A~E及甲、乙均代表初中化学中的常见物质。它们在一定条件下的转化关系如图所示(部分生成物已略去)。其中A、B都是单质,常温下均为气体,B在空气中的体积分数约为21%,反应①和②均放出大量的热,乙是造成温室效应的主要气体。
请回答:
(1)B物质的化学式 ,D物质的俗称 。(写一种)
(2)写出反应②的化学方程式 。
(3)C也可转化为A和B,写出该反应的化学方程式 。
2011年9月29日,“长征二号F”T1运载火箭,将中国全新研制的首个目标飞行器“天宫一号”发射升空,为在太空建立中国空间站打下基础。
(1)在对太空的探索过程中,科学家发现月球表面陨石坑中存在Hg、CH4、固态H2O等物质,其中属于氧化物的是 (填化学式)。
(2)火箭用联氨(N2H4)做燃料,用四氧化二氮(N2O4)助燃,生成物不会对大气造成污染。
①完成燃烧反应的化学方程式:2N2H4+N2O4=3 +4H2O。
②通过此反应谈谈你对燃烧有什么新的认识? 。
(3)载人航天飞行器的模拟座中,空气更新过程如下图所示。
① 装置Ⅰ的作用是 。
② 在装置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中发生化学变化的是 (填序号)。
③ 从装置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出,O2的来源是CO2和H2O,若产生800g O2,消耗880g CO2,则同时消耗H2O g。
右图是有关氧气的知识网络图(反应条件部分略去),用化学用语填空:
(1)物质①的化学式 ;
(2)物质②中的阳离子 ;
(3)物质③的化学式 ;
(4)物质④所含元素的符号 ;
(5) 标出物质⑤化学式中带点元素的化合价 ;
(6)生成物质⑥的化学方程式
鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体,最常用的方法是
A.观察颜色 | B.将燃着的木条分别伸入集气瓶中 |
C.分别测定它们的密度 | D.将气体分别通入澄清石灰水中 |
甲、乙、丙是初中化学中常见的物质,其转化关系如下图所示:
(1)若甲为黑色单质,甲、乙、丙中都含有相同的一种元素。则乙物质是____;甲丙的化学方程式__ _ _。
(2)若甲物质是氧元素含量最高的氧化物,甲物质与乙物质的组成元素相同,乙常温下呈液态。则乙物质是____;甲丙的化学方程式_ _ _ _。
(4分) 甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素相同的化合物,丙是单质;甲、乙在常温下均为液体,在一定条件下均可分解成丙;它们之间有如右图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。则:甲的化学式为 ;丙转化成乙的化学方程式为 ;
从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是 。
下图是实验室常用的装置。请据图回答:
(1)写出仪器①的名称 。收集某气体只能用E装置,由此推测该气体具有的性质是
;
(2)用高锰酸钾制氧气的装置组合是 (填序号),反应的化学方程式为 ;
(3)实验室制得的CO2气体常含有HCl和水蒸气。为了制得纯净、干燥的CO2气体,除杂装置的导管按气流方向连接顺序是 (填序号)。
A.abcd | B.bacd |
C.cdab | D.dcba |
(10广州25)硫酸钠是制造纸浆、燃料稀释剂、医药用品等的重要原料。某硫酸钠粗品中含有少量的氯化钙、氯化镁,实验室进行提纯的流程如下:
回答下列问题:
(1)用氢氧化钠和碳酸钠除杂时,反应的化学方程式分别为 、
(2)氢氧化钠和碳酸钠如果要添加过量了,可加入适量 溶液除去。
(3)“后续处理”的主要操作时蒸发,为了获得纯净的硫酸钠,应蒸发至 (填序号)。
A.完全蒸干时停止加热
B.快干时停止加热,利用余热蒸干
C.有大量固体析出时停止加热,过滤弃去剩余的少量溶液
(4)已知硫酸钠的溶解度随温度变化的曲线如右图所示。40℃时,100g蒸馏水中溶解 g硫酸钠达到饱和。将该饱和溶液升高温度至90℃,观察到的现象是 。
请你从提供的试剂中选择一种试剂,除去氧气中混有的二氧化碳杂质。提供的试剂有:①氢氧化钠溶液;②稀盐酸;③水。你选择的试剂是 (填序号),发生反应的化学方程式是 ;在此处在过程中,氧气中又混入了其他杂质,该杂质是 。
21世纪是海洋开发与利用的世纪。烟台的“十二五”规划确立了“蓝色经济”发展战略,海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一。
(1)海水淡化:蒸馏法淡化海水是利用海水中各成份的 不同分离出淡水;高压反渗透膜法淡化海水是利用海水中各成份的 不同分离出淡水。
(2)制盐:①制粗盐。从卤水中提取粗盐用的结晶方法是 。②粗盐纯化。粗盐中含有泥沙、硫酸镁、氯化钙等杂质。将粗盐溶于水,然后通过如下操作即可得到较纯的氯化钠:a过滤.b加过量的Ba(OH)2溶液;c加适量的盐酸;d加过量的Na2CO3溶液;e蒸发。正确的操作顺序是 (填字母)。
(3)制碱:氨碱法制纯碱的流程图如下:
完成图中“( )”的内容:① ;② ;③ 。
(4)制镁:工业上一般用电解熔融状态的氯化镁制金属镁,若以卤水(含有硫酸镁、氯化钠和氯化钙)为起始原料来制取金属镁,请画出制镁的流程图。
近年来有人提出了利用海水(含氯化钠)处理含二氧化硫的废气,该方法的流程
如下:
(1) 上图中从海水最终得到“NaCl(产品)”的过程属于 (填“物理变化”
或“化学变化”)。
(2) 图中反应①、③、④属于化合反应的是 (填序号)。
(3) ①中的反应物是氯化钠和 ,该反应的化学方程式为 。
(4)反应④的化学方程式为 。
请回答下列与物质提纯有关的问题。
①下列两个方案都可以除去铜粉中少量的CuO,从环境保护和操作简便等方面考虑,较好的方案是 (填a或b)。
a.用稀HCl除去CuO b.用CO还原CuO
②要除去K2SO4溶液中的少量KOH,不能选用稀HCl,原因是会生成 (填名称或化学式)而引入新的杂质。
③要使NaCl溶液中少量的Na2SO4转化为沉淀而除去,可选用适量的 (填名称或化学式)。
下图是对生成氯化钠反应关系的归纳与整理。
请回答下列问题:
(1)物质A是常见的碱,写出A的化学式:______。
(2)写出反应①的化学方程式:___________________。
(3)说出NaHC03在医疗上的一种用途:______________ 。
(4)反应③、④、⑤、⑥能够进行的原因是_______________ 。
(5)实验室配制200g 8%的NaCl溶液,需要水的质量是___________g,配制过程中为了加快NaCl的溶解,可以采取的措施是_____________。
(10,娄底26)碳和碳的部分化合物间的部分转化关系如图所示:
(1)物质X的化学式为 。
(2)在物质的分类中,CaCO3属于 。(填字母)
A.氧化物 | B.酸 | C.碱 | D.盐 |
(3)写出该图转化关系中属于化合反应的一个化学方程式 。
分类学习是化学学习中常用的方法,通过按一定标准分类研究,往往可以收到事半功倍的效果。
(1)我们在初中阶段将化合物简单分为氧化物、酸、碱、盐等。根据盐的组成里所含阴、阳离子的特点,可进一步将盐分类并称为某盐。例如,组成里含有碳酸根离子的盐称为碳酸盐,含有钾离子的盐称为钾盐,含有铵根离子的盐称为铵盐……。则
等盐都属于;它们都能与稀盐酸反应生成气体。
(2)物质燃烧需要三个条件:可燃物、、温度达到着火点,这三个条件缺一不可,因此,只要破坏燃烧的条件,就可以实现灭火。铁在潮湿的空气中易生锈,实际上是铁与空气中的、水蒸气等发生化学反应的过程,同理,只要破坏铁制品锈蚀的条件,就能防锈,请任举一例防止铁制品锈蚀的具体方法:。
(3)仅含碳和氢两种元素的有机物称为烃,如烷烃、烯烃、炔烃等。烷烃中最简单的是甲烷(
),其余随碳原子数的增加,依次为乙烷(
)、丙烷(
)、丁烷(
)等。如果烷烃中的碳原子数为
,则烷烃的化学式可以用通式表示。它们在氧气中完全燃烧的产物都是二氧化碳和水,试写出甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式:。