下列图像能正确反映对应变化关系的是
A.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 |
B.加热一定量的高锰酸钾固体 |
C.向两份完全相同的 稀盐酸中分别加入 锌粉、镁粉 |
D.将水通电电解一段时间 |
水是生命之源。
(1)活性炭常用于净水,其作用是 、过滤水中的杂质。
(2)生活中常用 来区分硬水和软水。
(3)电解水反应的化学方程式为 。
3月22日是“世界水日”,下列有关水的叙述正确的是
A.长期饮用蒸馏水对身体有益 | B.硬水和软水没有区别 |
C.利用蒸馏方法可以淡化海水 | D.水直接由氢原子和氧原子构成 |
(7分)水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.
(1)下列“水”属于纯净物的是______________(填序号)
A.蒸馏水 B.河水 C.自来水
(2)用如图装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是_______。该实验说明水是由____组成的。
(3)我国水资源丰富,但分布不均.有些农村居民用地下水作为生活用水,人们常用_______检验地下水是硬水还是软水;生活中可用__________的方法降低水的硬度。
(4)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂。高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑,则R是_______(填化学式)。
(5)请举一例生活中节约用水的具体措施 ____________________。
水、二氧化碳和空气的相关实验装置如下图。请回答下列问题:
(1)甲装置中,a处产生的气体是 ,一段时间后,a与b处收集到的气体体积比为 。
(2)乙装置中,仪器c的名称是 ;将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿后放入c中,观察到纸花变为 色。
(3)丙是利用足量红磷燃烧测定空气中氧气含量的装置。红磷燃烧的化学方程式是 ,燃烧后冷却装置,打开止水夹,观察到的现象是 。
下列实验现象的描述中,不正确的是
A.红磷在氧气中剧烈燃烧,生成大量白色烟雾 |
B.水通电后,正极产生氧气,负极产生氢气 |
C.生石灰与水反应,放出热量 |
D.木炭在空气中燃烧,发出强烈的白光 |
下列说法中正确的是
A.氢气和氧气反应生成水,说明水是由氢、氧两种元素组成的 |
B.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的 |
C.自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物 |
D.水和过氧化氢的组成元素一样,所以化学性质也一样 |
关于电解水实验的叙述错误的是
A.试管a中的气体是H2 |
B.试管b中的气体能使带火星的木条复燃 |
C.产生的H2和O2的质量比为2 : 1 |
D.发生反应的符号表达式为 |
我们身边的下列物质属于纯净物的是
A.食醋 | B.干冰 | C.空气 | D.生理盐水 |
括号内是区别下列各组物质的试剂或方法,其中错误的是
A.空气与氧气(带火星的木条) |
B.木炭与四氧化三铁(观察颜色) |
C.水与过氧化氢溶液(加入少量二氧化锰粉末) |
D.二氧化碳与氮气(澄清的石灰水) |
水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法不会造成水体污染的有(填序号) 。
A.工业废水直接排放 | B.生活污水直接排放 |
C.禁止使用含磷洗衣粉 | D.合理使用化肥、农药 |
(2)下图是水通电分解的示意图。在实验过程中,试管a中产生的气体是 ,写出该反应的化学方程式: 。
(3)为除去水中的不溶性杂质,某同学制作了下图所示的简易净水器,其中活性炭的主要作用是 。
(4)含有较多可溶性钙镁矿物质的水被称为硬水,可加入 区分,生活中应如何降低水的硬度 。
正确的方案设计和规范的实验操作有助于达到实验目的,请分析或改进以下实验。
实验目的 |
实验过程及现象 |
分析或改进 |
用排空气法收集一瓶氧气 |
画图表示你的改进方法: ① |
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探究燃烧是否需要氧气(已知:白磷着火点为40℃) |
为达到实验目的,你的改进方法是 ② 。 |
|
通过氢气在氧气中燃烧证明水的组成 |
现象:氢气燃烧,发出 ③ 色火焰,瓶壁发热。 |
该实验不能达到实验目的的原因是 ④ 。 |
关于电解水的实验,错误的说法是
A.用带火星的木条检验正极产生的气体 |
B.实验中产生氢气和氧气的体积比为1:2 |
C.该化学变化中的最小微粒是氢原子和氧原子 |
D.该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的 |
如图,电解水时,与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能使___________复燃,与电源负极相连的玻璃管内得到的气体可以被点燃.但是水蒸气不具备上述两种气体的性质,由此推断:
(1)电解水生成的两种气体是不同于水的新物质,电解水属于___________变化(填“物理”或“化学”),该实验证明水是由___________元素和___________元素组成的。
(2)在电解水过程中,___________可分,___________不可分;
(3)水变成水蒸气是因为水分子间的空隙变___________(填“大”或“小”),该变化属于___________变化(填“物理”或“化学”)。