初中化学加碘盐的检验试题

下列实验方案设计不合理的是

选项	实验内容	操作或所用试剂
A	鉴别铁粉和木炭粉	观察颜色
B	鉴别氯化铵和氯化钾	加熟石灰，混合研磨
C	除去铜中混有的氧化铜	加过量稀硫酸，过滤
D	除去氧化钙中混有的碳酸钙	高温煅烧

鉴别失去标签的五瓶溶液：稀盐酸、稀硫酸、 $NaOH$溶液、 $CuS{O}_4$溶液和 $BaC{l}_2$溶液。
（1）根据溶液颜色即可确定 $CuS{O}_4$溶液。取少量四种无色溶液分别放入四支试管中，再分别滴加 $CuS{O}_4$溶液，可鉴别出 $NaOH$溶液和 $BaC{l}_2$溶液。鉴别出 $NaOH$溶液的现象是；
（2）另取少量剩余的两种溶液分别放入两支试管中，再分别滴加 $BaC{l}_2$溶液，其中一支试管内产生白色沉淀，该反应可用化学方程式表示为，至此，五瓶溶液已全部鉴别出来；
（3）实验结束后，将所有试管中的物质充分混合，过滤除去沉淀，得到无色滤液；取少量无色滤液滴加 $N{a}_{2}S{O}_4$溶液，无明显现象，另取少量无色滤液分别与下列物质混合时，一定无明显现象的是。

A．	酚酞溶液
B．	$Mg$
C．	$CuO$
D．	$Ba(OH{)}_2$溶液

E． $AgN{O}_3$溶液

利用化学变化可以制备新物质． $CO$是一种无色、无臭的气体，密度比空气略小，难溶于水，易于血红蛋白结合，具有可燃性．请结合所学知识和CO的相关信息回答下列问题：
（1）下列两个反应都能生成 $CO$，从实验室制备气体的思路分析，实验室制备 $CO$选择反应②而不用①的理由是（任选一个角度回答）
①炽热的焦炭和水蒸气反应： $C+H_{2}O\stackrel{\mathrm{高温}}{=}CO\uparrow +H_2\uparrow$②草酸晶体和浓硫酸供热： $H2C2O4\underset{∆}{\overset{}{\stackrel{浓H_{2}S{O}_4}{=}}}CO2\uparrow +CO\uparrow +H2O$（2）某同学设计下列装置制备、提纯 $CO$，并用 $CO$来还原氧化铜．请根据如图回答：

①写出一氧化碳还原氧化铁的化学反应方程式。
②该同学的设计存在的一处明显缺陷是．用改进后装置进行实验，在点燃E处酒精灯之前，必须进行的一项操作是（从实验安全角度考虑）。
③装置 $B$的作用是， $B$中发生反应的化学方程式为。
④证明一氧化碳能还原氧化铁的实验现象是：装置 $E$中固体颜色的变化为， $C$中， $F$中。

下表提供的四组物质，符合图示相连物质间在一定条件下可以发生反应的是（）

如下图所示，A-G是初中化学常见的其中物质。图中""表示转化关系，""表示相互能反应。F可以用于改良酸性土壤，D、E组成元素相同，B、C、G常温下为气体，在实验室中常用A制取G。

（1）F的化学式是；物质A的一种用途是。
（2）DC反应的化学方程式是。
（3）FG反应的化学方程式是。
（4）图中涉及B物质的反应中，未出现的基本反应类型是。

$A-G$是初中化学常见物质， $A$、 $C$是组成元素相同的气体氧化物， $D$、 $E$为黑色固体， $F$的溶液呈蓝色，它们之间存在以下转化关系（反应条件及部分生成物已略去），请回答：

（1）写出 $C$、 $F$的化学式： $C$; $F$.      
（2）写出 $D\to B$反应的化学方程式.                            
（3）①﹣⑤五个化学反应中，属于置换反应的有（填序号）．

下列实验操作和结论的说法正确的是（ ）

A．	取少量溶液于试管中，滴加 $BaC{l}_2$，有白色沉淀生成，证明溶液中一定含有 $A{g}^{+}$
B．	向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐
C．	只用水就可以将 $N{H}_{4}N{O}_3$、 $BaS{O}_4$、 $CaO$、 $NaOH$四种固体物质区别出来
D．	把燃着的木条插入某瓶无色气体中，木条熄灭，证明瓶中的气体一定是二氧化碳

