初中化学加碘盐的检验推断题

已知A、B、C、D、E、F是初中化学中常见的六种物质，它们之间在一定条件下有如图所示的转化关系（图中“→”表示物质间存在转化关系，“   ”表示两种物质间能发生反应）。又知A、B、D都是由两种元素组成，且A、B所含元素各不相同；C、E均含三种元素，其中E常用来改良酸性土壤；F是一种能维持生命活动的单质（通常状态下为气体）。请按要求回答下列问题：

（1）写出F的名称       ，E的俗名      ；A的化学式     ；
（2）写出下列反应的化学方程式：
①B+D：                                             ；
②写出一种能生成C，且反应物为两种盐的复分解反应：                  。

下图中的A～I表示几种初中化学常见的物质，其中A、D、I是氧化物，I中两种元素质量之比为3：4；B元素在地壳中的含量位居第三；C由三种元素组成；G为紫红色。图中“—— ”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。

(1)写出G的化学式          ；E的化学式             。
(2)写出B→A反应的化学方程式                    。
(3)反应①、②和③的基本反应类型相同，该基本反应类型是                  。
(4)写出H与D反应的化学方程式                       。

有一包白色粉末，可能含有Ba(OH)₂、KNO₃、FeCl₃、Na₂CO₃、Na₂SO₄中的一种或几种。为了确定其成分，进行如下实验：
①取一定量的白色粉末加入足量的水，振荡，静置，得白色沉淀，上层清液为无色。
②过滤，在白色沉淀中加入足量稀盐酸，白色沉淀全部溶解，且有气泡产生。
（1）据此推断，该白色粉末中一定含有         ；可能含有       ；一定不含有     。
（2）写出步骤②中发生反应的的化学方程式：                                        。

（届河南省平顶山市第一学期期末试题）鉴别下列各组物质，两种方法均正确的是

A．硬水和软水：滴加食盐水或加热蒸发

B．甲烷和一氧化碳：滴加澄清的石灰水或观察燃烧时火焰颜色

C．真黄金和假黄金（铜锌合金）：滴加稀盐酸或灼烧

D．氮气和二氧化碳：滴加紫色石蕊溶液或将燃着的木条伸入瓶中

A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质．其中E、F、H均为黑色固体，B为紫红色固体，D为混合物．它们之间有下图转化关系（部分生成物已省去）

（1）指出B的一种用途           ，用化学式表示D的组成        、         ．
（2）写出化学方程式：F→E                          H→C                    
G→I                    ，B→H                           ．
（3）上述反应没有涉及到的基本反应类型是

A、B、C为初中化学常见物质，它们之间的转化关系如下图所示（图中 “→”表示物质间存在转化关系，反应条件、部分反应物和生成物已略去）。

请针对以下两种情况回答问题：
（1）若C为单质，A、B为氧化物，且A、B两物质的组成元素相同。则B、C的化学式分别为：B         、C         ，A → C的化学方程式为       ，该反应的基本类型是        反应。
（2）若A为固态单质，B、C为氧化物，且B、C两物质的组成元素相同。则A的化学式为      ，B→C的化学方程式为            。

(5分)  A、B可发生中和反应，D是生活中最常见的液体。通常情况下，F、G、I为气体，且F是一种清洁能源。X是目前应用最广泛的金属，Y常用作食品干燥剂。各物质问的转化关系如图所示(个别 产物略去)。

（1）B俗称           。
（2）F与G混合后遇明火可能发生           ，与F此性质相似的气体还有           。（写一种物质化学式）
（3）反应 ③的反应类型是           ；
（4）反应②的化学方程式为                                   

