、
、
、
、
分别代表一种物质,其中
是氯化钡.它们之间有如下反应关系:
请根据以上信息回答下列问题:
(1)有关物质的化学式:
为,
为.
(2)
与
反应的方程式为.
(3)滤液III中存在的阴离子是(用离子符号表示).
A、B、C、D、E、X、Y、Z都是初中化学中常见的物质,其中A是天然气的主要成分,X、Y、Z是单质,B、C、D、E是氧化物,常温下,C是液体,Y是黑色固体,E是红色粉末.它们之间有如下反应关系:
请根据以上有关信息回答下列问题:
(1)有关物质的化学式:A为 ,X为 ,C为 .
(2)B与Y反应的化学方程式为 ,D与E反应的化学方程式为 .
已知
、
、
、
、
、
、
均为初中化学常见的物质,相互关系如图所示,"→"表示转化关系,"一"表示相互之间能反应(部分反应物、生成物以及反应条件省略)。其中,
是人体胃酸的主要成分;
为一种钠盐;
是一种常用来灭火的气体,过多排放会导致温室效应;
是一种常用的食品干燥剂也可用做建筑材料;组成
单质的元素在地壳中含量居所有金属元素的第二位。
请回答下列问题:
(1)
的化学式是;
的化学式可能;
俗称为。
(2)写出下列反应的化学方程式:
转化为
;
与
。
(3)如果
能与
反应产生不溶于稀
的白色沉淀,则
与
反应的化学方程式为,
与
反应的基本类型为。
实验是研究物质性质的重要途径。甲烷除具有可燃性外,还具有什么性质?小军按图装置进行实验,一段时间后,观察到黑色的氧化铜变为红色,白色无水硫酸铜变为蓝色,澄清的石灰水变浑浊。(白色无水硫酸铜遇水变蓝)
(1)写出C装置中反应的化学方程式:。
(2)写出A装置硬质玻璃管中发生反应的化学方程式:,由此说明甲烷还具有性。
是初中化学常见的物质,它们之间的关系如右图所示。其中①是中和反应,乙是一种红色粉末, ""表示物质间的转化关系,"-"表示两种物质能相互反应(部分反应物、生成物及反应条件未标出)。回答下列问题:
(1)
的化学式是。
(2)写出反应①的化学方程式:。
(3)写出反应②的化学方程式:。
下图是初中化学一些常见物质之间转化的关系图(有些反应条件已省略)。其中,
均为无色气体,
为常见金属。已知高温下
能与多种金属氧化物反应生成相应金属和
。请安要求回答下列问题:
(1)
物质的化学式为;
(2)蓝色溶液与
反应的化学方程式为;
(3)黑色固体甲与
反应的化学方程式为。
一包白色粉末由
、
、
、
、
中的三种混合而成。为探究其组成,进行以下实验:
分析实验过程,回答:
⑴白色粉末中一定有,一定没有;
⑵白色粉末三种成分的可能组合为:,。
牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备,甲同学设计了一种实验方案:
(1)过滤时玻璃棒的作用是.过滤后发现滤液浑浊,应.
(2)写出步骤②的化学方程式.该反应是(填"放热"或"吸热")反应.
乙同学设计了一种实验方案:
(3)请你写出乙同学实验方案的一个优点:
几种常见物质之间的相互转化关系如图 8 所示(各字母代表一种物质,部分反应物、生成物及反应条件略去)。己知: ① 五种物质均含铜元素,且化合物中铜元素的化合价均为+ 2 ; ② A为单质,在空气中加热后生成黑色物质 B ; ③ X 溶液与铁反应可得到 A ; ④ X 溶液与氯化钡溶液反应可得到 D ,同时有白色沉淀生成; ⑤ D 溶液中加入少量的氢氧化钠溶液得到 E 。结合信息推断:
(1)B 的化学式是。
(2)D→E 的反应基本类型是; E 与某种酸反应可实现 E→X 转化,该酸的名称是。
(3)写出以下转化的化学方程式:
X→A :;
X→D :。
有三种白色固体,分别是CaCO3、Ca(OH)2、NaOH、Na2CO3、NaHCO3、CaO、NaCl中的一种,为确定它们的成分,三位同学分别做了以下实验。
(资料:Na2CO3+CaCl2 = CaCO3↓ + 2NaCl)
甲同学:取三种白色固体各少量于试管中,分别加入一定量水,观察到一只试管温度明显升高
乙同学:取甲所得上层清液各少量,分别通入二氧化碳, 观察到一只试管有白色沉淀产生
丙同学:取三种白色固体各少量于试管中,分别滴加稀盐酸,观察到一只试管有气泡冒出,向反应后的溶液中滴加碳酸钠溶液,观察到有白色沉淀产生
回答下列问题:
(1)上述物质放入水中,有明显放热现象的是 。
(2)乙同学实验中发生反应的化学方程式为 。
(3)为进一步确定物质的成分,需要补充实验,你选择的研究对象是 ,所加试剂是 ,
预期现象 |
对应结论(三种固体的成分,用化学式表示) |
有 。 |
。 |
没有 。 |
。 |
下图中的A—I所表示物质均为初中化学常见的纯净物。其中A、D是非金属单质;B、E、H 是氧化物;B中氧元素质量分数为20%且为黑色粉末;G是天然气的主要成分;C、F、I是三种不同类别的无机化合物;F常用于改良酸性土壤。图中“——”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系。(部分反应物或生成物已略去)
(1) C属于 (填“酸”、“碱”或“盐”);
D的用途 (只举一例)。
(2) 写出A与B反应的化学方程式 ,
(3) 写出E→F反应的化学方程式
(4) 写出I分解反应的化学方程式
A、B、C、D、E都是初中化学中常见的化合物,其中A为白色固体,B为无色气体,E为不溶于稀硝酸的白色沉淀,它们的关系如下图所示.(该实验条件下,如果涉及微溶物质,视为可溶)
回答下列问题:
(1)若现象I为“生成白色沉淀”,则反应①的化学方程式为 ;
②的化学方程式为 。
(2)若现象I为“无明显变化”,则A的化学式可能为 等。
A、B、C、D是初中阶段常见的物质,其中A是一种无色液体,它们之间的相互转化如下图所示。试判断:
(1)写出A在空气中燃烧的化学方程式;
(2)B、D两种物质可以相互转化,请分别写出一种转化的方法:
下图所示的是有关物质相互转化的关系图,其中A是一种金属氧化物,G是红褐色沉淀,I 的溶液呈浅绿色。
根据关系图回答:
(1)若F是由Na+和Cl—组成的溶液,则:①甲是 ;
②B+丙→F+G: 。
(2)若D是能使澄清石灰水变浑浊的气体,则:①乙可能是 或 ;
②I是 溶液。
(3)若乙是具有还原性的气体单质,写出A与乙反应的化学方程式