初中化学化学与社会发展推断题

如图，A、B、C、D是初中化学中常见的四种物质，四种物质中只含有两种元素。其 中A、B常温时为液态，且元素种类相同，C、D常温时为气态，且混合时点燃可能发生爆炸。它们之间的相互关系如图所示，“→”表示转化，“—”表示相互之间能反应。请回答：

（1）下列物质的名称：A、             ，B、             ；
（2）A→B+C反应的化学式表达式                         ；
（3）C与D混合爆炸的化学式表达式                     ，基本反应类型是         __，也属于____________反应。

如图是一些常见物质间互相转化的关系图（有些反应条件未注明）

（1）将纯净物A充分加热至不再产生气体，操作a名称是__         
H中所含有的物质有__             （写化学式）
（2）固体B的化学式为__             ，它在与无色液体E的反应中起__             作用．
（3）如果银白色的金属Z在气体X中燃烧，生成的M为黑色物质，写出该反应的符号表达式           

A、B、C、D、E、F、H、I、M为常见的物质，且有如下的转化关系．已知A、B是由相同元素组成的无色液体，D为氧化钙（CaO）与B化合可得到F，E为黑色固体，反应②是实验室检验气体H的反应．请回答：

（1）写出C、E、I三种物质名称（或化学式）：
C为            ， E为          ，I为           。
（2）在上述反应中M的作用是               。
（3）请用化学式表示下列化学反应：
a.A→B的化学反应                     
b.②的化学反应                        

(5分)A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，A、B是含有相同元素的无色液体，D是最轻的气体，C能供给呼吸，F是红色金属单质，反应①常用于实验室制取氧气，G是该反应的催化剂，根据下图的相互转化关系推断：

（1）B、C物质分别是：B________________、C________________；
（2）反应①的文字表达式为______________________，反应类型为_______________反应；
（3）反应③的文字表达式为_______________________。

A~G是初中常见的7种物质，它们有如下图所示的转化关系。
已知A无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。

（1）请写出下列物质的化学符号：D_____        ___，G___       _____，H___  _____。
（2）请写出下列变化的化学方程式：
①B→F___________________________
②A→B___________________________

A、B、C、D、E、F为初中化学常见的六种物质，其中A、C为无色液体，B、E为黑色固体，D、F是气体。它们之间的转化关系如图所示，图中箭头表示一种（或多种）物质变成了另一种（或多种）物质。

（1）物质F的化学符号为                 。
（2）写出反应①的文字表达式：                  。

将一种黑色固体A和一种无色液体B混合 ，生成无色无味气体C，加热紫黑色固体E 同时得到A和C；无色气体C能使带火星木条复燃。将银白色固体D放入盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成黑色固体F，并放出热量。
（1）试判断A~F各为何种物质？写出物质的名称：
A_______________   B_________________   C________________
D________________  E_________________   F_______________
（2）写出D 生成F反应的反应表达式：_______________。

如图所示A～G是初中化学中常见的物质（反应条件和部分产物已省略，“﹣”表示相互能反应，“→”表示转化关系），其中A是人体胃液中含有的酸，B与C的组成元素相同，D是一种红色粉末，F是相对分子质量最小的氧化物．请回答下列问题．
（1）写出物质E的一种用途：               ；
（2）A～G七种物质中，氧化物有     种；
（3）F→E的反应现象是             ；
（4）A→B反应的基本类型属于：            ；
（5）F→G的化学方程式是：                    ； C﹣D反应的化学方程式是：                      ．

图中A～F为初中化学常见的六种物质，其中A、B、D含相同的阴离子，C、D、E、F含有同一种元素，C、E、F是不同类别的物质．A、C之间的反应可用于检验铵态氮肥，B、E之间的反应是实验室制取二氧化碳的反应原理．框图中“﹣”表示相连的两种物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去）．回答下列问题：
（1）写出B的名称：      ，F的化学式：      ．
（2）写出C的一种用途：
（3）写出下列反应的化学方程式：
A→C：                             ；
D→E：                             ，基本反应类型是      反应．