有一包 $NaCl$的固体，其中可能含有 $N{a}_{2}C{O}_3$、 $CaC{O}_3$、 $CuS{O}_4$（无水）中的一种或两种。某化学兴趣小组的同学欲探究该固体中的成分和测定其中 $NaCl$的质量分数，请你分析并回答下列问题：
Ⅰ．探究该固体的成分．如下图：

根据以上实验可知：
（1）由步骤①可知，该固体中一定没有（写化学式）．
（2）步骤②中分离物质的实验操作名称是，该步发生反应的化学方程式是。
（3）有同学提出，不需要进行实验步骤③，也能判断出该固体成分，你认为他判断的依据是。
Ⅱ．测定该固体中 $NaCl$的质量分数．
另称取m g固体，加水充分溶解，再加入足量的稀硝酸，加热让反应后的气体充分逸出，然后滴加足量 $AgN{O}_3$溶液，产生的沉淀经过滤、洗涤、烘干，称量为n g。
（4）实验Ⅱ中加足量稀硝酸的目的是除去（填化学式），以确保沉淀产物单一。
（5）该固体中 $NaCl$的质量分数为（用含m、n代数式表示）。

下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中正确的是（）

	物质	所含杂质	除去杂质的方法
A	$O_2$	$CO$	点燃混合气体
B	$NaOH$	$NaOH$	加入适量的稀盐酸
C	$CuO$	$Cu$	在纯氢气流中加热
D	$H_2$	水蒸气	通过盛有浓硫酸的洗气瓶

A．

$A$

B．

$B$

C．

$C$

D．

$D$

实验室有失去标签的四种溶液，只知道分别是 $K_{2}C{O}_3$溶液、 $CuS{O}_4$溶液、 $CaC{l}_2$溶液和稀盐酸，请参与下列实验：
（1）不用化学实验就能鉴别出来的是溶液；
（2）取另三种溶液两两混合，实验步骤、现象和结论如下：

实验步骤	现象和结论
任取少许两种溶液于试管中，再用滴管取另一种溶液，分别滴加到上述两支试管中	①若实验现象为：一支试管产生气泡，另一支试管无明显现象，则滴管所取的溶液为； ②若实验现象为，则滴管所取的是 $K_{2}C{O}_3$溶液。

（3）某同学将（2）中实验后的所有废液倒入一个烧杯中，最后烧杯一定存在的离子有（填离子符号）。

如图所示，甲、乙、丙、丁、戊分别是碳酸钠溶液、氧化铁、氢氧化钙溶液、氯化钡溶液和稀盐酸中的一种。图中短线相连的物质能相互发生反应。已知丙溶液能使紫色石蕊溶液变成红色。
请回答下列问题：

（1）丁物质的化学式是。
（2）甲与乙反应的化学方程式是。
（3）丙与戊反应的化学方程式是。
（4）向盛有甲溶液的烧杯中滴加丙溶液，烧杯中溶液的 $pH$会（填"增大"或"减小"）。

A～K是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如下图所示（"→"指向生成物）。其中A为红色固体，B、C的元素组成相同，I是某建筑材料的主要成分，F、K两种物质常用于配置农药波尔多液。请回答下列问题：

（1）物质I的化学式是。
（2）物质K的俗名是。
（3）反应⑥的基本反应类型为。
（4）反应①的化学方程式为。
反应③的化学方程式为。

如图所示， $A$是氧化物，可作干燥剂； $D$是一种盐，用于制造玻璃，洗涤剂等，它们之间发生如图变化，请你根据所学的化学知识作出推断：

（1） $A$， $D$。
（2）贝壳的主要成分是（写名称），贝壳高温煅烧的化学方程式。
（3） $B$ $F$的化学方程式。
E+H→蓝色沉淀的化学方程式是反应．
（4）GH基本反应类型是反应．
（5） $C$的用途是。

$A$～ $E$是初中常见的物质：盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、二氧化碳中的某一种． $A$可用于金属表面除锈， $B$可用来改良酸性土壤．它们相互间发生反应或转化的关系如图所示（"﹣"表面两种物质间能发生反应，"→"表示两种物质间的转化关系）．

（1） $A$、 $C$的化学式分别为、； $D$在生活和生产中的一种用途是；
（2） $E$→ $D$反应的化学方程式； $B$与 $D$反应的化学方程式为。

下列实验方案合理的是

选项	实验目的	所用试剂或方法
A	实验室制取CO2	块状大理石与稀硫酸
B	鉴别硬水和软水	观察液体是否浑浊
C	鉴别H2O、KCl溶液	AgNO3溶液
D	除去CO2中少量的CO	通入O2，点燃

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D