下列操作或做法不正确的是（ ）
A．油锅着火，立即用锅盖盖灭
B．点燃甲烷之前，要先检验气体的纯度
C．燃着的酒精灯不慎碰倒着火，应立即用湿布盖灭
D．不小心将少量浓硫酸溅到手上，应立即用大量水冲洗，再涂少量氢氧化钠溶液
下列说法正确的是（ ）
A．堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭，这是降低了可燃物质的着火点
B．可燃性气体点燃前，一定要检验纯度
C．由于电线老化短路而起火，可用水浇灭
D．家庭用的天然气泄漏，先开灯检查情况
下列有关“燃烧和灭火”的说法中不正确的是（ ）
A．用水灭火是降低了物质的着火点
B．加油站、油库必须严禁烟火
C．点燃可燃性气体前一定要验纯
D．灭火的原理之一是隔绝空气
证据推理是化学学科核心素养的内容之一，下列推理正确的是（ ）
A．点燃甲烷前需要检验纯度，所以点燃可燃性气体前要检验纯度
B．单质只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质
C．洗涤剂去油污是利用了乳化作用，所以汽油去油污也是利用了乳化作用
D．无色酚酞溶液遇碱变红色，所以使无色酚酞溶液变红色的一定是碱
推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A．溶液是均一稳定的，所以均一稳定的物质一定是溶液
B．碱溶液能使酚酞变红，则能使酚酞变红的一定是碱溶液
C．点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃氢气前一定要验纯
D．化学变化伴随着能量的变化，则有能量变化的一定是化学变化
推理是一种重要的思维方法，以下推理正确的是（ ）
A．由金属离子和酸根离子构成的化合物是盐，盐一定是由金属离子和酸根离子构成的
B．金属能导电，能导电的物质一定是金属
C．物质燃烧的反应都能放出热量，能放出热量的反应都是物质燃烧的反应
D．点燃氢气或甲烷前需要检验纯度，所以点燃可燃性气体前一定要检验纯度
下列实验中，根据实验现象可得到相应结论的是（ ）
实验操作 |
现象 |
结论 |
|
A |
将AgNO3溶液和Cu（NO3）2溶液分别加入两支装有铁钉的试管中 |
铁钉表面分别有灰黑色固体和红色固体析出 |
金属活动性由强到弱：Fe＞Cu＞Ag |
B |
用拇指堵住收集了CH4的试管口，靠近火焰，移开拇指点火 |
发出尖锐爆鸣声 |
试管中CH4不纯 |
C |
在螺旋状细铁丝下端系一根火柴，点燃火柴至快燃尽时，将铁丝插入盛有氧气的集气瓶中 |
铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 |
加热时铁丝可在氧气中迅速反应生成铁锈 |
D |
点燃某无色气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯 |
产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠 |
该无色气体为氢气 |
A．AB．BC．CD．D
推理是常用的学习方法，下列推理正确的是（ ）
A．化合物中含不同种元素，所以含不同种元素的物质都是化合物
B．木炭、活性炭可用于净化空气，所以碳单质都能净化空气
C．CO2、SO2均可与碱溶液反应，所以非金属氧化物一定能与碱溶液反应
D．点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃甲烷前一定要验纯
下列说法正确的是（ ）
A．点燃可燃性气体前要验纯
B．稀释浓硫酸时将水倒入浓硫酸中
C．蒸发食盐水时出现固体就停止加热
D．配制溶液时用量筒溶解固体物质
对知识的归纳有利于提高学习效率。下列对某一主题知识的归纳完全正确的是（ ）
A.物质分类 |
B.物质除杂（括号内为杂质） |
混合物：医用酒精、空气、冰水混合物 碱：火碱、纯碱、氨水 合成材料：合金、塑料、腈纶 |
KCl（KClO3）：加入MnO2，加热 H2（HCl）：依次通过NaOH溶液和浓硫酸 ZnCl2溶液（FeCl2）：加入过量Mg粉，过滤 |
C.安全知识 |
D.物质鉴别 |
点燃H2、CO、CH4前必须验纯 逃离森林火灾现场不能顺风跑 煤矿井内要通风并严禁烟火 |
黄金与“假黄金”（黄铜）：看外观 NaOH和NH4NO3：加水溶解，观察温度的变化 羊毛纤维与合成纤维：灼烧，闻气味 |
A．AB．BC．CD．D
有关如图实验的说法正确的是（ ）
A．点燃氢气前不用检验纯度
B．干冷烧杯内壁无明显变化
C．b管气体能使带火星木条复燃
D．两个实验均可证明水的组成
下列说法正确的是（ ）
A．生石灰与水反应时吸收热量
B．点燃氢气前必须检验其纯度
C．硫在氧气中燃烧火焰呈淡蓝色
D．用Zn粉与MgSO4溶液反应制取Mg
危险化学品泄漏或爆炸事件常给我们敲响安全警钟，操作不当就会存在安全隐患。下列做法不正确的是（ ）
A．点燃氢气，提前验纯B．燃气泄漏，点火检查
C．矿井作业，注意通风D．油库重地，严禁烟火
看B．
听
闻D．
吹
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