下列有关化学知识的叙述中，不正确的是
| A．能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳 |
| B．复分解反应前后各元素的化合价均未发生变化 |
| C．农业生产中，铵态氮肥不能与碱性物质混合使用 |
| D．能使无色酚酞试液变红色的溶液是碱溶液 |
有一首赞美某物质的诗，其中的几句是：“她营造了云雾缭绕的仙景；她驱散了炎炎夏日的暑气；她奋不顾身扑向烈火：她带给大地勃勃生机……”这首诗赞美的是
| A．氮气 | B．氧气 | C．二氧化碳 | D．稀有气体 |
请从氢气、氮气、氧气、二氧化硫、二氧化碳五种气体，按要求将相应物质的化学式填写在题中的空白处：
（1）属于空气污染物的气体是 。
（2）焊接金属常用作保护气的是 。
（3）绿色植物光合作用吸收的气体是 。
物质的性质决定用途。下列因果关系不成立的是
| A．因为氧气能支持燃烧，所以可能作燃料 |
| B．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐 |
| C．因为磷燃烧能产生大量白烟，所以可用于制作烟幕弹 |
| D．因为一氧化碳具有还原性，所以工业上用于炼铁 |
如图是二氧化碳的知识网络图（反应条件已略）。
（1）用化学符号填空：
碳元素 ；甲烷 ；碳酸中碳元素的化合价 ；碳酸钠中所含阴离子 ；
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式 ；
（3）将二氧化碳通入紫色的石蕊试液中现象为_______________,反应的化学方程式为______________。
下列有关二氧化碳的说法正确的是
| A．二氧化碳是引发酸雨的“罪魁” | B．二氧化碳固体可用于人工降雨 |
| C．二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝 | D．二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料 |
二氧化碳的下列用途既跟它的物理性质有关,又跟它的化学性质有关的是
| A．灭火 | B．制干冰 | C．做化工原料 | D．温室中做气体肥料 |
实验室制取二氧化碳一般分为五个步骤：①检查装置的气密性，②连接组装仪器，③向长颈漏斗中注入稀盐酸, ④向锥形瓶中放入大理石, ⑤收集气体。正确的顺序是：
| A．①②③④⑤ | B．①②④③⑤ | C．②①③④⑤ | D．②①④③⑤ |
如图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术：
①二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下，除生成甲醇(CH4O)外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出反应的化学方程式 ，
②从图中分析得出的下列结论中，正确的是 (填序号)
A．该技术符合低碳经济的理念．
B．水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰．
C．该技术有助于缓解全球面临的能源危机．
③尿素[CO(NH2)2]对提高粮食产量具有重要的作用．人们控制条件可以使CO2和物质M发生反应：
CO2+2M═CO(NH2)2+H2O，物质M的化学式为 ．
下列物质的用途与性质对应不正确的是
| 选项 |
物质 |
用途 |
性质 |
| A |
洗涤剂 |
清洗油污 |
洗涤剂能溶解油污 |
| B |
一氧化碳 |
作燃料 |
一氧化碳有可燃性 |
| C |
二氧化碳 |
做气体肥料 |
二氧化碳能参与光合作用 |
| D |
氮气 |
焊接金属时做保护气 |
氮气的化学性质不活泼 |
区分下列各组物质所用的两种方法不完全正确的是
| 选项 |
要鉴别的物质 |
方法一 |
方法二 |
| A |
一氧化碳和二氧化碳 |
分别通过灼热的氧化铜 |
注入石灰水、振荡、观察 |
| B |
铝丝和银丝 |
观察颜色 |
分别取样浸入到硫酸镁溶液中，观察 |
| C |
浓盐酸和浓硫酸 |
打开瓶口观察 |
分别蘸取在纸上写字，过一会儿观察 |
| D |
空气和人呼出气体 |
分别伸入带火星的木条 |
分别加入澄清的石灰水、振荡、观察 |
A．A B．B C．C D．D
对下列事实的解释正确的是
| 选项 |
事 实 |
解 释 |
| A |
很多宝石绚丽多彩 |
宝石中含有某些金属原子 |
| B |
一氧化碳使人中毒 |
一氧化碳分子有毒 |
| C |
浓硫酸有吸水性而稀硫酸没有 |
溶质的分子构成不同 |
| D |
氯化钠固体不导电 |
氯化钠固体中没有离子 |
化学就在我们身边，它能改善我们的生活．现有氮气、干冰、盐酸、氢氧化钠、硝酸钾等五种物质，用化学式填空：
（1）人体胃液中含有的成分是 ．（2）农田施用的复合肥料是 ．
（3）可用于人工降雨的是 ．（4）充入食品包装袋内用于防腐的是 ．
粤公网安备 44130202000953号
的无色的碳酸型饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，溶液变为