已知A、B、C、D、E、F是初中化学中常见的六种物质，它们之间在一定条件下有如图所示的转化关系（图中“→”表示物质间存在转化关系，“ ”表示两种物质间能发生反应）。又知A、B、D都是由两种元素组成，且A、B所含元素各不相同；C、E均含三种元素，其中E常用来改良酸性土壤；F是一种能维持生命活动的单质（通常状态下为气体）。请按要求回答下列问题：
（1）写出F的名称 ，E的俗名 ；A的化学式 ；
（2）写出下列反应的化学方程式：
①B+D： ；
②写出一种能生成C，且反应物为两种盐的复分解反应： 。
(8分)甲、乙、丙、丁、戊分别是稀硫酸、镁、氢氧化钠溶液、氧化镁及硫酸铜溶液中的一种。下图反映了它们之间的相互关系。其中“一”表示相连的物质间可以相互反应，“→”表示甲在一定条件下可以转化为戊。已知丁溶液呈蓝色。请回答以下问题：
（1）写出下列物质(或溶质)的化学式：
甲 、戊 。
（2）图中各反应不含有四种基本反应类型中的 反应。
（3）写出下列反应的化学方程式：
乙与丙： 。
丙与丁： 。
（4）例举丙在生产、生活中的一种用途： 。
(5分)金属元素在生活、生产中，以及对人类的健康有着很重要的作用．用金属铁制备自来水的新型消毒、净水剂K2FeO4的流程如图
请回答下列问题：
（1）固体B的成分是______________，反应a的化学方程式为：____________________．
（2）操作I的名称是_____________；操作I所需要的仪器和用品：铁架台、玻璃仪器、试剂、_______(填一种实验物品名称)．
（3）反应a、b、c中没有涉及到的化学反应类型是___________(填字母代号)．
| A．化合反应 | B．分解反应 | C．置换反应 | D．复分解反应． |
已知A、B、C为氧化物，D为单质，是初中化学常见的物质，B、D中含有地壳中含量第二的金属元素，它们之间转化关系和反应条件如图：
（1）A化学式为 ；
（2）请从微观解释A和C化学性质不同的原因 ；
（3）请设计简单方法区分B和D： 。
【改编】已知：A为能与血红蛋白结合的气体，C为白色沉淀，A→E的转化关系如下图（部分产物略去）。
请回答下列问题：
（1）A的化学式是 ；
（2）反应②的化学方程式是 。
（3）反应③的化学方程式是 ，反应类型是 ，E的水溶液呈 色，要证明D是什么物质还可以 （利用物理性质）。
A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物，转化关系如下图，其中D是最常见的溶剂。
（1）根据上图推断，A是 ，D是 ，E是 （填写化学式）
（2）写出反应④的化学方程式： 。
如下图，A、B、C、D、E各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液中的一种物质。常温下，相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应，且B的相对分子质量大于D。请填空：
（1）写出下列物质的化学式：A ，D 。
（2）写出B与C反应的方程式 。
（3）相连环物质间发生的反应，没有涉及的基本反应类型是___ _ _。
实验室有一包固体混合物，其中可能含有Cu(OH)2、CuO、NaOH、Fe、Na2CO3、CaCl2六种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验，出现的现象如图中所述。
试根据实验过程和发生的现象判断：
（1）操作Ⅰ和操作Ⅱ的名称是 ，该操作用到的玻璃仪器有 、漏斗和烧杯。
（2）产生的气体C是 （写化学式，下同）。
（3）不溶物G显红色，则溶液F中一定含有的溶质是 。
（4）由以上可知：固体混合物A中，一定存在的物质是 ；写出过程③中肯定发生的化学反应方程式： （写一个即可）
柠檬酸（C6H8O7）是一种工业原料，广泛应用于食品、医药等行业。如图是两种不同方法制备一水柠檬酸晶体（C6H8O7·H2O）的工艺流程图。回答相关问题：
【资料卡片】
①柠檬酸水溶液显酸性；
②工业生产柠檬酸，原料预处理后，得到的发酵液中含有柠檬酸及其他可溶性杂质；
③一水柠檬酸在不同温度下的溶解度如下表：
| 温度／℃ |
0 |
10 |
20 |
30 |
40 |
|
| 溶解度／g |
96 |
