初中化学书写化学方程式、文字表达式、电离方程式填空题

实验室中现有两瓶标签被腐蚀的试剂，其中一瓶是Mg（NO₃）₂溶液，另一瓶是MgCl₂溶液，选用AgNO₃溶液作试剂，根据是否有白色沉淀产生即可将它们鉴别开来，写出反应的化学方程式　 　；氢氧化钠溶液中若混有少量的氢氧化钙，只需加入适量的　 　（填试剂名称），然后过滤即可除去杂质。

“砂锅鱼头”汤鲜汁浓，其烹饪方法为：将鱼头下油锅煎黄后，放入砂锅中加适量食盐、葱段、生姜、香菜、矿泉水等，在火上煨煮数小时即成。

（1）鱼头中的蛋白质进入人体后会逐步分解成被人体吸收的　　。

（2）砂锅鱼头”中几乎不含有的营养素是　　（填字序号）。

A．无机盐 B．油脂 C．糖类 D．水

（3）用洗洁精清洗油腻的砂锅是利用洗洁精的　　作用。

（4）用液化气灶煨制砂锅鱼头时，砂锅外壁出现黑灰，此时可将灶具的进风口　　（填“调大”或“调小”）。液化气的主要成分之一是丙烷（C₃H₈），丙烷完全燃烧的化学方程式为　　。

（5）使用液化气灶一定要注意安全，如果液化气一旦泄漏，遇到明火就可能发生爆炸。从微观角度解释发生爆炸的原因是　　。

请回答相关问题：

（1）氧气制备是中学化学的经典实验。上世纪的教材上制取O₂常使用KClO₃和MnO₂，下列装置中适用于该原理制取和收集O₂的是　 　（选填编号）。实验后回收催化剂MnO₂的操作是　 　。

（2）下表中一定呈碱性的是　 　；胃酸（主要是盐酸）过多可用NaHCO₃治疗，其反应化学方程式是　 　；

选项	A	B	C
体液	胃液	唾液	血液
pH	0.9～1.5	6.6～7.1	7.35～7.45

化学是一门以实验为基础的学科。请结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出图中①、②两种仪器的名称：①　　，②　　。

（2）某同学用高锰酸钾加热制取氧气，反应的化学方程式为　　；应选择的发生装置为　　（填字母）     ，收集装置为　　（填字母）。

（3）A装置与C装置比较，A装置的优点是可以控制反应的发生和停止。请写出一个利用A装置此优点的反应化学方程式　       。

（4）实验室可用金属与浓硫酸反应制取SO₂气体，金属锌和金属铜都能与浓硫酸反应制SO₂气体。欲制取一瓶纯净的SO₂气体，最好选择金属　　（填“锌”或“铜”），选择理由是　                    　。

通常情况下，氨气（NH₃）是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液叫氨水（NH₃•H₂O）呈碱性，氨气与氯化氢气体相遇产生白烟，生成氯化铵。氨气在化学工业中有着广泛的用途，如制造化肥、纯碱等。根据有关信息，回答下列问题：

（1）写出氨气的物理性质（任写一点）　　。

（2）“氨气与氯化氢气体相遇产生白烟”的化学方程式为　　。

（3）化工厂发生大量氨气泄漏，可用洒水的方法来吸收，原因是　　。

（4）某研究性学习小组用 装置来收集氨气，判断氨气已收集满的方法是　　。

纯碱工业始于18世纪，我国制碱工业先驱﹣﹣候德榜发明的“候氏制碱法”，其生产过程涉及的主要化学反应有：

①NH₃+X+H₂O═NH₄HCO₃

②NH₄HCO₃+NaCl═NH₄Cl+NaHCO₃↓

③2NaHCO₃ Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑

（1）氯化铵中N元素的化合价为　　。

（2）反应①中X的化学式为　　。

（3）所制得的“碱”的化学名称为　　；写出“碱”与盐酸反应的化学方程式　　。

以黄铁矿（主要成分是FeS₂）为原料工业生产硫酸的简要流程如图：

（1）在沸腾炉里，空气中主要气体未参加反应的是　　；反应前后元素化合价变化：→，则S的化合价变化：S→S（标出化合价）。　　

（2）SO₂转化为SO₃的反应属于（填写“氧化”或“还原”）　　反应。

（3）炉渣可作为炼铁的原料，写出用炉渣炼铁反应的化学方程式　　。

（4）浓硫酸可作为某些气体的干燥剂，是因为浓硫酸具有较强的　　。浓硫酸加水稀释后得到的稀硫酸与炉渣的主要成分反应，写出反应的化学方程式　　。

在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，能帮助我们更好地认识物质变化的本质。请完成下列问题：

