初中化学化学与社会发展填空题

(8分)汕头是美丽的海滨城市，海洋是丰富的化学资源宝库，通过晾晒海水可以得到含有较多杂质的粗盐。
(1)在做粗盐初步提纯的实验时，要进行如下图所示的实验操作。

①操作B中玻璃棒的作用是                
②操作C中看到                  时，停止加热。
(2)用天平称量一定量的含氯化镁、硫酸钠和氯化钙的粗盐，并设计了如下流程进行除杂提纯，进一步得到较纯净的氯化钠固体。

根据流程图回答下列问题：
①“加入过量的A溶液”，其中A试剂是                      ；
②写出反应流程中加入氯化钡溶液生成生成硫酸钡的化学反应方程式              ；
③白色固体Ⅱ的成分是Mg(OH)₂，白色固体Ⅲ的成分是          和              ；
④加入适量B溶液，B溶液是           。

（1）下列是初中化学中的一些重要实验。请回答：
                             
①A是氢气或甲烷的燃烧实验，点燃前必须                 ；
②B实验中能够说明盐酸与氢氧化钠发生了反应的现象是                 ；
③C是除去粗盐中难溶性杂质实验中的过滤操作，过滤后发现滤液仍然浑浊，其可能的原因是                      （答出一种原因即可）。
（2） 如图所示是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据此图回答：

①t₁℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是                      ；
②t₂℃时，将30gA放入100g水中，充分搅拌后，所得溶液的溶质质量分数是                          ；
③t₃℃时，将等质量A、B两种物质的饱和溶液降温到t₂℃时，析出晶体质量较大的是              ；  
④t₃℃时，将25gC放入100g水中，充分搅拌后得到C的饱和溶液，在不改变溶剂量的前提下，将其变为不饱和溶液的方法是                                ．

(9分)构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。请回答下列问题：

A物质的化学式为                 。
B物质的一种用途是               。
反应②还需要的一种反应物是         （填化学式）。
反应①的化学方程式为        ；写一个能实现反应③的化学方程式       。
反应①～④中涉及的化学反应基本类型有              、              。（填“化合”“分解”“置换”“复分解”反应）

(9分)现有下列装置，回答问题：

（1）写出有标号仪器的名称：①                ，②               ；
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为             ，发生装置为            (填字母序号)。若反应过于剧烈，从实验安全角度考虑，可以采取的措施有               (写一种即可)；
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，为进一步研究高锰酸钾的分解产物，某兴趣小组查阅资料，并取一定质量的高锰酸钾加热使之完全分解，进行下表所示的实验。
【实验内容】：

编号	实验内容	实验现象	实验结论
1	取反应后固体剩余物0.2g 加入5mL6％的溶液	剧烈反应，放热 产生大量气泡	生成物中的 催化分解
2	取0.2g加入5mL     (质量分数)的溶液	平稳反应，放热，持续产生气泡	催化 分解
3	取反应后固体剩余物1.0g，加入足量水，充分溶解，过滤	固体完全溶解，滤纸 上无黑色固体残余物	固体剩余物中无

【实验分析】：
①完善上表中的填空内容：实验2       、实验3          ；
②实验2的目的是                          ；
③经讨论，实验1的结论不正确，理由是                 ；
【资料】：在43.9℃～377.9℃范围中，受热分解时，会发生以下两个反应：

④取8.0g，加热使之完全分解，生成的质量可能为       (填字母序号)；
A．0.81g       B．1.08g       C．1.42g        D．1.62g
⑤资料显示，在43.9℃一377．9℃范围中的失重率(与的质量比)为18.0％。结合资料分析，在43.9℃～377.9℃范围中，分解反应主要以      (填“a”或“b”)为主。

(3分)高纯度的氧化铜可用作颜料、有机合成催化剂等，以下是用粗铜氧化法获取高纯度氧化铜的流程图。

回答下列问题：
写出硫酸与氧化铜反应的化学方程式：________________________________。
写出固体B所含的物质：_________。
洗涤固体B应使用的试剂是______________。

