初中化学氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯填空题

小苏试图研究CO的还原性，通过查阅相关资料，了解到下列信息：草酸（H₂C₂O₄）与浓硫酸混合加热会产生CO反应如下：
H₂C₂O₄CO↑+CO₂↑+H₂O，于是她设计了如图的实验装置．

完成下列问题：
（1）图A是利用草酸制取CO的发生装置．根据实验原理，应选择         图（填“甲”、“乙”、或“丙”）．
（2）装置C的作用是                  ．
（3）为检验装置D中产生的气体，E装置中的液体应为                 ．

下列A ~ F是初中化学中的六个实验装置，请按要求填空：

（1）医院可用A装置来观察给病人输氧情况，导管                    （填“a”或“b”） 应连接病人吸氧气的塑胶管；
（2）B实验中玻璃棒的作用是                         ；
（3）C实验中看到的现象是                           ；
（4）D实验说明氧气的体积约占空气的             ，下列操作不妥的是              ；
①实验前检查装置气密性              ②实验前未夹紧止水夹
③冷却至室温后再打开止水夹          ④红磷足量
（5）E实验中发生的反应表达式为              ，可以说明水是由            组成的；
（6）F实验中，先将盐酸滴入集气瓶，再将氢氧化钙溶液滴入集气瓶，则气球的变化情况是先         ，后         。（填写“变大”、“变小”或“不变”）

碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。

（1）右图是碳原子结构示意图，碳原子的质子数是           ，碳元素在元素周期表中位于第           周期。

（2）古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳具有      性。
（3）我县富含“页岩气”，主要成分是甲烷（CH₄），它将成为我县的主要清洁能源，请你写出其燃烧的化学方程式                          。

实验室按下图所示装置制取CO₂，并检验CO₂的性质。试回答以下问题：

（1）写出组成装置A的一种玻璃仪器的名称：                     。实验开始前，先应检查装置A的                     。
（2）装置A制取CO₂反应的表达式为                                。
（3）若要用装置B检验CO₂，在B中应盛放的药品是                  。
（4）若要证明CO₂ 能与水反应生成碳酸，装置C中除有少量水外，应加入的药品是                   ，当将标①和③的导管口连接时，C中看到的实验现象是              。
（5）烧杯D中放有燃着的蜡烛如图所示，当将标①和④的导管口连接时，D中看到的实验现象是                       。

水是我们人类不可缺少的物质，请同学们用学过的知识回答下列问题：

（1）一个水分子由　　和　　构成；

（2）水在通电的条件下可以发生化学反应，反应的化学方程式为　　．

（3）电解水实验时，负极端的玻璃管内得到的气体在点燃前一定要　　，在实验室我们常用于制取该气体的化学方程式为　　．

某兴趣小组同学将CO₂分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象。
（1）写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程式                        。
（2）为探究CO₂和NaOH是否发生了化学反应，王强设计了如图所示的A、B实验，验证CO₂与NaOH溶液发生了化学反应。

实验现象为：A中试管内液面上升；B中气球胀大。
①王强认为上述实验是可行的，其共同原理是                         。
②李莉提出质疑，她认为上述实验不严谨，其理由是         。要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是               。
③杨红通过检验生成物：向B实验后的溶液中加入              ，观察到有气泡产生，从而也证明CO₂与NaOH发生了反应。
④你认为两实验中存在安全隐患的是           （填代号），理由是                     。

以下物质：①金刚石 ②氢气 ③干冰 ④一氧化碳 ⑤石墨
可用于人工降雨的是     
可用来切割玻璃的是     
具有毒性的气体是     
具有还原性的固体单质是     
理想的高能燃料是      ．

利用下图装置进行二氧化碳的制取和性质实验，

请回答相关问题
（1）实验中可以观察到的现象：
①B处                           ；
②C处                           ；
③D处               （选填“高”或“低”）处的蜡烛先熄灭。
（2）写出C处发生主要反应的文字表达式                      ，该反应属于            反应（填一种基本反应类型）。

