操作如下:先用蒸馏水将PH试纸润湿,然后用玻璃棒蘸取待测液于PH试纸上进行测定,你认为小明同学这样测得的结果与该溶液的实际PH比较(    )

A.偏低 B.偏高 C.无法确定 D.不变
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下列物质能共存于同一溶液中,且无色透明的是(   )

A.NaOH、NaNO3、K2SO4 B.CuSO4、MgSO4、KCl
C.、H2SO4、NaCl D.NaCl、AgNO3、HNO3
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下列各组物质分别在一充满空气的密闭容器中充分燃烧后,容器中所剩余的气体几乎都是氮气的是(   )

A.蜡烛 B.红磷 C.硫 D.木炭
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下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是(  )

A.将碳和氧化铜混合在高温下反应
B.用一定质量的高锰酸钾加热制氧气
C.向一定质量的石灰石中加入过量的稀盐酸
D.分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量
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“家庭小实验”是指利用家庭生活用品进行化学实验。用家庭注射器能代替化学实验室中的仪器是(   )
A. 量筒    B. 蒸发皿    C. 燃烧匙

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某阴离子的结果示意图为,则x的数值可能是(   )
A. 9          B. 10        C. 12 

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镁、铝、锌组成的混合物与足量的盐酸反应,产生氢气0.4g,则混合物的质量可能为(   )
A. 15g    B. 10g    C. 3g 

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把某稀硫酸分为等体积的两份,放入两个烧杯中,分别加入等质量的甲、乙两种金属,反应后金属都没有剩余,产生H2的质量随时间变化的趋势如下图。下列说法正确的是(   )

A. 反应消耗等质量的金属   B. 甲的相对原子质量一定比乙小
C. 反应消耗等质量的硫酸 

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实验课上,老师把一小包锌粉放入一定量的AgNO3的混合溶液中,使其充分反应后过滤,得到固体和滤液。下列对滤液组成的猜测中合理的是(   )
A. 可能只有溶液   
B. 可能只有溶液
C. 可能只有溶液和AgNO3溶液 

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用化学符号填空
(1)硫酸铁________________   
(2)构成铁的两个粒子________________
(3)氯酸钾中的阴离子________________   
(4)臭氧中氧元素的化合价________________
(5)古诗《石灰吟》中“要留清白在人间”的化学方程式________________

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从HCI、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2几种溶液中取出其中的两种混合。
(1)若混合后溶液质量减小,可能的组合是________________。
(2)若混合的溶液质量不变,但发生了化学反应,有关的化学方程式为:________________、________________。
(3)将稀硫酸逐滴滴入剩下的几种组合中,若产生气体与加入稀硫酸有如图所示的关系,则这样的组合可能是________________。

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(1)《三国演义》中的“赤壁之战”,曹操率百万水师乘船横渡长江,声势浩大,却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三要素回答以下问题:
①周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船上,“火箭”能使木船着火的原因是
________________________________。
②起火后曹军的部分船只逃脱,这些船没被烧着的原因是________________。
③孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营,还为燃烧提供了________________,使火势烧得更旺。
(2)A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示。

①t1℃时,A、B、C的溶解度大小关系是________________(用“>”“<”或“=”表示),在它们各100g的饱和溶液中,溶质质量最大的物质是B;
②t2℃时,将A、B、C各25g分别放入100g水中,能形成饱和溶液的物质是_____________________,将其转化为不饱和溶液的两种方法有_____________________、________________;
③t2℃时,分别将A、C两种物质的饱和溶液各100g降温至t1℃后,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是________________________________。

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如图所示A~G是初中化学常见的物质,图中“→”表示转化关系,“-”表示相互能反应。已知A是人体胃液中含有的酸,G是最轻的气体,B、C、D、E、F都是氧化物。请回答:

(1)G的化学式为________________,E与F发生化学反应的基本类型是________________,写出物质B的一种用途________________;
(2)C、D发生反应的化学方程式可能为________________。