某化学兴趣小组用如图所示装置研究以下两个问题。

【实验1】可燃物燃烧的条件
步骤1：水槽中放有一定量热水，水面下a处放一小块白磷，
此时观察到白磷不燃烧。
步骤2：在乙中放入二氧化锰和过氧化氢溶液，立即将甲倒扣在乙上。
此时观察到甲中水面下降，白磷露出水面，              。
此实验运用对比的方法研究了可燃物燃烧的一个条件是            。
【实验2】浓盐酸的性质
步骤1：a处放一湿润的紫色石蕊试纸，乙中放入浓盐酸，立即将甲倒扣在乙上。此时观
察到试纸变为红色。说明浓盐酸具有的性质为               。
步骤2：将试纸取出，立即向水槽中加入滴有酚酞的氢氧化钠溶液，此时观察到红色溶液逐
渐变为无色。出现此现象的原因是              。

碳单质有金刚石、石墨和足球烯（ $C_{60}$）等，碳的化合物更是种类繁多。
（1）金刚石由 构成（选填"分子"、"原子"或"离子"），足球烯（ $C_{60}$）在氧气中完全燃烧，生成物是.

（2）小苏打片（ $NaHC{O}_3$）可治疗胃酸（主要成分是盐酸）过多，写出反应的化学方程式.

（3）烯烃是一类重要的有机化合物，它由碳、氢两种元素组成，烯烃分子中碳、氢原子数目有一定关系，其关系式可用 $C_n{H}_{2n}$表示（ $n\ge 2$ ）， $n$表示碳原子个数，当 $n=2$时是乙烯（ $C_2{H}_4$），当 $n=3$时，其化学式为.

科学兴趣小组在调查一化工厂时，发现有个车间排出的废水澄清透明，呈黄色．为测定该废水中所含的物质，他们进行如下实验（假设能发生的反应均恰好完全反应）：
（1）用pH试纸测试，测得pH为2．
（2）取一定量废水溶液，加入Ba（NO₃）₂溶液，无现象．
（3）另取一定量废水溶液，加入AgNO₃溶液后，过滤，得到白色沉淀A和滤液．
（4）向滤液中加入NaOH溶液，得到红褐色沉淀B．
由此可知：该废水溶液呈              性；所得的红褐色沉淀B为              ；废水溶液中肯定含有的盐是             ．

轻质碳酸钙的成分是CaCO₃，是无味的白色粉末。它应用于铜版纸、邮票纸等纸制品中，可以提高纸制品的稳定性、硬度和耐热性。它在国内的工业生产方法主要是碳化法，生产流程如下：

（1）步骤③中包含的操作名称是             。
（2）上述步骤中，发生化合反应的化学方程式为                  。
（3）石灰石与轻质碳酸钙的差别是                （写出一条）。

请根据下图回答问题：

① 将图1和图6连接可以制取氧气，反应的化学方程式为                ，证明氧气已经集满的现象是              。若用图6收集一瓶含1/4空气的氧气，操作的方法是             。
② 图2中仪器A的名称为         ，它在装置中的主要作用是           。甲同学用图2和图         连接来制取二氧化碳，装置中加入盐酸的量至少要               。
③ 乙同学在图2基础上增加了一块带孔的隔板（如图3），则大理石应放在           处（填“a”或“b”），该装置中加入盐酸的量至少要               ；若加入盐酸过多，则有可能产生的后果是         ，要使反应停止，其操作是                。
④ 丙同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为            。反应前他事先往试管中加入了少量的水，甲同学由此产生了疑问，提出了猜想：
猜想1：加水可以起到稀释的作用，使反应速度变缓。
猜想2：……
甲同学根据猜想进行了实验：每次取15mL 15%的过氧化氢溶液，稀释成不同溶质
质量分数，在其他条件相同的情况下进行实验。记录数据如下：

