“归纳与比较”是化学学习的主要方法。下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是( )
A.组成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 |
B.性质:CO2能溶于水,与水反应生成碳酸; CO难溶于水,但能燃烧 |
C.用途:CO2可用于光合作用、灭火等; CO可作气体燃料,还可用于人工降雨 |
D.危害:CO2会造成“温室效应”; CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 |
下列变化能将二氧化碳转化为氧气的是
A.水分的蒸发 | B.燃料的燃烧 |
C.动植物的呼吸 | D.植物的光合作用 |
对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较错误的是
A.1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子 |
B.CO2能溶于水,CO难溶于水 |
C.CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨 |
D.CO2会造成温室效应,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 |
下列关于二氧化碳的说法错误的是
A.二氧化碳可用于制碳酸类饮料 |
B.大气中二氧化碳增加会造成温室效应 |
C.干冰可用于人工降雨 |
D.常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体 |
现有四种物质:①石墨、②干冰、③氮气、④酒精
请选择相应物质的序号填空:
(1)空气中含量最多的气体是 ;(2)实验室中常用的燃料是 ;
(3)可用于人工降雨的物质是 (4)可用于制铅笔芯的物质是 。
下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是
A.CO可以将CuO中的Cu置换出来 | B.在一定条件下CO2能够转变成CO |
C.CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红 | D.金刚石、石墨和C60的化学性质有较大差异 |
香烟燃烧能产生一种与血红蛋白结合的有毒气体,该气体是
A.CO2 | B.O2 | C.H2 | D.CO |
节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式,“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。下列有关二氧化碳的认识正确的是
A.二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液变为红色,说明二氧化碳具有酸性 |
B.燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体就是二氧化碳 |
C.二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同,但两者的性质差别很大 |
D.进入久未开启的菜窖之前,必须做灯火实验,是因为二氧化碳有毒 |
2010年10月,“碳捕集与封存国际论坛”在重庆召开,重庆合川介绍了把CO2压缩、液化后封存在泥岩中的办法。下列关于CO2的叙述中错误的是
A.CO2分子间有间隔 | B.CO2是导致酸雨的主要气体 |
C.大气中CO2增加会造成温室效应 | D.CO2可使澄清石灰水变浑浊 |
右图是一瓶开启后的“XX牌”碳酸饮料的示意图。据图回答下列问题:
(1)饮料成分中属于氧化物的是 (选填一种物质编号);
(2)开启时,大量的气泡从罐内冒出,该现象说明 的减小使气体的溶解度减小;
(3)开启后可以闻到香味,请用分子、原子的观点解释该现 。
许多化学物质是一柄“双刃剑”。下列对二氧化碳的利弊评价不正确的是
A.大气层中CO2过多会造成“温室效应” |
B.“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用有利 |
C.利用干冰可进行人工降雨 |
D.大气层中CO2越多,抵御紫外光线作用越强 |
在相同的温度和压强下,相同体积的气体具有相同的分子数。取同温同压下相同体
积的CO和O2混合,在一定条件下充分反应,恢复到初始温度和压强。下列说法正确的是
A.反应后的气体为纯净物
B.参加反应的CO和O2的体积比为2:1
C.反应后的气体中C、O原子的个数比为1:2
D.生成的CO2与原混合气体的分子个数比为2:3
为解决日益加剧的温室效应等问题,科学家正在研究建立如下图所示的二氧化碳新循环体系:
下述说法正确的是
①化学变化中元素种类不变②燃烧时化学能可以转化为热能和光能③光能或电能可以转化为化学能④二氧化碳也是一种重要的资源⑤上述循环体系中包含物理变化和化学变化
A.①②④⑤ | B.①②③④ | C.①②③⑤ | D.①②③④⑤ |
吸烟有害健康,烟气中的一种有毒气体是
A.O2 | B.N2 | C.CO | D.CO2 |
“归纳和比较”是化学学习的主要方法,下列关于CO2 和CO的不同点比较错误的是( )
A.组成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 |
B.性质:CO2能溶于水,水溶液呈酸性;CO难溶于水,但能燃烧 |
C.用途:CO2可用于光合作用,灭火等;CO可用作气体燃料,人工降雨等 |
D.危害:CO2会造成温室效应;CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 |