初中化学资源综合利用和新能源开发试题

下列有关说法中，错误的是（　　）

A．可以用肥皂水区分硬水和软水，生活中常用煮沸的方法软化硬水

B．严禁携带易燃易爆物品（如汽油、炸药等）乘坐公共交通工具

C．为了减少温室气体的排放，提倡大量使用酒精、氢气、可燃冰等新能源

D．在初中化学实验中，常用固体干燥剂有生石灰和烧碱，液体干燥剂有浓硫酸

生活中处处蕴含着化学知识，下列说法不正确的是（　　）

A．油锅着火时，马上用锅盖盖灭

B．小苏打是焙制糕点常用的发酵粉之一

C．为使农作物高产，大量使用化肥、农药

D．新能源汽车充电是将电能转变为化学能的过程

下列有关燃料及其利用的说法正确的是（　　）

A．天然气是可再生的化石燃料

B．人类利用的能量都是通过化学反应获得的

C．开发和利用新能源可以部分解决化石能源面临耗尽的问题

D．用水扑灭由于电线老化短路而引起的火灾

随着人类对能源的需求日益增长，开发和利用新能源成为越来越迫切的需求。请回答：

（1）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如　　、石油和天然气，它们属于　　（填“可再生”或“不可再生”）能源。

（2）目前，我国的一些地区正在使用乙醇汽油（在汽油中加入适量乙醇）作为汽车燃料，这样做的优点有　　（填字母序号）。

A．可适当节省石油资源

B．在一定程度上减少汽车尾气的污染

（3）为缓解全球性能源危机，人们正积极开发利用新能源，请列举出一种新能源　　。

农作物秸秆属于农业生态系统中一种十分宝贵的生物质能资源。农作物秸秆综合利用对于促进农民增收、环境保护、资源节约以及农业经济可持续发展意义重大。秸秆的主要成分是纤维素[（C ₆H ₁₀O ₅） _n]。

（1）纤维素分子中C、H、O原子个数比为 　　。

（2）发电厂将秸秆粉碎压缩成颗粒，作为燃料用于发电。如果直接在农田中燃烧秸秆的主要危害是 　　。

（3）将秸秆还田，可作为农家肥料，但某植物在生长过程中还需要施用复合肥。下列属于复合肥的是 　　（填标号）。

A．KNO ₃

B．CO（NH ₂） ₂

C．NH ₄NO ₃

D．NH ₄H ₂PO ₄

（4）以秸秆为原料可生产出可降解塑料餐盒。该塑料属于 　　（选填"合成有机高分子"、"天然有机高分子"、"合金"）材料

（5）利用秸秆可生产乙醇，加入到汽油中制成乙醇汽油。生产过程中涉及到如下反应C ₆H ₁₂O ₆ 2C ₂H ₅OH+2X↑，则X的化学式为 　　。

（6）在农村，秸秆曾经作为燃料广泛使用，但秸秆不完全燃烧会产生 　　气体与血液中的血红蛋白结合引起中毒。随着社会的进步，农村可以推广使用下列哪些能源替代秸秆作燃料 　   。

A．沼气

B．天然气（或液化气）

C．太阳能

“绿水青山就是金山银山”。下列做法符合这一理念的是（　　）

A．直接排放生活污水B．露天焚烧垃圾

C．开发利用清洁能源D．深埋处理废旧电池

下列关于资源、能源的叙述正确的是（　　）

A．	地球上的总水储量很大，且淡水约占全球水储量的96.5%
B．	空气是一种宝贵的资源，其中稀有气体的体积分数约为78%
C．	防止金属的腐蚀是保护金属资源的唯一途径
D．	人们正在利用和开发许多其他能源，如氢能、太阳能、生物质能等

保护环境功在当代，利在千秋。为了保护环境，下列措施切实可行的是（　　）

A．通过露天焚烧秸秆以增加肥效

B．积极推广使用新能源公交车

C．提倡以煤炭为主的能源消费

D．将生活污水直接排放到河流中

新能源的开发利用是人类社会可持续发展的重要课题。下列属于新能源的是（　　）

A．天然气B．石油C．氢气D．煤

化石燃料在人类社会的发展中占据重要地位。

（1）化石燃料包括煤、石油和　　，它们是　　（填“可”或“不可”）再生能源。

（2）将石油加热炼制，可得到不同的产品，其中用作汽车燃料的产品之一是　　。

（3）煤燃烧排放的　　溶于雨水，会形成酸雨。新能源的应用可有效缓解该问题，目前人类正在开发和利用的一种新能源是　　。

化学科学已经日益渗透到社会生活的各个方面，它与我们的生产、生活息息相关。请根据所学知识回答下列问题：

（1）液氯（Cl₂）是自来水厂对天然水进行杀菌消毒的常用物质。在实验室制取氯气的化学方程式为：MnO₂+4HCl $\frac{\underset{¯}{△}}{}$MnCl₂+Cl₂↑+2R，R的化学式为　　；实验中MnO₂可以用KMnO₄、KClO₃等物质替代，KMnO₄中Mn元素的化合价为　　。