实  验	1	2	3	4	5
过氧化氢溶液溶质质量分数	1%	3%	5%	10%	15%
MnO2粉末用量/g	0.5	0.5	0.5	0.5	0.5
收集到500mL气体时所用时间/s	560	186	103	35	12
反应后液体温度/℃	26	38	43	59	71

根据表中数据可知：过氧化氢溶液的溶质质量分数对反应速度的影响是            。
甲同学的猜想2是：加水可以            。

除杂
⑴要除去CO气体中混有的少量CO₂，反应的化学方程式____________________
⑵要除去CO₂气体中混有的少量CO，反应的化学方程式____________________

如图是有关二氧化碳的几个性质实验：

A            B               C            D                E
（1）A中看到的现象有_________________，由此说明二氧化碳具有的性质是___________________。
（2）B中往装满二氧化碳的矿泉水瓶中倒入少适量水振荡后，矿泉水瓶变瘪的原因是：_______________。
（3）C中通入二氧化碳后石蕊试液变成_____色，将所得液体加热，发生的反应文字表达式为____________。
（4）E中的现象是___________________、_____________________。
（5）以上实验，只能体现二氧化碳的物理性质的是________（填序号）。

镁是一种用途广泛的国防金属材料，目前大部分镁都是利用从海水中提取镁盐制得的，工艺流程如下图所示：

请你根据上述材料，回答下列问题：
（1）操作①的名称是             （填“溶解”、“过滤”、“蒸发”之一）。
（2）试剂C中溶质的化学式是               。
（3）从海水中提取MgCl₂时，经历了“MgCl₂→Mg（OH）₂→MgCl₂”的转化过程，请分析这样做的目的是                             。
（4）某校化学活动小组在实验室用蒸馏水和氯化镁配制了氯化镁溶液，模仿海水进行氯化镁含量的测定。学习小组的同学取该海水样品190 g，向其中加入氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与所加氢氧化钠溶液质量的关系曲线如图所示。请计算：上述海水样品中氯化镁的溶质质量分数是多少？（精确到0.1%）

某化学兴趣小组探究常温下碳酸钠饱和溶液的酸碱度。
［猜想与假设］溶液的pH可能是（填入你的猜想与假设）：
①pH>7；②pH      ；③pH       。
［设计与实验］小方、小钟、小陈三位同学进行了如下实验：
小方：取pH试纸于玻璃片上，用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液沾在pH试纸上，测得pH>7。
小钟：取pH试纸于玻璃片上，先用蒸馏水润湿pH试纸，然后用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液沾在pH试纸上，测得pH>7。
小陈：取pH试直接浸入碳酸钠溶液中，测得pH>7。
［评价］以上三位同学中操作规范的是     同学，
其余两位同学操作上的错误是               ；                 。
［结论］从物质的类别看，碳酸钠是一种      （填“酸”或“碱”或“盐”），它的溶液显碱性，说明显碱性的溶液      （填“一定”或“不一定”）是碱的溶液。
［应用］根据碳酸钠溶液显碱性，说出它在日常生活中的一种用途：        。

化学是在分子、原子层面上认识和创造物质的一门科学。
（1）物质是由微粒构成的。在铁、二氧化碳、食盐三种物质中，由分子构成的是       。
（2）过氧化氢是一种常用的杀菌消毒剂，其原因是过氧化氢分子中含有“过氧基”（—O—O—）。据此推测，下列物质中，可用作杀菌消毒剂的是          (填序号)。

（3）气体A和气体B接触可发生反应，其微观过程如下所示。
    
①该反应过程中，属于氧化物的是         。
②将等体积的两只集气瓶分别盛满A、B，如图1所示进行实验。若相同条件下，气体的体积比等于分子个数比， 则图1实验中充分反应后，剩余的气体是         。