环境、资源问题是人类目前普遍关注的，下列说法正确的是
| A．爱护水资源一方面要防治水体污染，一方面要节约用水 |
| B．空气污染指数的项目有：二氧化硫、二氧化碳、臭氧等 |
| C．我国是水资源大国，人均占有量居世界第六位 |
| D．为保护环境，应该关闭所有的化工厂 |
今年我国纪念“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”。
（1）下列用水行为符合保护和合理使用水资源的是 （选填序号）
①将工业冷却水循环利用 ②用未经处理的工业废水灌溉农田 ③用洗菜、淘米的水浇花④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头 ⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗
（2）下列与水相关的认识正确的是 。
A．硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别
B．利用活性炭净水可使硬水软化
C．只要无色透明，就可以放心饮用
D．使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化
（3）用右图装置通电一段时间后，b中收集到的气体为 ，发生反应的化学方程式为 。下列还能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是 （填序号）。
A．氢气在氧气中燃烧
B．水的蒸发
C．氢气在氯气中燃烧生成氯化氢
（4）小丹同学收集到一瓶浑浊的河水，利用如下流程来净化水，最终制成蒸馏水。
操作①需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、 。
小丹同学使用的净水方法有 （选填序号）。
A．沉淀 B．过滤
C．煮沸 D．蒸馏 E．吸附
近年来，水资源短缺和水被污染的问题日益严重，防止水污染的措施中，不合理的是（ ）
| A．提倡使用农家肥，合理使用化肥 | B．控制水中动植物的生长 |
| C．工业三废经处理后排放 | D．少用或不用含磷洗衣粉 |
"珍惜资源、爱护环境"是每位公民应尽的义务，下列相关做法错误的是（ ）
| A． |
我国稀土金属储量世界第一，可以任意开发利用 |
| B． |
研发秸秆综合利用技术，避免因直接焚烧而造成大气污染 |
| C． |
利用二氧化碳捕捉技术，减少因二氧化碳引起的"温室效应" |
| D． |
改造城市排水管网，实现雨水和生活污水的分流处理与利用 |
今年我国纪念“世界水日”的宣传主题是“转变用水观念，创新发展模式”，水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注。下列用水行为符合这一主题的是：( )
①将工业冷却水进行循环利用；②用未经处理的工业污水灌溉农田；③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所；④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头；⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗。
| A．①③④ | B．②③④ | C．③④⑤ | D．①②⑤ |
2015年“世界水日”、“中国水周”的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”下列有关水的认识中错误的是
| A．大量使用农药、化肥，不会造成水体污染 |
| B．水通过三态变化实现天然循环 |
| C．水是生命之源，保护水资源包括防止水体污染和节约用水两方面 |
| D．随意丢弃废电池易造成水土重金属污染 |
化学科学已经日益渗透到社会生活的各个方面，它与我们的生产、生活息息相关。请根据所学知识回答下列问题：
（1）液氯（Cl2）是自来水厂对天然水进行杀菌消毒的常用物质。在实验室制取氯气的化学方程式为：MnO2+4HCl MnCl2+Cl2↑+2R，R的化学式为 ；实验中MnO2可以用KMnO4、KClO3等物质替代，KMnO4中Mn元素的化合价为 。
（2）“绿水青山就是金山银山”是建设生态文明的重要理念，下列做法与这一理念相符的是 。
A．为省工省时，就地焚烧农作物秸秆
B．垃圾进行分类回收，实现垃圾变废为宝
C．开发和利用清洁而又高效的新能源
D．大量施用化肥农药，提高农作物的产量
（3）我们摄入的各种食物为生命活动提供物质基础和能量，下列说法正确的是 。
A．维生素可以从蔬菜、水果等食物中获得
B．人体内缺钙会引起贫血症
C．霉变食物加热后即可食用
D．吸烟和被动吸烟都有害健康
2012年世界水日的主题是“水与粮食安全”。下列说法错误的是
| A．农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水 |
| B．水的天然循环能实现水的重新分配，不需兴建水利工程 |
| C．为了避免水体污染，农业上应合理使用农药和化肥 |
