小明将未经砂纸打磨的铝条放入盛有足量稀盐酸的密闭容器中,用压强传感器测得容器内气体压强和反应时间的变化曲线如图所示.
回答下列问题:
(1)ab段发生反应的化学方程式是 .
(2)bc段发生反应的化学方程式是 .
(3)cd段压强变化的主要原因是 .
小吴对化学实验有浓厚的兴趣,设计了如下实验装置进行实验,按要求填空.
①仪器a的名称 ;可用于实验室制取O2的发生装置有 (填装置编号,下同);实验室制取CO2的发生装置有 ;用C装置收集CO2时,气体应从C装置的 端进入(填“b”或“c”).
②实验室制取H2的化学方程式为 .
③小吴D装置的溶液中滴入石蕊试液,发现溶液显蓝色,由此可知碳酸钠溶液呈 性(填“酸”、“碱”或“中”).
④小吴用E装置探究CO2能否与碳酸钠溶液反应,他做了两组对比实验:第一组用胶头滴管向广口瓶中加入2 mL水,发现气球鼓起不明显;第二组用胶头滴管广口瓶中加入2 mL一定质量分数的碳酸钠溶液,发现气球迅速鼓起.他得出的结论是:CO2能与碳酸钠溶液反应,该反应的化学方程式为 .
X、Y、Z、W是初中化学常见的四种非金属元素.X的一种原子没有中子,Y的一种单质可用于制铅笔芯,Z是地壳中含量最高的元素,W2是空气中含量最高的单质.回答下列问题:
①Y的另一种单质是天然存在的最硬的物质,该单质的名称为 ,Z2﹣的离子结构示意图为 .
②X、Z、W三种元素可形成一种盐,该盐是一种常见的化肥,其化学式为 .
③实验室检验YZ2时发生反应的化学方程式为 .
④钠与Z形成的化合物Na2Z2常用作潜水艇中的供氧剂,因为Na2Z2与YZ2反应生成Na2YZ3和Z2,写出其反应的化学方程式 .
⑤X、Y、W三种元素可按质量比2:6:7形成一种的火箭燃料偏二甲肼,其相对分子质量为60,偏二甲肼在空气中完全燃烧的产物均无污染,其化学方程式为
.
空气是宝贵的自然资源,其组成如表
空气组成 |
X |
O2 |
Y |
CO2 |
其它 |
体积分数 |
78% |
21% |
0.934% |
0.034% |
0.002% |
如图是空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程(部分产物略去)。请按要求回答相关问题:
(1)X的分子式是 ,Y气体名称是 。
(2)煤的气化属于 变化。(选填“物理”或“化学”)。
(3)分离空气的常用方法有以下两种。
Ⅰ.将液态空气气化,首先分离出氮气。则沸点:X Y(选填“高于”、“等于”、“低于”)
Ⅱ.分子筛分离。分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体,通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离,则分子大小:X O2(选填“大于”、“等于”、“小于”)。
(4)结合流程和所学知识可以预测:化学反应中发生物质变化的同时一定还伴随有 变化。(选填“状态”、“能量”、“原子”、“压强”)
(5)写出NH3合成尿素的化学方程式 。
(6)相同条件下气体体积之比等于分子之比,则空气中氮分子与氧分子总质量之比等于 。
工业上含铬(Cr)废水中铬的存在有+3价和+6价两种形式的化合物,其中+6价化合物的毒性最大。含铬废水一般的处理方法是将+6价的铬转化为+3价的铬,形成Cr(OH) 3沉淀而除去。
请你根据以上信息回答下列问题:
(1)含铬废水未经处理直接排放不可能造成的危害是 (填字母序号)。
A.造成水体污染 B.造成土壤污染 C.造成大气污染 D.引起人畜中毒
(2)+6价铬的化合物通常有K 2Cr 2O 7(重铬酸钾),乙醇(酒精)能将橙色K 2Cr 2O 7的硫酸溶液迅速还原成硫酸铬,其溶液中含Cr 3+而显蓝绿色,此原理可用于检查司机是否"酒驾",据此交警判断司机"酒驾"的根据是 。
(3)氢氧化钠溶液能将硫酸铬中溶液中+3价铬沉淀,其反应的化学方程式是 。
H 2O 2分解时可以使用的触媒不止MnO 2一种。为比较相同浓度的FeCl 3溶液和CuSO 4溶液对H 2O 2分解的催化效果,某研究小组进行了如下探究(如图):
(1)写出H 2O 2分解(MnO 2作催化剂)的化学方程式 。
(2)用图甲的实验来进行定性探究,通过观察 可比较两者的催化效果是不同的。
(3)用图乙的实验来进行定量探究,实验前检查该装置气密性的方法是 。要定量的比较出两者的催化效果,可测量生成等体积气体时所需的 。
(4)在FeCl 3溶液中有一种粒子起催化作用,究竟是哪一种呢?
