初中化学氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯选择题

许多化学物质是一柄“双刃剑”。对CO₂的利弊评价不妥的是

A．“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用有利

B．CO2可作灭火剂

C．利用干冰制造舞台、影视的云雾效果

D．CO2不能供呼吸，说明它有毒

把二氧化碳气体通入石蕊试液后，再加热，溶液的颜色为

A．紫色

B．红色

C．蓝色

D．无色

实验室制取二氧化碳一般有如下5步：① 按要求装配好仪器，查装置气密性；② 验满；③ 向漏斗中注入稀盐酸；④ 向锥形瓶中加几小块大理石；⑤ 收集气体。正确的操作顺序是：

A．①②③④⑤	B．②①④③⑤
C．①④③⑤②	D．②③④①⑤

下列有关甲烷的说法正确的是（　　）

A．甲烷的化学式为C₂H₄

B．甲烷是最简单的有机物

C．甲烷密度比空气的大

D．甲烷与空气的混合物遇火不会发生爆炸

用下列装置进行实验，不能达到实验目的是
                 

A．监控气体流速	B．收集氧气
C．证明CO2能溶于水	D．证明CO2密度比空气大

下列有关物质用途的叙述错误的是

A．明矾可用于净水	B．一氧化碳可用于灭火
C．液氧可用于火箭助燃剂	D．稀硫酸可用于除铁锈

下列关于二氧化碳的说法正确的是

A．二氧化碳不供给呼吸，也不能作为植物养料

B．实验室常用碳酸钠粉末和盐酸制取二氧化碳

C．干冰可用作制冷剂和制造舞台云雾

D．若二氧化碳在空气中含量过高，则会引发酸雨

推理是一重要的思想方法，下列推理合理的是（　　）

A．H₂、CO在空气中点燃要验纯，所以点燃可燃性气体前都要验纯

B．CO₂与NaOH反应生成盐和水，所以能与碱反应生成盐和水的一定是氧化物

C．单质均由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质都是单质

D．碱的溶液使无色酚酞变红，所以能使无色酚酞变红的一定是碱的溶液

对知识的归纳有利于提高学习效率。下列对某一主题知识的归纳完全正确的是（　　）

A.物质分类	B.物质除杂（括号内为杂质）
混合物：医用酒精、空气、冰水混合物 碱：火碱、纯碱、氨水 合成材料：合金、塑料、腈纶	KCl（KClO3）：加入MnO2，加热 H2（HCl）：依次通过NaOH溶液和浓硫酸 ZnCl2溶液（FeCl2）：加入过量Mg粉，过滤
C.安全知识	D.物质鉴别
点燃H2、CO、CH4前必须验纯 逃离森林火灾现场不能顺风跑 煤矿井内要通风并严禁烟火	黄金与“假黄金”（黄铜）：看外观 NaOH和NH4NO3：加水溶解，观察温度的变化 羊毛纤维与合成纤维：灼烧，闻气味

A．AB．BC．CD．D

有关如图实验的说法正确的是（　　）

A．点燃氢气前不用检验纯度

B．干冷烧杯内壁无明显变化

C．b管气体能使带火星木条复燃

D．两个实验均可证明水的组成

下列说法正确的是（　　）

A．生石灰与水反应时吸收热量

B．点燃氢气前必须检验其纯度

C．硫在氧气中燃烧火焰呈淡蓝色

D．用Zn粉与MgSO₄溶液反应制取Mg

危险化学品泄漏或爆炸事件常给我们敲响安全警钟，操作不当就会存在安全隐患。下列做法不正确的是（　　）

A．点燃氢气，提前验纯B．燃气泄漏，点火检查

C．矿井作业，注意通风D．油库重地，严禁烟火

下列实验操作正确的是（　　）

A．氢气验纯B．往试管里加锌粒

C．滴加液体D．排空气法收集CO₂

下列各组物质中，化学性质彼此多处相似的是
A、CO、CO₂    B、C、CO₂    C、C、CO     D、O₂、CO

“干水”是以二氧化硅为外壳包裹了水滴的物质，它吸收二氧化碳的能力是普通水的3倍多，它能加快氢和顺丁烯二酸之间的反应。下列叙述错误的是

A．“干水”中的水的组成发生了变化

B．“干水”中的水能与二氧化碳反应

C．“干水”的应用有利于缓解温室效应

D．“干水”是氢和顺丁烯二酸反应的催化剂