（2）“绿水青山就是金山银山”是建设生态文明的重要理念，下列做法与这一理念相符的是　　。

A．为省工省时，就地焚烧农作物秸秆

B．垃圾进行分类回收，实现垃圾变废为宝

C．开发和利用清洁而又高效的新能源

D．大量施用化肥农药，提高农作物的产量

（3）我们摄入的各种食物为生命活动提供物质基础和能量，下列说法正确的是　　。

A．维生素可以从蔬菜、水果等食物中获得

B．人体内缺钙会引起贫血症

C．霉变食物加热后即可食用

D．吸烟和被动吸烟都有害健康

化学与生产生活密切相关，下列做法不合理的是（　　）

A．用小苏打可除去面团发酵产生的酸

B．为减少对化石燃料的使用，可以大力研发新能源汽车

C．用活性炭除去冰箱中的异味

D．大量使用农药化肥以提高粮食产量

化学与生活息息相关，下列描述全部正确的一组是（　　）

A 化学与能源 ①燃气灶火焰出现黄色，可增大灶具进风口 ②太阳能、核能、氢能等新能源的开发和利用让人们的生活更加丰富多彩	B 化学与健康 ①多食用含维生素C的食物可以治疗贫血病 ②霉变不严重的花生米煮熟后也不能继续食用
C 化学与材料 ①玻璃钢是一种复合材料 ②合金、塑料、合成纤维都属于合成材料	D 化学与生活 ①被蚊虫叮咬后涂抹白醋可以减轻痒痛 ②打开瓶盖放一段时间变酸的牛奶更有营养

A．AB．BC．CD．D

设计实验、动手操作、观察现象、记录信息、提炼证据、进行推理、形成结论是化学学习的重要方法。

（1）学习化学概念“饱和溶液”﹣﹣﹣实验“KNO₃溶于水”

[实验用品]KNO₃（研磨处理）、水、玻璃棒、三脚架、石棉网、酒精灯、烧杯等。

[实驰探究]在室温20℃下。向小烧杯中加入20mL水，按下表中设计的操作步骤进行实验。

实验序号	实验步骤	实验现象	实验推理	实验结论
Ⅰ	加入2g KNO3，搅拌	全部溶解	不一定形成饱和溶液	在一定温度下，一定量水中不能无限制地溶解溶质
Ⅱ	再加入5g KNO3，搅拌	部分溶解
Ⅲ	加热，搅拌	解	不一定形成饱和溶液	KNO3的溶解度随温度的升高而　　。
Ⅳ	再加入5g KNO3，搅拌	全部溶解	不一定形成饱和溶液
Ⅴ	放在冷水的大烧杯中冷却	析出晶体	一定形成饱和溶液	KNO3可用　　的方法结晶 增加溶剂的质量，可将饱和溶液转化为不饱和溶液
Ⅵ	，搅拌	全部溶解	一定形成不饱和溶液

[实验反思]

①KNO₃预先研磨处理的目的是　　。

②实验步骤　　（填实验序号，下同）中KNO₃的溶质质量分数最大。

③比较实验步骤　　中观察到的实验现象，经分析推理。可得出将KNO₃饱和溶液转化为不饱和溶液的另一种方法，即升高饱和溶液的温度。

（2）应用化学知识“身边的化学”﹣﹣﹣体验“家庭燃料的变迁”

[文献资料]

①天然气和煤都是　　（选填“可再生”或“不可再生”）能源；天然气的主要成分是　　（填化学式）。

②我国近50年来家庭燃料变迁：煤或木柴→液化石油气或管道煤气→天然气。

③CO₂能产生　　效应，SO₂易导致酸雨。

④充分燃烧天然气和煤各lkg产生CO₂和SO₂的质量如图所示。

[证据推理]各级政府推广“利用天然气代替煤作家庭燃料，分析文献资料可知实施该项举措的科学依据是　　。

[联系实际]为防止燃气泄漏造成危险，使用天然气的家庭“将报警器安装位置确定在燃气灶附近墙壁的上方”，这是基于天然气具有　　的性质。

[反思拓展]保护生态环境是建设“人类命运共同体”的重要组成部分，我国科学家正在利用和开发H₂等新能源，在一定程度上减少对环境的污染。请再列举一例可利用的新能源：　　。

2019年5月5日﹣5月31日，邓小平图书馆开展了以“保护地球”为主题的网上竞答活动。下列做法不符合这一理念的是（　　）

A．废旧电池回收处理

B．用新能源汽车代替燃油汽车

C．提倡植树造林

D．任意排放“三废”