如图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术:
①二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下,除生成甲醇(CH4O)外,还生成一种常温下为液态的化合物,写出反应的化学方程式 ,
②从图中分析得出的下列结论中,正确的是 (填序号)
A.该技术符合低碳经济的理念.
B.水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰.
C.该技术有助于缓解全球面临的能源危机.
③尿素[CO(NH2)2]对提高粮食产量具有重要的作用.人们控制条件可以使CO2和物质M发生反应:CO2+2M═CO(NH2)2+H2O,物质M的化学式为 .
二氧化碳和一氧化碳都是我们非常熟悉的物质。下列关于二氧化碳和一氧化碳说法正确的一组是
①二氧化碳和一氧化碳元素组成相同,性质相同
②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥纸花变红
③二氧化碳在水中的溶解度与压强成正比
④进入久未开启的菜窖,应进行灯火试验
⑤一氧化碳、木炭、氢气都具有还原性和可燃性
⑥一氧化碳与人体内的血红蛋白结合,使人缺氧窒息而亡
A.①②③ | B.②⑤⑥ | C.④⑤⑥ | D.③④⑤ |
如图所示的是初中化学中的一些重要实验,请回答下列问题:
(1)实验A:倾倒CO2时观察到的现象是
(2)实验B:测得空气中氧气体积分数小于1/5的原因可能是(任意答一点):
(3)实验C:玻璃棒的作用是
(4)实验D:集气瓶内放少量水的目的是 ,观察到铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成 ,放出大量的热。
化学家创造出一种物质“干水”,其每个颗粒含水95﹪,外层是SiO2 ,干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有关说法正确的是
A.干水和干冰是同一种物质 | B.干水中的水分子不再运动 |
C.用干水吸收CO2有助于减缓温室效应 | D.干水吸收CO2的过程只发生物理变化 |
下列实验现象描述不正确的是
A.细铁丝在氧气里剧烈燃烧,火星四射 |
B.一氧化碳燃烧产生蓝色火焰 |
C.二氧化碳气体通入无色酚酞溶液,溶液变红色 |
D.白磷在空气中自燃产生大量白烟 |
一般情况下,CO2不能燃烧,也不支持燃烧,但镁条能在CO2中剧烈燃烧,反应的化学方程式是2Mg + CO22MgO + C。下列叙述错误的是
A.该反应说明镁着火时不能用CO2扑灭
B.该反应属于置换反应
C.该反应的现象是剧烈燃烧,只生成白色固体
D.该反应中CO2能支持燃烧
多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”世界:
(1)根据下表提供的信息,填写有关含碳物质对应的性质
物质用途 |
金刚石切割玻璃 |
石墨作电极 |
活性炭净水 |
对应性质 |
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(2)液态二氧化碳可用于扑灭珍贵的档案材料及电器火灾,下列说法错误的是( )
A、CO2不燃烧也不支持燃烧 B、液态CO2气化后不会损坏档案材料及电器
C、液态CO2是混合物 D、液态CO2中碳元素的化合价是+4价
(3)过多的二氧化碳会加剧“温室效应”,写一条减少二氧化碳排放的建议 。
(4)二氧化碳是一种宝贵的自然资源,利用二氧化碳、氨气和水可以制造化肥碳酸氢铵。该反应的化学方程式为 。
(5)石墨在一定条件下可以转化成金刚石,这一变化属于 (填化学变化或物理变化)
在实验操作考查中,小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。如图所示是他的主要实验步骤,其中操作有误的是
如图所示,打开止水夹,将液体A滴入试管②中与固体B接触。若试管①中的导管口有较多气泡产生且紫色的石蕊试液变红色则液体A和固体B的组合可能是
A.过氧化氢和二氧化锰 | B.硫酸铜溶液和铁钉 |
C.稀硫酸和锌 | D.石灰石和稀盐酸 |
下图是研究温度对微粒运动速率影响的实验。
(1)E试管中发生的化学反应方程式为 。
(2)B、D试管中液体均变 色,先出现颜色变化的是 试管,由此可得出的结论是 。
(3)C中可能会出现的现象是 ; F的作用是 。
用化学用语填1-4小题。
(1)空气中体积分数最大的物质是 ;体温计中的液态金属是 ;
(2)+6价硫元素氧化物的化学式 ;
(3)氯离子的结构示意图 ;
(4)氨气(NH3)可在不同条件下与氧气(O2)反应生成不同的产物,且放出大量的热。若从环保角度考虑,氨气与氧气反应生成理想的产物是 和 ;
(5)用物质的名称填空:除去冰箱异味可用 ;被誉为“工业的血液”的是 ;
(6)请写出一氧化碳还原氧化铁的反应方程式 ;
(7)请写出实验室制取二氧化碳时检验气体的方程式 ;
(8)进入久未开启的菜窖前,应先做 实验。
在CO和CO2的混合气体中,氧元素的质量分数为64%。将10克混合气体先通入灼热的氧化铁,再通入足量的石灰水中,最多可得到白色沉淀物
A.5.6克 | B.6克 | C.10克 | D.30克 |