利用下图装置在实验室模拟炼铁，并将得到的尾气中的一氧化碳和二氧化碳进行分离和收集。（提示：NaOH溶液可以吸收CO₂气体。）
实验步骤如下：

（1）检查装置气密性。
（2）取一定质量的氧化铁加入硬质玻璃管中，其它容器中各加入适量试剂（如图所示）。
（3）关闭分液漏斗开关和K₂，打开K₁，通入CO气体一段时间，排除装置内的空气。此时装置存在的缺陷是                    。
（4）继续通CO，在出口M处将气体干燥并用小试管收集后检验气体纯度。待装置内气体纯净后，打开分液漏斗开关K，将足量的氢氧化钠溶液放入锥形瓶中，使液面没过导管下端，关闭开关K，点燃酒精喷灯，装置A的玻璃管中反应的化学方程式是                。当装置C中的现象是____________时，说明装置B中的反应是充分的，立即关闭K₁，打开K₂，装置D中收集到的气体是CO。
（5） 一段时间后，停止加热，继续通CO气体至装置A的药品冷却。经称量氢氧化钠溶液增重2.64 g，此时生成Fe的质量是__________g（结果精确到0.1g）。

碳单质多种多样，但化学性质相似，常温下具有            性；寒冬，人们常常烧炭取暖，这是利用了碳单质的            性；专家提醒，这种传统的取暖方式潜藏着巨大的危险，需要打开门窗，保持通风，因为过程中产生的一氧化碳能与血红蛋白结合，具有            性。

如图为初中化学常见的仪器装置，请回答下列问题。

（1）写出仪器名称：a为　　，b为　　。

（2）实验室用混有MnO₂的KClO₃固体制取O₂，发生装置应选用　　（填字母序号，下同），反应前后MnO₂在固体混合物中的质量分数　　（选填“有”或“无”）改变。

（3）实验室制取CO₂，发生反应的化学方程式为　　，干燥CO₂可选用装置　　。

（4）实验室制取H₂可选用装置　　收集，点燃H₂前必须进行的操作是　　。

能源、材料和安全是人们关注的热点话题。请回答：

（1）太阳能电池路灯被越来越广泛地应用。如图所标示的路灯各主要部件中属于有机合成材料的是　　（填序号），电池板中用铜丝导线主要是利用了铜的　　。

（2）无人驾驶汽车处理系统的核心材料是高纯度硅。工业上制硅的反应之一是：2X+SiCl₄＝Si+4HCl，该反应中X的化学式为　　。

（3）恰当的安全措施能减少生命财产损失。下列措施正确的是　　 （填字母）。

A．燃气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风

B．电器着火，立即用水浇灭

C．点燃甲烷前，先检验气体纯度

D．住房着火，立即打开所有门窗

工业上进行金属切割或焊接时常使用到氧炔焰（乙炔在氧气中燃烧产生的火焰）．

（1）化学反应常伴随有能量变化，乙炔燃烧是化学能转化为　　能．

（2）乙炔不充分燃烧，会生成　　和水，可见乙炔不充分燃烧既浪费燃料又污染环境，为了使乙炔充分燃烧，你的做法是　　．

（3）在点燃乙炔（C₂H₂）前，必须　 　，以防止发生爆炸，请写出C₂H₂充分燃烧的化学方程式　 　．

甲、乙、丙、丁、戊是初中几种常见的物质，它们分别由氢、碳、氧、氯、钠、锰中的1~3种元素组成。
（1）甲的固体俗称干冰，其化学式为                  。
（2）乙是密度最小的气体，它在空气中燃烧的化学方程式为                   。
（3）气体丙与氧气在点燃的条件下发生反应，其微观示意图如下，请在方框中补全相应微粒的图示。

（4）如图所示，采用不同物质组合的液体丁和固体戊进行实验。

①若蜡烛的火焰熄灭，则液体丁和固体戊依次是              ；
②若蜡烛燃烧得更旺，则液体丁和固体戊混合，完全反应后，烧杯中剩余的物质是          。

用化学用语填空：
（1）“低碳”生活中的“碳”指                          ；
（2）有两种气体生成的分解反应                         。