| D．将生活用水，地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源 |
化学与生活息息相关，下列描述全部正确的一组是（ ）
A 化学与能源 ①燃气灶火焰出现黄色，可增大灶具进风口 ②太阳能、核能、氢能等新能源的开发和利用让人们的生活更加丰富多彩 |
B 化学与健康 ①多食用含维生素C的食物可以治疗贫血病 ②霉变不严重的花生米煮熟后也不能继续食用 |
C 化学与材料 ①玻璃钢是一种复合材料 ②合金、塑料、合成纤维都属于合成材料 |
D 化学与生活 ①被蚊虫叮咬后涂抹白醋可以减轻痒痛 ②打开瓶盖放一段时间变酸的牛奶更有营养 |
A．AB．BC．CD．D
设计实验、动手操作、观察现象、记录信息、提炼证据、进行推理、形成结论是化学学习的重要方法。
（1）学习化学概念“饱和溶液”﹣﹣﹣实验“KNO3溶于水”
[实验用品]KNO3（研磨处理）、水、玻璃棒、三脚架、石棉网、酒精灯、烧杯等。
[实驰探究]在室温20℃下。向小烧杯中加入20mL水，按下表中设计的操作步骤进行实验。
实验序号 |
实验步骤 |
实验现象 |
实验推理 |
实验结论 |
Ⅰ |
加入2g KNO3，搅拌 |
全部溶解 |
不一定形成饱和溶液 |
在一定温度下，一定量水中不能无限制地溶解溶质 |
Ⅱ |
再加入5g KNO3，搅拌 |
部分溶解 |
|
|
Ⅲ |
加热，搅拌 |
解 |
不一定形成饱和溶液 |
KNO3的溶解度随温度的升高而 。 |
Ⅳ |
再加入5g KNO3，搅拌 |
全部溶解 |
不一定形成饱和溶液 |
|
Ⅴ |
放在冷水的大烧杯中冷却 |
析出晶体 |
一定形成饱和溶液 |
KNO3可用 的方法结晶 增加溶剂的质量，可将饱和溶液转化为不饱和溶液 |
Ⅵ |
，搅拌 |
全部溶解 |
一定形成不饱和溶液 |
[实验反思]
①KNO3预先研磨处理的目的是 。
②实验步骤 （填实验序号，下同）中KNO3的溶质质量分数最大。
③比较实验步骤 中观察到的实验现象，经分析推理。可得出将KNO3饱和溶液转化为不饱和溶液的另一种方法，即升高饱和溶液的温度。
（2）应用化学知识“身边的化学”﹣﹣﹣体验“家庭燃料的变迁”
[文献资料]
①天然气和煤都是 （选填“可再生”或“不可再生”）能源；天然气的主要成分是 （填化学式）。
②我国近50年来家庭燃料变迁：煤或木柴→液化石油气或管道煤气→天然气。
③CO2能产生 效应，SO2易导致酸雨。
④充分燃烧天然气和煤各lkg产生CO2和SO2的质量如图所示。
[证据推理]各级政府推广“利用天然气代替煤作家庭燃料，分析文献资料可知实施该项举措的科学依据是 。
[联系实际]为防止燃气泄漏造成危险，使用天然气的家庭“将报警器安装位置确定在燃气灶附近墙壁的上方”，这是基于天然气具有 的性质。
[反思拓展]保护生态环境是建设“人类命运共同体”的重要组成部分，我国科学家正在利用和开发H2等新能源，在一定程度上减少对环境的污染。请再列举一例可利用的新能源： 。
2019年5月5日﹣5月31日，邓小平图书馆开展了以“保护地球”为主题的网上竞答活动。下列做法不符合这一理念的是（ ）
A．废旧电池回收处理
B．用新能源汽车代替燃油汽车
C．提倡植树造林
D．任意排放“三废”
新能源的开发利用是人类社会可持续发展的重要课题。下列属于新能源的是（ ）
A．天然气B．石油C．氢气D．煤
下列关于资源和能源的叙述中错误的是（ ）
| A． |
空气中氧气的体积分数约为21%，炼钢、宇宙航行都要用到氧气 |
| B． |
地球上的淡水资源有限，目前海水淡化已经广泛使用 |
| C． |
废旧金属的回收利用，不仅可以节约金属资源，还可以减少对环境的污染 |
| D． |
可燃冰主要含有甲烷水合物，我国已经在南海海域对可燃冰进行试验性开采 |
“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”。
（1）保持水的化学性质的最小粒子是 。
（2）右图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是： 。
（3）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可用 （填一试剂）来区分硬水和软水，可通过 的方法使硬水软化。
（4）右图是电解水实验装置。在实验过程中，试管a产生的气体是 。试管b中的气体检验方法
（5）地球表面约有7l％被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1％。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是 （填序号）
| A．洗澡擦香皂时不关上喷头 | B．不间断放水刷牙 |
| C．用自来水不断为西瓜冲水降温 | D．用洗衣水冲厕所 |
（6）指出右图中过滤操作的错误 ；
下列做法中，有利于保护水资源的是
| A．使用节水型马桶 | B．大量使用农药和化肥 |
| C．生活污水任意排放 | D．工业废水直接排放 |
粤公网安备 44130202000953号