二氧化碳在空气中的含量尽管很少，但对生命至关重要，它在自然界中有着丰富多彩的变化。下列有关二氧化碳的变化中只发生物理变化的是（ ）
| A．制汽水 | B．制“干冰” |
| C．被石灰水吸收 | D．参与植物的光合作用 |
下列关于二氧化碳的说法错误的是
| A．二氧化碳可用于制碳酸类饮料 |
| B．干冰(固体二氧化碳)可用于人工降雨 |
| C．常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体 |
| D．大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用 |
根据初中所学知识并结合下图所示回答：
（1）写出标号仪器的名称：①_________________；②__________________。
（2）实验室制备并收集二氧化碳气体应选用的装置有________________（填装置的编号，下同）。
（3）实验室常用加热NH4Cl和Ca(OH)2固体混合物的方法制取氨气（NH3），则制取氨气的发生装置应选用_______________。收集氨的装置只能用D，而不能用C或E，由此可知氨气应具有的性质是_____________________________________。
实验室制CO2时，向盛有石灰石的锥形瓶中加入酸后，过一会儿石灰石表面几乎无气泡产生，其原因是( )
| A．没有加热 |
| B．锥形瓶上的橡皮塞漏气 |
| C．加入的酸是稀硫酸 |
| D．没有用玻璃棒搅拌反应物 |
中华炭雕（主要成分是木炭）是一种集观赏与空气净化于一体的工艺品，关于它的说法错误的是（ ）
| A．炭雕摆设要远离火种 | B．炭雕艺术品可以长久保存 |
| C．炭雕是轻质透明的固体 | D．炭雕能吸附室内有害气体 |
实验室制备二氧化碳，并要求能随时控制反应进行或停止，以下符合该条件的发生装置是
| A．a、b、c | B．a、c | C．b、c | D．a、b |
碳、一氧化碳和氢气分别跟灼热氧化铜反应，下列说法正确的是
| A．上述反应都属于置换反应 |
| B．反应中铜元素在固体中质量分数逐渐增大 |
| C．都可采用相同的实验装置 |
| D．反应后产物中的氧都来自于氧化铜中的氧 |
实验室按下图所示装置制取CO2，并检验CO2的性质。试回答以下问题。
（1）装置中仪器a的名称： ，仪器b的名称是 。
（2）若要用装置B鉴定CO2 ，在B中发生反应的化学方程式为：
（3）若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸，C中除有少量水外，应加入的试剂是 。
（4）继续设计并进行有关CO2性质的探究实验，如装置E、F。先在装置E中放一个用空气充胀的气球，制取一瓶二氧化碳倒入E装置后，出现如F装置实验现象。请回答：该实验的目的是探究 。
下列是初中化学部分重要的实验或实验装置，请按要求填空：
| A．水的电解实验 | B．测定空气里氧气含量 |
| C．探究二氧化碳性质 | D．气体制备装置 |
（1）A实验玻璃管中产生的气体检验方法是 ；
（2）B实验如果实验数据小于21%，可能原因是 （写出一点）；
（3）C实验说明二氧化碳具有的性质是 ；
（4）选择D装置制取气体的依据是 。
D装置可以制取那些气体 。
在新能源的开发利用上，氢能的开发是重要的发展方向，一氧化碳和氢气具有相似的化学性质，如可燃性． ，但一氧化碳却不能是新能源的发展方向，这是因为 。
火星大气中含有一种称为硫化羰（羰音tāng）的物质，其化学式为COS。已知硫化羰与二氧化碳的结构相似，但能在氧气中完全燃烧，下列有关硫化羰的说法正确的是
| A．硫化羰是氧化物 | B．硫化羰可作为理想燃料 |
| C．硫化羰可用作灭火剂 | D．硫化羰在氧气中完全燃烧生成两种氧化物 |
有关CO2的叙述正确的是
| A．CO2的式量是44g |
B．n个CO2分子质量的计算表达式为 |
| C．1mol CO2中含有1mol O2 |
| D．CO2的物质的量是指CO2的质量 |
二氧化碳和氢气可在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料甲醇：
CO2+3H2
CH3OH+H2O。有关该反应的说法正确的是
| A．钌-膦络合物的质量在反应前后发生了变化 |
| B．氢原子数在反应前后发生了改变 |
| C．属于复分解反应 |
| D．体现了CO2的化学性质 |
学习化学的目的并不在于人人都要成为化学家，更重要的是学会用化学观点去分析、解决生产生活中的问题。下列说法中，正确的是
| A．进入久未开启的地窖，应先做灯火实验 |
| B．夜间发现液化气泄漏应立即开灯检查 |
| C．重金属盐能使蛋白质变性起到杀菌作用，因此可用重金属盐溶液浸泡海产品 |
| D．海底蕴藏着大量“可燃冰”，以它为燃料不会对自然界中的碳循环产生影响 |
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