铁的化合物有广泛用途，如碳酸亚铁（FeCO₃）可作为补血剂，铁红（Fe₂O₃）可作为颜料．制备FeCO₃和Fe₂O₃的一种流程如下：

（1）反应Ⅰ需控制温度在35℃以下，原因可能是                    （用化学方程式表示）；
（2）反应Ⅱ为复分解反应，写出该反应的化学方程式：                                   ；
（3）FeCO₃浊液暴露在空气中，会有部分固体表面变为红褐色，同时释放出CO₂，则与FeCO₃反应的物质为             （填化学式）；
（4）FeCO₃在空气中煅烧生成Fe₂O₃时，也会生成FeO．现煅烧23.2kg的FeCO₃，得到Fe₂O₃和FeO的混合15.84kg，则Fe₂O₃的质量为       kg．

已知 $A_{、}{B}_{、}{C}_{、}{D}_{、}E$五种物质之间存在以下的转化关系.其中 $A_{、}C$两种物质的组成元素相同,且常温下为液体, $E$是天然气的主要成分.

试回答:
①写出 $A\to B+C$的化学方程式:．
②写出 $E$物质完全燃烧的化学方程式:.
③写出 $D$物质的一种用途:．

$A、B、C、D$是初中化学中常见的物质，其中 $A$是胃酸的主要成分， $B$在农业上常用于改良酸性土壤， $B和C$的物质类别相同，它们相互反应及转化关系如图所示（"→"表示由一种物质可以转化为另一种物质，"﹣"表示相邻的物质间可以相互反应，其中部分反应物和生成物及反应条件已略去），请回答：

（1） $D$物质是；
（2）若 $C$是一种不溶性的固体，则 $C$可能是；
（3）写出 $A和B$反应的化学方程式。

结合下图所示实验，回答有关问题．（反应条件已省略，微溶性物质按可溶处理）

（1）白色固体甲的成分是；
（2）碳酸钠溶液和稀盐酸的反应可用化学方程式表示为；
（3）溶液 $F$中一种溶质可能存在，只需补充一个实验即可确定其是否存在，所补充实验的具体操作是；
（4）溶液 $A、B、C、D、E$中能用来鉴别稀硫酸和 $NaOH$溶液的是。

鉴别失去标签的五瓶溶液：稀盐酸、稀硫酸、 $NaOH$溶液、 $CuS{O}_4$溶液和 $BaC{l}_2$溶液。
（1）根据溶液颜色即可确定 $CuS{O}_4$溶液。取少量四种无色溶液分别放入四支试管中，再分别滴加 $CuS{O}_4$溶液，可鉴别出 $NaOH$溶液和 $BaC{l}_2$溶液。鉴别出 $NaOH$溶液的现象是；
（2）另取少量剩余的两种溶液分别放入两支试管中，再分别滴加 $BaC{l}_2$溶液，其中一支试管内产生白色沉淀，该反应可用化学方程式表示为，至此，五瓶溶液已全部鉴别出来；
（3）实验结束后，将所有试管中的物质充分混合，过滤除去沉淀，得到无色滤液；取少量无色滤液滴加 $N{a}_{2}S{O}_4$溶液，无明显现象，另取少量无色滤液分别与下列物质混合时，一定无明显现象的是。

A．	酚酞溶液
B．	$Mg$
C．	$CuO$
D．	$Ba(OH{)}_2$溶液

E． $AgN{O}_3$溶液

小丽同学建立了微型化学实验室，她收集的物质有：①镁条 ②氧化镁 ③氢氧化钠 ④小苏打 ⑤   醋酸 ⑥葡萄糖等，其中属于碱的物质是（填化学式），属于有机化合物的是（填序号），在食品工业中作为发酵粉主要成分的物质是（填序号）。
不同类别物质间存在一定关系。镁、氧化镁和醋酸之间的变化关系如下图所示（"-"表示相连的两种物质能发生反应，"→"表示某种物质可转化为另一种物质）。回答下列问题：

（1）甲物质是（填完整名称）；
（2）写出"乙→丙"反应的化学方程式。