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某同学设计了利用废旧电池中的锌皮制取干燥、纯净的H2,并验证该气体中杂质的实验。请回答下列问题:(提示:无水CuSO4遇水变蓝色)
 
(1)若实验中看到的现象是________________,可证明产生的气体中含有水蒸汽,除此之外还可能含有的气体杂质的化学式是________________。
(2)如果用E装置检验该杂质,则E中所放试剂的名称为________________,E应连接在上述装置中________________(填字母)之间。   
(3)装置C的作用是________________,D中所放试剂的名称为________________。

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在学习NaOH的性质时,老师将CO2通入盛有NaOH溶液的试管中,同学们没有观察到明显现象。CO2和NaOH发生反应了吗?探究活动从这个疑问开始。
(1)明明同学认为两者发生了反应,他设计了一种方案,如图所示,加入适量NaOH溶液后,他可观察到的小气球的变化是________________,产生这种现象的原因是___________________________________________________________,反应的化学方程式是________________________________。

(2)另一位同学认为这个方案还不足以证明CO2和NaOH确实发生了反应,因为NaOH溶液中有水,二氧化碳又能溶于水。为使实验方案更完善,你认为还需要做什么实验来探究这个问题?______________________________________________

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某化学兴趣小组学习酸、碱、盐性质后,通过实验对碱的化学性质进行验证和总结,如图所示(已知:CaCl2溶液呈中性,)。  

(1)甲同学将酚酞试液滴入Ca(OH)2溶液中,观察到溶液变红,得出结论:Ca(OH)2溶液呈________________(填“酸性”、“碱性”或“中性”);
(2)乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中,观察到红色褪去,此时所得溶液中含有的溶质有________________(酸碱指示剂除外);   
(3)丙同学根据反应③得出结论:实验室存放碱溶液时需________________;
(4)丁同学将Na2CO3溶液加入溶液中,充分反应后,与乙同学所得溶液混合,静置后发现:上层为无色透明的溶液,底部有白色沉淀。则上层溶液中一定含有的溶质是________________(酸碱指示剂除外),可能含有的溶质是________________;为验证可能含有的溶质,应该补充的实验操作是________________。

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甲同学为了区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液,设计了如下图所示的四组实验方案。

(1)其中能达到实验目的的是________________
(2)在C组实验中发生的化学方程式为________________________________
(3)实验结束后,甲同学将A、C组四支试管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液变浑浊,该现象说明有________________物质生成(填化学式),滴入酚酞后溶液呈红色。
(4)滴入酚酞后溶液呈红色,说明溶液呈碱性。使溶液呈碱性的物质是什么呢?甲同学进一步推测:溶液中呈碱性的物质可能是碳酸钠、氢氧化钙和________________三种物质中的一种,或是三种物质两两混合组成的混合物。
(5)为了验证推测,甲同学查阅资料,获悉氯化钡溶液呈中性,并设计如下实验加以验证。请根据要求完成下列空白:

实验内容
预测现象
结论
取少量容器中的上层溶液于试管中,加入过量的氯化钡溶液,静置
①若有白色沉淀,溶液呈无色
物质是碳酸钠
②若无沉淀生成,溶液呈红色
物质是氢氧化钙
③若有白色沉淀,溶液呈红色
____________________

(6)乙同学认为甲同学第②部验证的结论不严密,原因是________________;________________。

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Cu与Zn的合金称为黄铜,有优良的导热性和耐腐蚀性,某化学兴趣小组的同学为了测定某黄铜的组成取10g该黄铜样品于烧杯中,向其中5次加入相同溶质质量分数的稀H2SO4,使之充分反应,见下表:

 
加入稀酸硫/g
充分反应后剩余固体质量/g
第1次
10
M
第2次
10
7.4
第3次
10
6.1
第4次
10
5.6
第5次
10
5.6

试回答下列问题:
(1)从以上数据可知,最后剩余的5.6克固体的成分是________________,m=________________。
(2)黄铜样品中锌的质量分数。
(3)计算所用稀硫酸中硫酸的质量分数。

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