如下图所示,A-G是初中化学常见的其中物质。图中""表示转化关系,""表示相互能反应。F可以用于改良酸性土壤,D、E组成元素相同,B、C、G常温下为气体,在实验室中常用A制取G。
(1)F的化学式是;物质A的一种用途是。
(2)DC反应的化学方程式是。
(3)FG反应的化学方程式是。
(4)图中涉及B物质的反应中,未出现的基本反应类型是。
在上图有关物质转化关系中,各物质均为初中化学常见的化合物,其中
为最常见的酸,
为人体中含量最多的物质,
为蓝色不溶物。图中"-"表示相连物质之间能相互反应,"→"表示由两种物质可制得另外两种物质。试回答下列问题:
(1)
物质的化学式为.
(2)化学反应③的基本类型是.
(3)A物质所属类别为(填"氧化物"、"酸"、"碱"或"盐")
下图中A~E是初中化学常见的物质,已知A和E都有可燃性,C是能使澄清石灰水变浑浊的气体,D是实验室常见的一种液体。请分析回答:
(1)写出物质的化学式:C ;D ;E 。
(2)反应②的符号表达式为 。
(3)根据图示可推出A中一定含有 元素和 元素,可能含有 元素。
A~N是初中学过的物质。D是相对分子质量为40的氧化物,A是不溶于稀硝酸的白色沉淀,E是难溶于水的白色沉淀,实验室通常用N制取
。下图是这些物质的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已省略。(注:难溶性碱加热分解生成对应的氧化物)
(1)写出化学式:A,N 。
(2)写出E→B的化学反应方程式。
(3)由F生成E需加入的物质是。
(4)C在空气中燃烧生成D的实验现象是。C在空气中燃烧除了生成D 之外,也可能与空气中的氮气生成氮化物(氮元素化合价为-3),该氮化物的化学式是。
有一包
的固体,其中可能含有
、
、
(无水)中的一种或两种。某化学兴趣小组的同学欲探究该固体中的成分和测定其中
的质量分数,请你分析并回答下列问题:
Ⅰ.探究该固体的成分.如下图:
根据以上实验可知:
(1)由步骤①可知,该固体中一定没有(写化学式).
(2)步骤②中分离物质的实验操作名称是,该步发生反应的化学方程式是。
(3)有同学提出,不需要进行实验步骤③,也能判断出该固体成分,你认为他判断的依据是。
Ⅱ.测定该固体中
的质量分数.
另称取m g固体,加水充分溶解,再加入足量的稀硝酸,加热让反应后的气体充分逸出,然后滴加足量
溶液,产生的沉淀经过滤、洗涤、烘干,称量为n g。
(4)实验Ⅱ中加足量稀硝酸的目的是除去(填化学式),以确保沉淀产物单一。
(5)该固体中
的质量分数为(用含m、n代数式表示)。
现有一固体混合物A,其中可能含Fe、Cu、Na2CO3三种物质中的两种或多种,还有一固体混合物B,其中可能含NH4NO3、MgCl2 、CuSO4三种物质中的两种或多种。按图所示进行实验,出现的现象如图中所述(设过程中所有发生的反应都恰好完全进行)。
试根据实验过程和发生的现象做出判断,填写以下空白:
(1)固体C的成分为 ;气体F的名称为 。
(2)溶液E中肯定存在的酸根离子是___________。
(3)在混合物A中,一定不存在的物质是 。
(4)写出过程②中发生的一个反应的化学方程式 。
(5)在混合物B里,上述三种物质中肯定存在的物质是(写化学式) ,请简述其中一种物质存在的理由 。
A、B、C、D是初中化学中常见的物质,其中A、B都由两种相同元素组成,C、D均为气体单质,人和动物吸入C后,体内的营养物质会发生缓慢氧化,它们的转化关系如图所示(反应条件已略去).
(1)写出下列物质的化学式A ,B ;
(2)写出反应③的化学方程式 ;
(3)A、B两种物质的组成元素相同,但性质不同,原因是 .
