下列各图中“○”“●”分别表示两种不同元素的原子，其中可能表示氧化物的是
A B C D
下列图像不能正确反映对应变化关系的是
| A．加热一定量的高锰酸钾固体 |
B．向一定量的锌中加入稀盐酸 |
C．向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸 |
D．将水通电 一段时间 |
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如图所示，有关电解水实验的说法正确的是
| A．该反应为化合反应 |
| B．b中的气体是氢气 |
| C．实验中生成的氢气和氧气的体积比为1:2 |
| D．该实验证明水是由氢气和氧气组成的 |
甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，其相互转化关系如图，甲、乙均为液体，且元素组成相同，丙为气体．下列说法不正确的是（ ）
| A．转化①、②、③可通过分解反应实现 |
| B．转化④可通过化合反应实现 |
| C．转化③、④中，元素的化合价发生了变化 |
| D．工业上利用化学变化大量制取丙 |
2015年世界水日的主题是"水与可持续发展"。下列说法正确的是（）
| A． | 冰水共存物属于纯净物 |
| B． | 硬水和软水可用石蕊溶液来区分 |
| C． | 有水生成的反应一定是酸和碱的中和反就 |
| D． | 水电解时所生成氢气和氧气的质量比为2∶1 |
下列叙述与对应的示意图表示正确的是（）
| A水的电解 |
B. 向稀硫酸中滴加过量的氢氧化钠溶液 |
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B． |
| C．加热一定质量的氯酸钾制取气体 |
D.等质量的锌、铁与足量等浓度的稀硫酸反应 |
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下列实验中，现象与结论对应关系正确的是
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A． |
B． |
C． |
D． |
| 图示 |
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| 现象 |
有大量气泡产生，生成的气体使澄清石灰水变浑浊 |
冷却后，打开弹簧夹，水被吸入瓶内，瓶内水面上升约1/5 |
试管1中的气体燃烧，产生淡蓝色火焰，试管2中的气体能使带火星的木条复燃 |
滴有石蕊的溶液呈蓝色，加入稀盐酸后蓝色变为红色 |
| 结论 |
该粉末中一定含有碳酸钠 |
氧气约占空气质量的1/5 |
水是由氧气和氢气组成的 |
反应后的溶液中一定不含碱性物质 |
下图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是
| A．水的电解 |
| B．木炭在密闭的容器内燃烧 |
| C．加热一定量的高锰酸钾制氧气 |
| D．等质量的氯酸钾在有无二氧化锰条件下加热 |
下列物质中，属于氧化物的是
| A．Al2O3 | B．KClO3 | C．HNO3 | D．Cu(OH)2 |
如图图象能正确反映对应变化关系的是
| A |
B |
C |
D |
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| 测定空气中氧气的含量 |
加热高锰酸钾制氧气 |
用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 |
电解水 |
A．A B．B C．C D．D
下列实验设计能达到目的是
| 选项 |
A |
B |
C |
D |
| 实验设计 |
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| 实验目的 |
证明二氧化碳与水反应生成碳酸 |
证明水是由氢元素和氧元素组成的 |
证明可燃物燃烧需要氧气与温度达到着火点 |
证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果 |
粤公网安备 44130202000953号
