初中化学

下列图像能正确反映对应变化关系的是





A.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
B.加热一定量的高锰酸钾固体
C.向两份完全相同的
稀盐酸中分别加入
锌粉、镁粉
D.将水通电电解一段时间

 

  • 更新:2020-03-19
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水是生命之源。
(1)活性炭常用于净水,其作用是      、过滤水中的杂质。
(2)生活中常用        来区分硬水和软水。
(3)电解水反应的化学方程式为                      

  • 更新:2020-03-19
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3月22日是“世界水日”,下列有关水的叙述正确的是

A.长期饮用蒸馏水对身体有益 B.硬水和软水没有区别
C.利用蒸馏方法可以淡化海水 D.水直接由氢原子和氧原子构成
  • 更新:2020-03-19
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(7分)水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.
(1)下列“水”属于纯净物的是______________(填序号)
A.蒸馏水         B.河水          C.自来水
(2)用如图装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是_______。该实验说明水是由____组成的。

(3)我国水资源丰富,但分布不均.有些农村居民用地下水作为生活用水,人们常用_______检验地下水是硬水还是软水;生活中可用__________的方法降低水的硬度。
(4)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂。高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑,则R是_______(填化学式)。
(5)请举一例生活中节约用水的具体措施 ____________________。

  • 更新:2020-03-19
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水、二氧化碳和空气的相关实验装置如下图。请回答下列问题:

(1)甲装置中,a处产生的气体是       ,一段时间后,a与b处收集到的气体体积比为         
(2)乙装置中,仪器c的名称是        ;将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿后放入c中,观察到纸花变为        色。
(3)丙是利用足量红磷燃烧测定空气中氧气含量的装置。红磷燃烧的化学方程式是     ,燃烧后冷却装置,打开止水夹,观察到的现象是          

  • 更新:2020-03-19
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下列实验现象的描述中,不正确的是

A.红磷在氧气中剧烈燃烧,生成大量白色烟雾
B.水通电后,正极产生氧气,负极产生氢气
C.生石灰与水反应,放出热量
D.木炭在空气中燃烧,发出强烈的白光
  • 更新:2020-03-19
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下列说法中正确的是

A.氢气和氧气反应生成水,说明水是由氢、氧两种元素组成的
B.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的
C.自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物
D.水和过氧化氢的组成元素一样,所以化学性质也一样
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关于电解水实验的叙述错误的是

A.试管a中的气体是H2
B.试管b中的气体能使带火星的木条复燃
C.产生的H2和O2的质量比为2 : 1
D.发生反应的符号表达式为
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水通电分解时没有发生变化的是

A.水分子的能量 B.水分子的组成和结构
C.水的化学性质 D.构成水分子的原子种类
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我们身边的下列物质属于纯净物的是

A.食醋 B.干冰 C.空气 D.生理盐水
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括号内是区别下列各组物质的试剂或方法,其中错误的是

A.空气与氧气(带火星的木条)
B.木炭与四氧化三铁(观察颜色)
C.水与过氧化氢溶液(加入少量二氧化锰粉末)
D.二氧化碳与氮气(澄清的石灰水)
  • 更新:2020-03-19
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水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法不会造成水体污染的有(填序号)         。

A.工业废水直接排放 B.生活污水直接排放
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.合理使用化肥、农药

(2)下图是水通电分解的示意图。在实验过程中,试管a中产生的气体是        ,写出该反应的化学方程式:                                 

(3)为除去水中的不溶性杂质,某同学制作了下图所示的简易净水器,其中活性炭的主要作用是            

(4)含有较多可溶性钙镁矿物质的水被称为硬水,可加入          区分,生活中应如何降低水的硬度               

  • 更新:2020-03-19
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正确的方案设计和规范的实验操作有助于达到实验目的,请分析或改进以下实验。

实验目的
实验过程及现象
分析或改进
用排空气法收集一瓶氧气

画图表示你的改进方法:

探究燃烧是否需要氧气(已知:白磷着火点为40℃)

为达到实验目的,你的改进方法是  ②   
通过氢气在氧气中燃烧证明水的组成
现象:氢气燃烧,发出 ③ 色火焰,瓶壁发热。
该实验不能达到实验目的的原因是  ④    

 

  • 更新:2020-03-19
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关于电解水的实验,错误的说法是

A.用带火星的木条检验正极产生的气体
B.实验中产生氢气和氧气的体积比为1:2
C.该化学变化中的最小微粒是氢原子和氧原子
D.该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的
  • 更新:2020-03-19
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如图,电解水时,与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能使___________复燃,与电源负极相连的玻璃管内得到的气体可以被点燃.但是水蒸气不具备上述两种气体的性质,由此推断:

(1)电解水生成的两种气体是不同于水的新物质,电解水属于___________变化(填“物理”或“化学”),该实验证明水是由___________元素和___________元素组成的。
(2)在电解水过程中,___________可分,___________不可分;
(3)水变成水蒸气是因为水分子间的空隙变___________(填“大”或“小”),该变化属于___________变化(填“物理”或“化学”)。

  • 更新:2020-03-19
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初中化学人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用试题