初中化学氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯试题

据报道，化学家已创造出对CO₂有较强吸收能力的、颗粒外层为SiO₂的粉状物质——“干水”，其含水量约为95％。下列说法正确的是

A．干水是一种混合物	B．干水和干冰是同一种物质
C．干水吸收CO2的过程中只发生物理变化	D．干水中的分子不停运动

下列做法不符合“低碳环保”理念的是

A．为了节约用纸，双面使用草稿纸

B．为了“QQ”能够升级，长期把“QQ”挂在线上

C．将垃圾分类回收

D．减少使用私家车次数，多乘公交车、骑自行车或步行

在验证“二氧化碳与水反应”的实验中，设计了四个小实验，对它们的认识不正确的是

A．实验Ⅰ只说明了石蕊遇酸变红色，与本实验没有任何关系

B．实验Ⅱ为对照实验，说明水不使石蕊变色

C．实验Ⅲ为对照实验，说明二氧化碳不使石蕊变色

D．实验Ⅳ为验证实验，说明二氧化碳与水发生了反应，而且生成了酸

依据如图所示实验现象，关于二氧化碳的说法不正确的是
   

A．密度比空气大	B．不能燃烧
C．不支持燃烧	D．能使温度降到蜡烛的着火点以下

吸烟时，烟气中能与血红蛋白结合引起中毒的物质是

A．氧气

B．氮气

C．一氧化碳

D．二氧化碳

某同学用下图所示装置制取纯净、干燥的CO，并测定某氧化铜和铜的混合物中铜单质的含量。
资料
①常温下，甲酸（HCOOH）是无色易挥发的液体，在浓硫酸作用下易分解。
甲酸分解的化学方程式为：HCOOHCO↑+ H₂O。
②浓硫酸具有吸水性，难挥发，常用作干燥剂。

（1）E中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式是      。
（2）装置B的作用是     ，装置C中的试剂是      。点燃装置F中酒精灯的目的是
。
（3）实验结束时，熄灭酒精灯的顺序是      （填对应装置序号）。
（4）若称取该混合物5.0 g，充分反应后，玻璃管中剩余固体的质量为4.8 g。原混合物中铜单质的质量分数为      。

下列说法不正确的是

A．氧气具有助燃性，可用作燃料

B．干冰升华吸热，可用于人工降雨

C．一般情况下，氮气性质稳定，可用作保护气

D．镁粉燃烧发出耀眼白光，可用于制作照明弹

家庭小实验：将洗净的碎鸡蛋壳（主要成分是碳酸钙）放入小玻璃杯中，然后加入适量的稀盐酸，观察到鸡蛋壳表面                                   ，该反应的化学方程式是                                    ，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住，一会儿，便可观察到澄清石灰水                             ，该反应的化学方程式是                                            。

图书档案室或存放精密仪器的工作室失火，宜使用的灭火器为（     ）

A．泡沫灭火器	B．干粉灭火器
C．二氧化碳灭火器	D．高压水喷射

探究二氧化碳通入紫色石蕊试液变红的原因。制作几个用紫色石蕊浸泡的纸花，设计如下实验：①向纸花上喷洒白醋； ②向纸花上滴水；③将纸花烘干并放入干燥的二氧化碳中； ④将纸花放入二氧化碳中。其中必须进行的实验是

A．②③

B．③④

C．②③④

D．①②③④

自然界本身就存在着氧循环和碳循环，通常情况下空气组成是固定的
（1）举例说明在自然界中消耗CO₂和产生CO₂的途径。
（2）在同学中存在两种不同观点：①空气中CO₂越多越好②空气中CO₂越少越好或最好没有。你认为以上观点是否正确？说明理由。

逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是

A．CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同

B．化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化

C．燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件

D．化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物

下列不属于二氧化碳用途的是    

A．供给呼吸	B．用作气体肥料
C．用于人工降雨	D．生产碳酸饮料

冬季室内燃煤取暖时，要注意保持通风，以免造成人员中毒。这里的有毒气体主要是指

A．O2

B．N2

C．CO

D．CO2

在使用燃气热水器时，若通风不畅会产生使人中毒的气体是

A．氧气

B．氮气

C．一氧化碳

D．二氧化碳