初中化学氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯选择题

下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是

逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是（　　）

A．pH＜7的溶液呈酸性，所以pH＜7的雨水是酸雨

B．分子可以构成物质，所以物质都是由分子构成

C．Fe在潮湿的空气中易被腐蚀，所以金属在潮湿的空气中都易被腐蚀

D．点燃氢气、一氧化碳或甲烷前需要检验纯度，所以点燃可燃性气体前要检验纯度

下列实验操作不正确的是（）

A．	检查气密性	B．	氢气验纯
C．	检验氧气	D．	二氧化碳验满

下列实验现象不正确的是

A．一氧化碳燃烧发出蓝色火焰

B．硫在空气中燃烧，产生淡蓝火焰

C．铁丝在氧气中燃烧，生成固体四氧化三铁

D．红磷燃烧产生大量的白烟

区别下列各组物质，选择的实验方法不能达到目的的是

A．	$C{O}_2$和 $CO$：闻气味
B．	黄铜片和铜片：相互刻画
C．	浓盐酸和浓硫酸：分别用玻璃棒蘸取点在滤纸上
D．	$BaC{l}_2$溶液和 $KN{O}_3$溶液：分别加入 $N{a}_{2}S{O}_4$溶液

如图所示，一木块漂浮于X上，向X中缓缓加入（或通入）少量物质Y后，木块逐渐上浮，则X与Y可能是（溶液的体积变化忽略不计）

序号	①	②	③	④
X	水	氢氧化钙溶液	稀硫酸	硫酸铜溶液
Y	食盐	二氧化碳	镁粉	铁粉

A．①②③    B．②③④    C．②④    D．①③

鉴别二氧化碳和一氧化碳的方法或试剂，错误的是

A．澄清石灰水

B．闻气味

C．石蕊溶液

D．点燃

由下图所示实验得出的结论中，不正确的是

A                B                 C              D

A．化学反应中有能量变化

B．水是由氢气和氧气组成的

C．红热的铁丝在氧气中能剧烈燃烧

D．二氧化碳不支持燃烧，密度大于空气

对知识的归纳有利于提高学习效率。下列对某一主题知识的归纳完全正确的是（　　）

A.物质分类	B.物质除杂（括号内为杂质）
混合物：医用酒精、空气、冰水混合物 碱：火碱、纯碱、氨水 合成材料：合金、塑料、腈纶	KCl（KClO3）：加入MnO2，加热 H2（HCl）：依次通过NaOH溶液和浓硫酸 ZnCl2溶液（FeCl2）：加入过量Mg粉，过滤
C.安全知识	D.物质鉴别
点燃H2、CO、CH4前必须验纯 逃离森林火灾现场不能顺风跑 煤矿井内要通风并严禁烟火	黄金与“假黄金”（黄铜）：看外观 NaOH和NH4NO3：加水溶解，观察温度的变化 羊毛纤维与合成纤维：灼烧，闻气味

A．AB．BC．CD．D

有关如图实验的说法正确的是（　　）

A．点燃氢气前不用检验纯度

B．干冷烧杯内壁无明显变化

C．b管气体能使带火星木条复燃

D．两个实验均可证明水的组成

下列说法正确的是（　　）

A．生石灰与水反应时吸收热量

B．点燃氢气前必须检验其纯度

C．硫在氧气中燃烧火焰呈淡蓝色

D．用Zn粉与MgSO₄溶液反应制取Mg

危险化学品泄漏或爆炸事件常给我们敲响安全警钟，操作不当就会存在安全隐患。下列做法不正确的是（　　）

A．点燃氢气，提前验纯B．燃气泄漏，点火检查

C．矿井作业，注意通风D．油库重地，严禁烟火

下列实验操作正确的是（　　）

A．氢气验纯B．往试管里加锌粒

C．滴加液体D．排空气法收集CO₂

下列各组物质中，化学性质彼此多处相似的是
A、CO、CO₂    B、C、CO₂    C、C、CO     D、O₂、CO

“干水”是以二氧化硅为外壳包裹了水滴的物质，它吸收二氧化碳的能力是普通水的3倍多，它能加快氢和顺丁烯二酸之间的反应。下列叙述错误的是

A．“干水”中的水的组成发生了变化

B．“干水”中的水能与二氧化碳反应

C．“干水”的应用有利于缓解温室效应

D．“干水”是氢和顺丁烯二酸反应的催化剂