下图是初中化学中六种常见物质之间的转化关系图。
已知
、
、
均为单质,其中
、
为金属单质,
的合金是使用最多的金属材料;
为氧化物,
是一种常见的酸,
(相对分子质量为160)的溶液呈蓝色。试回答下列问题:(框图中的反应条件和某些生成物已略去)
(1)请写出下列物质的化学式:
,
。
(2)上述反应中,不属于置换反应的是(填序号)。
(3)请写出反应④的化学方程式:。
(4)请写出
在生产生活中的一种用途 。
现有
、
、
、
四种没有标签的无色溶液,分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、澄清的石灰水、氢氧化钠溶液中的一种,为了鉴别它们进行以下实验,实验步骤及现象如下:
(1)先分别取少量的四种溶液样品于洁净的试管中,再分别向四种溶液中滴加适量紫色石蕊溶液,结果
溶液显红色,
、
、
溶液显蓝色;
(2)
、
溶液混合后有白色沉淀产生.根据现象回答下列问题:
①
物质是(填物质名称);
溶液中溶质是(用化学式表示);
②
和
溶液混合发生反应的化学方程式;
③在
、
、
、
四种溶液中,若其中两种溶液混合能发生反应但无明显现象,加入另一种溶液,有白色沉淀产生,则加入另一种溶液之前,两种溶液混合反生反应的化学方程式。
有一包固体粉末,可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一种或几种组成,为了分析固体粉末的成分,取少量该固体粉末进行实验,实验方案设计如下:
(1)固体粉末中一定有 .
(2)若现象X为“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”,结论是固体粉末中 ;若现象X为“沉淀全部溶解”,结论是固体粉末中 .
(3)写出实验步骤②的化学方程式 .
(3)简单修改上述实验方案,可取消第④步实验,修改的方法是 .
某固体A在一定条件下可发生如图所示的变化:
(1)它们各是什么物质?(写化学式)
A ,B ,
C ,D 。
(2)写出指定反应的化学方程式:
A→E 。
B→E 。
现有A~F六种常见物质,可用A与沙子混合来砌砖,也可用A的浆液粉刷墙壁;B、C、D均为氧化物,且C与D会化合生成A,A与E中只有一种元素相同,F是草木灰的主要成分。如果连线两端的物质表示能反应,它们的反应关系如图请回答:
(1)写出下列物质的化学式:
A____________D____________
E____________F____________
(2)写出C与D反应的化学方程式___________________,
(3)如果B是产生温室效应的主要气体,当A溶液中通入过量的B的过程中,会观察到的实验现象是___________________________。
图中的A~J是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示(部分反应条件已省略)。其中B、C是由相同元素组成的无色液体,且B具有杀菌消毒作用,E、G是黑色固体, I是红色金属单质。反应④是自然界中最重要的化学反应。已知一氧化碳能和金属氧化物反应,生成二氧化碳和对应的金属单质。请回答下列问题:
(1)请写出物质的化学式。D: ,F: ,I: 。
(2)A物质的作用是 。
(3)写出有关反应的化学方程式:反应①: ;反应②: 。
如图,A、B、C、D是初中化学中常见的四种物质,四种物质中只含有两种元素。其 中A、B常温时为液态,且元素种类相同,C、D常温时为气态,且混合时点燃可能发生爆炸。它们之间的相互关系如图所示,“→”表示转化,“—”表示相互之间能反应。请回答:
(1)下列物质的名称:A、 ,B、 ;
(2)A→B+C反应的化学式表达式 ;
(3)C与D混合爆炸的化学式表达式 ,基本反应类型是 __,也属于____________反应。
下图是初中化学中几种常见物质间的反应及转化关系,A物质具有还原性,B是一种常见的气体,E的水溶液呈蓝色。下图中""表示两端的物质能发生反应, ""表示一种物质可转化为另一种物质。
请回答:
(1)A物质可能是;
(2)E和F反应产生的实验现象是;
(3)完成下列反应的化学方程式:
① AC反应的化学方程式;
② DF反应的化学方程式;
(4)B物质的用途之一是。