如图，电解水时，与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能使___________复燃，与电源负极相连的玻璃管内得到的气体可以被点燃．但是水蒸气不具备上述两种气体的性质，由此推断：
（1）电解水生成的两种气体是不同于水的新物质，电解水属于___________变化（填“物理”或“化学”），该实验证明水是由___________元素和___________元素组成的。
（2）在电解水过程中，___________可分，___________不可分；
（3）水变成水蒸气是因为水分子间的空隙变___________（填“大”或“小”），该变化属于___________变化（填“物理”或“化学”）。
(4分)化学用语可准确、简洁表达化学信息。请用化学符号或文字填空：
（1）氦气__________；（2）2个氮气分子________；（3）5个硫酸根离子______________；
（4）碳酸钠中碳元素的化合价__________________。
为了探究三氧化硫能与水发生反应生成具有酸性的物质。甲同学的实验方案是把三氧化硫（SO3）气体通入紫色石蕊试液中，观察溶液的颜色变化，如下图A所示。乙同学的方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花，按下图B进行实验，观察小花颜色变化（资料表明：紫色石蕊遇酸变红色）。请你就甲、乙两同学的实验方案。回答下列有关问题：
（1）乙同学按图B进行实验时，Ⅰ中观察到的现象是石蕊小花变红；Ⅲ中观察到的现象是不变色，你认得出的结论是 ；Ⅳ中观察到的现象是 ，你认为得出的结论是 。
（2）通过以上分析，你认为哪个同学的方案更合理 ，另一同学不合理的原因是 。
下面是实验老师在实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的装置图：
请回答：
（1）写出标号①仪器的名称 ；
（2）该老师制取氧气应选用的发生装置是 （填字母编号）；写出该方法制取氧气的化学反应方程式 ；收集氧气可选用D装置。理由是 ；如果用E装置收集氧气，则气体应从 （填“a”或“b”）进入。
（3）上面发生装置还可以用于实验室制取其他气体，请写出制取其中一种气体化学方程式： 。
下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A．B．C．D是四种粒子的结构示意图。
请回答：
（1）氟元素的相对原子质量为 ，钙元素的原子序数为 ；
（2）A．B．C．D属于同种元素的粒子是 (填字母编号，下同)；
（3）A粒子的化学性质与B．C．D中哪一种粒子的化学性质相似 ．
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