118 |
146 |
183 |
216 |
|
④某种专用树脂对柠檬酸的吸附率和水温的关系如图：
【钙盐法制备】
（1）气体X是____（填化学式），实验室检验该气体的化学方程式为________________；
（2）在发酵液中加入CaCO3，同时升温至90℃，这样做的目的是____________ ；
（3）加入硫酸反应的化学方程式为____，是____（填基本反应类型）反应；
（4）操作l、2的名称是____，实验室完成此操作，所需的玻璃仪器有____（填字母序号）及玻璃棒；
（5）操作3的目的是得到一水柠檬酸晶体，操作顺序是b→____→a；
a．过滤 b．加热浓缩 c．冷却结晶 d．蒸发结晶
（6）工业生产中，可加入____（填名称）进行脱色处理；
（7）洗涤CaSO4滤渣的目的是____；
（8）母液可以循环，其中一定含有的溶质是____；
【变温色谱分离法制备】
（9）洗脱的目的是使专用树脂再生，根据资料，洗脱操作适宜用____；
（10）对比“变温色谱分离法”“钙盐法”的劣势除了消耗资源，请列举破坏环境的两个方面：____、____。
下图是九年级化学中常见物质间的相互转化关系，A与C都是由相同两种元素组成的液体，A、C、E、G也为化合物，G为红棕色粉末，F为金属单质，其余反应条件、反应物和生成物均已省略。
请根据上图推断：
（1）A的化学式______________、E的化学式__________________；
（2）反应④的基本反应类型是________________反应；
（3）写出反应⑤的化学方程式__________________________________________________。
(7分)下图表示某些物质间转化关系。A、D为固体且组成元素相同，A为紫黑色；X、F为液体且组成元素相同，E为产生温室效应的常见气体，Y是红色的金属。请回答：
（1）写出化学式：B ，Y ；
（2）C在反应③中起 作用。
（3）写出有关反应的化学方程式：① ；⑤ 。
（4）反应⑥在催化反应室中进行，且发生多个反应，如Ⅰ和Ⅱ，请推断完成反应Ⅱ的化学方程式：
Ⅰ 
Ⅱ C+ 
2CO
（5）若将合成气中两气体按分子数之比为1:1进行化合（原子利用率为100%），可合成多种有机化工产品，写出其中一种可能产品的化学式 。
某化工厂排放的废液中含有大量的硫酸锌和硫酸铜，兴趣小组根据所学知识设计了一个方案来回收金属铜并得到硫酸锌晶体，主要过程如图所示，请回答下列问题：
（1）步骤②中分离物质的方法是 。
（2）步骤②中发生反应的化学方程式为 ，基本类型为 反应。
（3）固体A的成分是 。
（4）步骤③中加入的B物质是 。
现有某不纯的碳酸钠固体样品，已知其中含有的杂质可能是Na2SO4、CuSO4、NaCl、CaCl2中的一种或几种。为确定其杂质的成分，进行如下实验，出现的现象如图所示（设过程中所有发生的反应都恰好完全进行）。
请你根据实验过程和发生的现象做出分析判断，并填写以下空白：
（1）气体D能使紫色石蕊试液 。
（2）无色溶液E中的酸根离子的符号是 。
（3）该碳酸钠固体样品中一定含有的杂质是 ，一定不含有的杂质是 。
（4）请写出过程④中发生反应的一个化学方程式 。
（5）碳酸钠固体样品中还不能确定的物质是 。要确定它是否存在，可另取溶液A再实验。请简述你的设计方案（说明实验操作步骤、发生的现象及结论）。
如下图所示箭头表示物质之间可以转化，连线表示相连的物质之间可以反应，反应条件及部分反应物略去。已知A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质。其中A是常见的固体非金属单质，B、C组成元素相同，C是一种有毒的气体，D是常见的金属剧烈燃烧生成E ，暴露在空气中会慢慢转化成F，E是黑色固体，F是赤铁矿的主要成分。试回答下列问题：
（1）写出C_________；E__________；F__________的化学式。
（2）分别写出②③④的化学方程式________________；________________；__________________；
（3）有些净水器就是利用A来达到净水的目的这里是利用A的________性。
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