下图是九年级化学中常见物质间的相互转化关系,A与C都是由相同两种元素组成的液体,A、C、E、G也为化合物,G为红棕色粉末,F为金属单质,其余反应条件、反应物和生成物均已省略。请根据上图推断:(1)A的化学式______________、E的化学式__________________;(2)反应④的基本反应类型是________________反应;(3)写出反应⑤的化学方程式__________________________________________________。
如图A、B、C、D、E、F都是我们已学过的含氧元素的物质。(图中“→”表示物质转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去。)E是单质,其它均是化合物。化合物B和D的组成元素相同。化合物C和F的组成元素也相同。A是实验室常用的燃料,常温下为无色有气味的液体,属于可再生能源,其相对分子质量为46。 (1)写出A的化学式。 (2)写出B→D和C→E的化学反应方程式 、。 (3)B与D组成元素相同,但化学性质不同,其原因是。
A、B、C、D、E、F都是我们已学过的物质,其中A、C为组成元素相同的两种气体。它们之间的关系如下图所示。(图中“—”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系。) (1)C物质的化学式为_________________。 (2)已知反应①、②、③的基本反应类型相同,其基本反应类型为_______________ (3)C与D发生反应,该反应的化学方程式为___________________________。
某校兴趣小组的同学在实验室中完成制取氧气的实验,他们取80g过氧化氢溶液和5g二氧化锰混合放入锥形瓶中,并在不同时刻测定锥形瓶内剩余物体的质量,如下表:
根据表中数据,完成下列问题: 完全反应时生成氧气的质量是g. 过氧化氢溶液中过氧化氢的质量是多少克?
有A、B、C、D四种物质,A是无色、无味的气体;B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色、有刺激性气味的气体C;D是一种无色气体,把D通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊。(共7分) (1)试推断A为,B为,C为,D为。(都填化学式) (2)试写出B在A中燃烧的文字表达式。
构建知识网络是一种重要的学习方法。 下图是关于铁化学性质的知识网络(“→”表示一种物质转化为另一种物质),其中B是密度最小的气体,C为红色固体单质。 请回答下列问题 (1)A物质的化学式为。 (2)B物质的一种用途是。 (3)写出反应①的化学方程式 (4)写出反应③的化学方程式,并描述反应现象: