下列关于碳和碳的氧化物，说法正确的是
| A．C60分子形似足球，这种分子结构不稳定 |
| B．CO和CO2都具有还原性 |
| C．CO和CO2都能用于灭火 |
| D．CO2可作为气体肥料 |
在学习一氧化碳的性质时，老师做了如下实验：
（1）该实验过程能体现的一氧化碳两条化学性质是 和 。写出C处的化学反应方程式。
（2）进入B处试管中的气体化学式是。
（3）实验结束时，应先撤（填“A”或“C”）的酒精灯，原因是
我国科学家在CO低温氧化的研究上取得了突破性进展，利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的CO在低温下氧化为CO2，示意图如下。下列关于该反应的说法错误的是
| A．可有效降低汽车尾气对大气的污染 |
| B．属于化合反应 |
| C．反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生变化 |
| D．反应前后氧原子数不发生变化 |
下列化学实验的主要现象描述不正确的是
| A．氢气还原氧化铜——黑色固体变成红色 |
| B．硫在氧气中燃烧——发出淡蓝色火焰 |
| C．细铁丝在氧气中燃烧——火星四射，生成黑色固体 |
| D．二氧化碳通入澄清石灰水——溶液变浑浊 |
下列物质的用途与其依据的性质不相符的是
| A．金刚石用作钻探机的钻头——金刚石是天然存在的最硬的物质 |
| B．干冰用于人工降雨——干冰易升华，吸收大量的热 |
| C．石墨做电极——石墨很软 |
| D．二氧化碳用于灭火——二氧化碳不助燃、不可燃、密度比空气大 |
根据下列实验示意图回答问题：
（1）实验A中的实验现象是 ；写出反应的化学反应方程式 ；其基本反应类型是 。
（2）实验B的结论除说明气体的密度外，还可说明该气体的性质有 、 。
（3）实验C中氧气与氢气的体积比为 ，该实验说明水是由 组成的。
碳和部分碳的化合物间转化如图所示：
（1）物质X的化学式为______
（2）在物质的分类中，CO属于________。（填标号）
| A．单质 | B．混合物 | C．金属 | D．氧化物 |
（3）写出CO的一种用途___ _____
（4）写出图中转化关系中H2CO3→X的化学方程式___ __ ___
（5）写出图中转化关系中X→CO的化学方程式____ ____
某同学设计了如下一组实验烧杯内有燃着的两支高低不同的蜡烛，如图所示，沿着烧杯慢慢地倾倒CO2，
观察到的现象是：蜡烛
这说明CO2的两点性质① ②
2009年12月7日，为期12天的《联合国气候变化框架公约》第15次缔约方会议暨《京都议定书》第五次缔约方会议在丹麦首都哥本哈根拉开帷幕。这次大会的重点包括三个方面：发达国家到2020年的中期减排目标；发展中国家根据自身能力采取应对气候变化的行动；发达国家帮助发展中国家适应、减缓气候变化的短期和长期资金和技术支持。请回答下列问题：
（1）大气中二氧化碳的含量增多，会产生 ，导致全球变暖，若继续增加二氧化碳的含量，后果不堪设想。
（2）空气中二氧化碳的主要来源是 (写一种即可)；
（3）自然界中的绿色植物可能通过 作用消耗二氧化碳；
（4）为了防止大气中二氧化碳含量继续增加，可采取的措施是 。
Ⅰ.某研究性学习小组的同学学习了二氧化碳的性质后，对二氧化碳溶于水的过程，有没有发生化学变化？提出实验改进：用如图所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应（已知氮气的密度小于空气的密度），
操作为：
①从a端通入二氧化碳
②从分液漏斗中滴加适量水
③从b端通入氮气
④将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
实验操作顺序最合理的是___，发生变化的化学方程式为 。
Ⅱ.另一小组在课外活动时对“二氧化硫能否与水反应生成酸”进行了实验探究。请你参与他们的探究活动，并回答有关问题。
[查阅资料]常温下二氧化硫是一种无色气体，易溶于水。
[假 设]二氧化硫能与水反应生成酸。
[设计实验]
（1）小雨同学将二氧化硫气体通入紫色石蕊试液中，观察溶液颜色的变化。他认为，若紫色石蕊试液变色，则证明假设成立。
（2）小涛同学认为小雨同学的实验方案不严密。小涛同学用紫色石蕊试液将白色滤纸染成紫色，干燥后做成三朵紫色的小花，然后按下列图示进行实验，在(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中分别观察到变色和不变色的两种现象。
小涛同学认为，若 (填序号)中的紫色小花变色，则证明假设成立。
[交流反思]小明同学对小涛同学的实验方案提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫和水反应生成了酸”，其理由是 。三位同学讨论后补充了一个实验，使探究活动获得了成功，你认为这个实验应该是 (简述实验步骤和现象)。
[结 论]通过上述实验得出：二氧化硫能与水反应生成酸。
下列实验现象描述不正确的是
| A．二氧化碳通入滴有紫色石蕊的水中,石蕊会变红 |
| B．氢气在氧气中燃烧有淡蓝色火焰 |
| C．电解水时负极产生的气体体积是正极气体体积的2倍 |
| D．铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 |
科学家发现火星大气层中含有一种称为硫化羰的物质，化学式为COS。已知硫化羰与二氧化碳的结构相似，但能在氧气中完全燃烧。下列有关硫化羰的说法错误的是
| A．硫化羰是由分子构成的 | B．硫化羰属于氧化物 |
| C．硫化羰不能用作灭火剂 | D．硫化羰完全燃烧会生成CO2和SO2两种氧化物 |
下列对一氧化碳的有关描述，错误的是
| A．组成：由碳原子和氧原子组成 | B．用途：可以作为燃料 |
| C．性质：能燃烧 | D．危害：易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 |
只有氧气才能支持燃烧吗？某学习小组对这个问题进行如下探究。
【信息给予】钠是一种银白色的金属，能与空气中的氧气与水蒸气反应。
【提出问题1】除氧气外，是否还有其他物质也能支持燃烧。
【实验一】如图，向盛有金属钠（Na）的硬质玻璃管中通入纯净、干燥的CO2，当观察到澄清石灰水中刚好出现浑浊时，点燃酒精灯，同时继续缓缓通入CO2，钠剧烈燃烧，产生白烟，燃烧结束后玻璃管中有黑色颗粒和白色固体生成。
【得出结论】二氧化碳 （“能”或“不能”）支持某些物质燃烧。
【反思评价】点燃酒精灯前，要先向玻璃管中通会二氧化碳，其目的是____ _____。
【提出问题2】黑色颗粒和白色固体是什么？
【猜想与假设】黑色颗粒可能是 （用化学式填写）。
【实验二】如图，现象：黑色颗粒逐渐减少，澄清石灰水_________ __________。
【得出结论】实验二证明：黑色颗粒的猜想是正确的。
【猜想与假设】某同学对白色固体的成分做出猜想：（Ⅰ）碳酸钠 （Ⅱ）氢氧化钠。
你认为猜想 （填序号）一定是错误的，理由是 。
【计算】在消毒剂高铁酸钠（化学式为Na2FeO4）中，①铁元素的化合价为 ；
②41.5克高铁酸钠与多少克二氧化碳中所含氧元素的质量相等？（列式计算）
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