初中化学

下列有关于实验现象的描述正确的是(      )

A.红磷在空气中燃烧产生大量固体五氧化二磷
B.细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
D.二氧化碳通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

吸烟有害健康,烟气中的一种有毒气体是

A.氮气 B.氧气 C.一氧化碳 D.二氧化碳
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列物质在空气或在氧气中燃烧后能产生使澄清石灰水变浑浊的气体的是

A.红磷 B.镁条 C.铁丝 D.木炭
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列4个实验方案的设计中,不正确的是

A.用二氧化锰区分水和过氧化氢溶液
B.用水除去CO和CO2混合气体中的CO2
C.用燃着的木条鉴别氧气、空气和二氧化碳3瓶气体
D.在温度不改变的情况下,向一杯硝酸钾溶液中加入硝酸钾可以检验其是否饱和
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关“物质——性质——用途”的叙述中,用途与性质不相关的是

序号
物质
性质
用途
A
一氧化碳
还原性
冶炼金属
B
氧气
助燃性
医疗急救
C
氮气
稳定性
食品防腐
D
干冰
升华时吸收热量
制冷剂

 

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体,可选用的方法是

A.加入紫色石蕊试液 B.闻气体的气味
C.将燃着的木条伸入瓶中 D.加入澄清石灰水
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是

A.氧气密度比空气大,不能溶于水 B.二氧化碳不能供给人们呼吸
C.水是没有味道的淡蓝色液体 D.二氧化锰是所有反应的催化剂
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列物质的用途与性质对应不正确的是

 
物 质
用  途
性     质
A
不锈钢
炊具
抗腐蚀性
B
洗涤剂
除油污
乳化作用
C
一氧化碳
气体燃料
可燃性
D
氧气
炼钢
可燃性

 

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

二氧化碳与下列物质反应有明显现象的是

A.灼热的炭 B.澄清石灰水 C.石灰乳 D.水
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

二氧化碳的下列用途中,只与其物理性质有关的是:

A.干冰用于人工降雨 B.灭火 C.做温室气体肥料 D.制汽水
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

能够引起温室效应的主要气体是( )

A.O2 B.N2 C.H2 D.CO2
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验操作不能达到相应实验目的的是

A.点燃气体,观察到火焰为蓝色,证明该气体为氢气
B.把带火星的木条伸到盛有气体的集气瓶中, 木条复燃,证明瓶中气体为氧气
C.将燃着的木条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中, 木条熄灭,证明二氧化碳能灭火
D.分别向盛有ZnSO4溶液、CuSO4溶液的试管中加入铁,比较Zn、Fe、Cu的金属活动性强弱
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列气体中,参与植物光合作用的是

A. B. C. D.
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体,最常用的方法是

A.分别测定它们的密度
B.将燃着的木条分别伸入集气瓶中
C.观察颜色并闻它们的气味
D.将气体分别通入紫色石蕊溶液中
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

二氧化碳虽然只约占空气总体积的0.03%,但对动植物的生命活动起着极为重要的作用。自然界中二氧化碳的循环如右图所示,下列过程放在X处不合理的是

A.人和动物的呼吸 B.发展利用氢燃料
C.化石燃料的燃烧 D.植物的呼吸作用
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯选择题