下列A~H 为初中化学常见的8种物质，由H、C、O、Ca、Cl五种元素中的一种或几种组成。
（1）A为黑色固体，可用于冶炼金属，写出体现该用途的一个化学方程式      。
（2）B和C为由两种相同元素组成的化合物，B发生分解反应能生成C，该反应的化学方程式为     。
（3）D、E、F、G为含一种相同元素的化合物，其中E、F含不同的原子团，其转化关系为D→E→F→G。写出D→E、E→F反应的化学方程式     、     ；D、E、F、G中含有的相同元素为      。
（4）H具有可燃性，则下列说法正确的是      （填数字序号）。
① H可能有毒
② H一定为气体
③ H一定由碳元素和氢元素组成

已知A、B、C为氧化物，D为单质，是初中化学常见的物质，B、D中含有地壳中含量第二的金属元素，它们之间转化关系和反应条件如图：

（1）A化学式为                        ；
（2）请从微观解释A和C化学性质不同的原因         ；
（3）请设计简单方法区分B和D：                 。

已知A、B、C、D、E为初中化学中常见的五种不同类别的物质，其中A为年产量最高的金属单质，各种物质间的反应和转化关系如图所示(“——”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“―→”表示一种物质可以转化为另一种物质；反应条件、部分反应物和生成物已略去)。请写出：

（1）B的化学式：_____________________；
（2）D与E反应的化学方程式：_                      __。

$A$、 $B$、 $C$、 $D$四种物质在一定条件下能发生如图所示的反应（反应条件省略，"-"表示相连两种物质能发生反应，"→"表示反应生成的物质）。

（1）若 $A$、 $C$为化合物， $B$、 $D$为单质，则此反应属于（填基本反应类型），写出符合该反应类型的一个化学方程式。
（2）若 $A$为单质， $B$属于糖类，则 $B$的化学式为。
（3）若 $A$、 $C$所含元素种类相同， $B$、 $D$为黑色粉末，请说出 $A$的一种用途：， $B$的名称：。

有一包白色固体可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种。某化学兴趣小组为探究其成分做了以下实验：
Ⅰ．取少量固体于烧杯中，逐渐加水并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入水的质量的变化如图1所示；
Ⅱ．取少量 $B$点时的清液于试管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不变色；
Ⅲ．继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图2所示。

请回答下列问题：
（1） $BC$段可观察到的现象是，从 $C$到 $D$液体的 $pH$（填"增大"、"减小"或"不变"）；
（2）原白色固体中一定含有，可能含有；
（3） $D$点时，溶液中一定含有的溶质是；
（4）为进一步探究该白色固体的成分，该组同学取少量原固体样品于试管中，加足量水溶解，加，过滤；再向滤液中加，观察现象。

学习碱的个性时，同学们在实验室中做“检测氢氧化钙性质 ”的实验，实验方案如图所示（说明：实验中使用的药品均是溶液）。
请回答下列问题：
（1）写出盐酸加入氢氧化钙中反应的化学方程式：                              ；在实验过程中 ，并没有观察到该反应的明显现象 ，请你写出一种能观察到变化发生的方法：                  。

（2）实验结束后，同学们将四支试管中的物质全部倒入废液缸中，为了处理废液渣，首先对废液缸中物质的成分进行初步分析，过程如下图所示：

由上述分析可知：
①固体A中一定还有碳酸钙和             。
②无色溶液 B中使酚酞试液变红的物质是           。

某化工厂用石灰石和废铜屑等设计生产石青、波尔多液的工艺流程如下：

（1）X的化学式为。
（2）反应②中空气的作用是。
（3）石青的化学式为 $2CuC{O}_3·Cu(OH{)}_2$，写出反应③的化学方程式
。
（4）若反应④中硫酸铜、生石灰和水的化学计量数之比为1：1：1，则其化学方程式为
。

小政同学在复习Ca(OH)₂的化学性质时，归纳出了Ca(OH)₂与其他物质间相互反应的关系如图(图中“——”表示相连的两种物质能发生反应)。

(1)若X是与其他两种物质不同类别的化合物，则X可以是         。
(2)根据图中所示的物质间关系，写出①、②两个化学反应方程式：
①                                                             ；
②                                                             。