（1）晋代葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银”，丹砂指的是HgS．该反应的微观示意图可以表示为（如图1所示）：

请写出该反应的化学方程式　　，微粒“”表示的物质属于　　（填“单质”或“化合物”）。

（2）由初中学习可知：中和反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子，即：H⁺+OH^﹣＝H₂O．像这种用实际参加反应的离子符号来表示化学反应的式子叫离子方程式。离子方程式的书写一般按以下步骤（以氯化镁溶液与氢氧化钾溶液反应为例）：

I．写出氯化镁溶液与氢氧化钾溶液反应的化学方程式：　　；

Ⅱ．把易溶于水、易电离的物质写成离子形式，难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示。上述方程式可改写成：Mg²⁺+2C1^﹣+2K⁺+2OH^﹣═Mg（OH）₂↓+2C1^﹣+2K⁺；

Ⅲ．删去两边不参加反应的离子，即得离子方程式：Mg²⁺+2OH^﹣═Mg（OH）₂↓。

请回答：

①如图2是碳酸钠溶液和稀盐酸反应的微观示意图，请写出该反应的离子方程式：　2H⁺+C ${O_3}^{2-}=$　；

②写出一个与Fe+Cu²⁺═Fe²⁺+Cu相对应的化学方程式　　。

③下列各组离子，在pH＝3的无色水溶液中能大量共存的是　　（填序号）。

A．K⁺、Fe²⁺、Cl^﹣、SO₄^2﹣

B．Na⁺、Ca²⁺、NO₃^﹣、OH^﹣

C．Na⁺、Ca²⁺、Cl^﹣、CO₃^2﹣

D．NH₄⁺、Ba²⁺、Cl^﹣、NO₃^﹣

2021年3月，四川“三星堆遗址”已出土黄金面具、青铜艺术品、象牙、残存的丝织品等重要文物，其中青铜为合金。

（1）下列物质中属于金属材料的有　   　（填序号）。

A.象牙

B.黄金

C.丝织品

D.青铜

（2）青铜的硬度比纯铜　 　（填“大”或“小”）。

（3）铜制品长期暴露在空气中能与空气中的O₂、H₂O和　 　化合生成铜锈【主要成分是Cu（OH）2CO3】。

（4）黄铜是铜锌合金，区分黄铜和纯铜发生反应的化学方程式为　          　。

煤的综合利用有利于保护自然环境和社会的可持续发展。

（1）由煤的结构片段可知：煤的组成元素中除C、H、O、S外还含有　　（填元素符号）。

（2）煤的焦化属于　　变化；焦化获得的焦炭可用于高炉炼铁，高炉内CO和Fe₂O₃反应的化学方程式为　　；焦化获得的氨气可用于制取氮肥，区分（NH₄）₂SO₄和K₂SO₄两种化肥可选用的试剂是　　（填对应选项的字母）。

A．氯化钡        B．盐酸       C．熟石灰

（3）煤的气化过程中主要反应是碳与水蒸气生成两种气体燃料，其中一种是单质，该单质是　　。

（4）提高煤的燃烧效率能节约煤炭资源，写出一种提高煤的燃烧效率的方法：　　。煤中加入适量石灰石燃烧，可发生反应：2CaCO₃+O₂+2SO₂2CaSO₄+2CO₂，煤中加入石灰石对环境的意义是　　。

化学与生产、生活密切相关。回答下列问题：

（1）宜宾芽菜因风味独特深受消费者喜爱。某品牌芽菜是由青菜、食用盐、食糖、食品添加剂等混合腌制而成，其营养成分如下表：

营养成分表

项目	每100克
能量 蛋白质 脂肪 碳水化合物 钠	925千焦 18克 0克 524克 1860毫克

①营养成分表中的“钠”是指　　（选填“原子”、“分子”或“元素”），主要来源于　　。

②从营养成分表可知，提供能量的主要物质是　　。

③该品牌芽菜的外包装袋是由聚丙烯制成，聚丙烯属于　　（填字母序号）。

A．天然高分子材料

B．有机合成材料

C．金属材料

（2）从源头上减少和消除污染是“绿色化学”的重要理念。工业燃煤会产生大气污染物SO₂，为减少SO₂的排放，煤燃烧时加入生石灰进行“固硫”。

①化石燃料包括煤、　　和天然气。

②SO₂造成的环境污染问题主要是　　。

③煤燃烧时需不断鼓入空气，“固硫”最终生成CaSO₄．“固硫”的化学方程式是　　。

2020年，罕见的新冠病毒疫情爆发，各种消毒剂如酒精、二氧化氯、过氧乙酸等被广泛使用，根据所学知识回答下列问题。

（1）使用酒精消毒时，要注意安全，避免失火，酒精（C₂H₅OH）在空气中完全燃烧的化学方程式为　　。

（2）二氧化氯（ClO₂）具有强氧化性，可发生反应：6ClO₂+16NH₃═5R+6NH₄Cl+12H₂O，则R的化学式为　　。

（3）过氧乙酸（CH₃COOOH）中碳元素与氢元素的质量比为　　。过氧乙酸溶液中通常还含有过氧化氢、醋酸等物质，向过氧乙酸溶液中加入下列物质，不能产生气体的是　　。

A．CuSO₄

B．NaCl

C．Na₂CO₃

D．MnO₂

根据如图装置回答问题：

（1）图1中仪器甲的名称是　　，实验室通过加热高锰酸钾固体制取氧气，反应的化学方程式为　　，若收集干燥的氧气，应选用装置　　（填序号）。

（2）如图2所示，将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察到的现象是　　。检验二氧化碳常用的试剂是　　。

（3）图3所示装置可测定空气中氧气的含量，实验过程中需反复推拉铜丝两端注射器大的活塞，目的是　　，铜丝表面变黑是生成了　　（填化学式）。

天然气是一种比较清洁的化石能源，主要成分为甲烷。现对甲烷的制取、性质、应用做以下研究，请回答相关问题。

[制取研究]

查阅资料得知：①通常状况下，甲烷是一种无色无味难溶于水的气体，密度比空气小；

②实验室中常用无水醋酸钠（CH₃COONa）和碱石灰（发生反应的是其中的氢氧化钠）两种固体药品，研磨均匀混合，通过加热制取甲烷，同时还生成碳酸钠。

在实验室中：

（1）可用于制取甲烷的发生装置为　　（填字母）。

（2）可用于收集甲烷的装置为　　（填字母）。

（3）制取甲烷的化学方程式：　　。

[性质研究]

用装置F收集了一瓶纯净的甲烷气体，在装置G中进行燃烧实验。

（4）可用水将F中气体压出，通入G中，那么，水应从　　端（填“a”或“b”）注入。

（5）点燃后，烧杯内壁看到的现象是　　，同时还生成二氧化碳气体，请设计一个简单实验证明：　　。

[应用研究]

尿素[CO（NH₂）₂]是一种常用氮肥。如图是利用甲烷制尿素的主要流程：

（6）设备I中分离出氮气和氧气的过程发生了　　（填“物理变化”或“化学变化”）。

（7）设备Ⅲ中产生并分离开CO₂和H₂，进入下一设备使用，依据流程图可判断进入设备Ⅳ是　　。

（8）设备V中的气体，可以循环利用的是　　。

“宏微观相结合”、“定性研究和定量研究相结合”是研究化学反应的重要方法。以下是运用上述方法认识红磷燃烧反应的过程，请完成下列问题。

（1）写出红磷燃烧的化学方程式：　　；

（2）定性认识，从宏观角度讲，该反应产生了新的物质五氧化二磷；从微观角度讲，该反应产生了新的　　；

（3）定量认识，从宏观角度讲，　　的总质量等于反应后生成的P₂O₅的质量；从微观角度讲，磷、氧　　的总个数在反应前后保持不变；

（4）现有62g红磷，要使其完全燃烧，至少需要O₂多少克？（需写出计算过程）