猜想一:铁离子(Fe 3+)起催化作用; 猜想二: 起催化作用;
猜想三: 起催化作用。
请设计实验,验证猜想一:
实验操作 |
实验现象及结论 |
分别取同温度同体积同浓度的H 2O 2溶液于2支试管中,再分别加入 和 ,观察现象。 |
|
铝热剂是铝粉和氧化铁粉末丰润混合物.引燃铝热剂,发生反应生成铁和氧化铝,此反应过去用于焊接钢轨.
(1)钢属于铁和 元素形成的合金.
(2)引燃铝热剂反应的化学方程式为: ,此过程中铁元素的化合价由 价变为 价.
(3)CO也能与氧化铁发生类似反应,写出反应的化学方程式: ;将反应后的固体产物放入稀硫酸中,写出反应的化学方程式: .
下列是初中化学中常见的实验装置图,请按要求完成问题。
(1)写出标号①的仪器名称 。
(2)用B装置与E装置制取纯净气体的化学方程式为 。
(3)用装置A与D相连制取气体的化学方程式为 。
(4)盐酸是氯化氢气体的水溶液,而氢硫酸是硫化氢气体的水溶液,实验室用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸按复分解反应制取硫化氢气体,其制取装置与制取二氧化碳相同,但生成的硫化氢气体有毒,排放在空气中会污染空气:
①制取硫化氢气体的化学方程式为 ;
②将多余的气体用装置H吸收,其反应的化学方程式为 ,漏斗的作用是 。
(1)为检测驾驶员是否饮酒,警察常让驾驶员对着“酒精测试器”吹气,请回答下列与之相关的问题:
①“酒精测试器”能检测驾驶员吹出的气体中是否含有酒精,说明酒精具有 。
②某“酒精测试器”是利用某橘黄色的化学药品与酒精反应生成绿色物质来判断驾驶员是否饮酒,其反应的化学反应方程式为:
3C2H5OH+2K2Cr2O7+8H2SO4=3CH3COOH+2X+2Cr2(SO4)3+11H2O
反应物中能显色的物质是 ,生成物中属于有机化合物的是 ,物质X的化学式为 。
③K2Cr2O7中Cr元素的化合价是 。
(2)请用化学知识解释下列问题
①“真金不怕火炼”的化学含义是 ;
②用碳酸氢钠可治疗胃酸过多,其反应的化学方程式为 。
氢气是理想的清洁高能燃料,以水为原料生产氢气的方法有多种。
方法Ⅰ:电解水法。写出电解水的化学方程式 。
方法Ⅱ:光解水法。我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下,利用太阳能分解水制氢气。水在通过并接触催化剂表面时,分解的微观过程用示意图表示如下:(“〇”表示氢原子,“●”表示氧原子,“▁”表示催化剂)。
则水分解微观过程的正确顺序是 (填数字序号)。上述过程中,不能再分的粒子是 。
“魔力蜡烛”可以增加生日宴会气氛.制造蜡烛时,在烛心中掺入镁粉(镁粉在430℃时能自燃).每次吹灭蜡烛时,余烬会引燃烛心中的镁粉,产生火花,又重新点燃蜡烛.
(1)镁粉燃烧的化学方程式为 .
(2)“魔力蜡烛”能“死灰复燃”,说明燃烧的条件之一是 .
为建设环保节能型城市,襄阳市在许多小区和道路安装了太阳能路灯,制造太阳能路灯的单质硅(Si),可以用石英固体(SiO 2)与碳在高温条件下反应制得,同时生成一种可燃性气体,该反应的化学方程式为 .
水煤气是我国某些地区的一种常用的生活燃料,大量生产水煤气的方法是:将高温水蒸气通入灼热的焦炭(假设焦炭中无其它参加反应的杂质),在700℃﹣800℃之间,生成碳的氧化物和氢气,某兴趣小组为探究水煤气的组成成分,设计了如图所示的装置:
请你和他们一起完成下列活动[提示:①CuSO 4(白色)+5H 2O═CuSO 4•5H 2O(蓝色);②假设每一步都充分反应]:
(1)实验中,发现装置B中的澄清石灰水变浑浊,则装置B中发生的一个反应的化学方程式是
(2)装置F中的白色粉末变蓝,则装置E发生的一个反应的化学方程式是 。
(3)装置F,G (填"能"或"不能")调换,其原因是 。
(4)实验中,发现装置A、F中的白色粉末变蓝,装置B、G中的澄清石灰水变浑浊,则水煤气的组成成分是 。
洪杰同学一家利用假日到郊外游玩,亲近自然,在游玩活动中,遇到一些有趣的化学问题,请认真阅读,解答下面的问题.
(1)化学与生活:
①野炊中,他取来一些清澈的泉水,进行了加热煮沸,从化学的视角看,给泉水加热煮沸既可以消毒杀菌,又可以 .
②他家的野炊食谱如下:主食;馒头;配菜;鸡蛋、牛肉干、花生米,从营养合理搭配的角度来看,你认为食谱中还应添加(填一种食品) 会更好.
(2)化学与能源:
①他找来一些木柴,准备做饭时,发现怎么也烧不着,并产生大量的黑烟,仔细观察发现木柴过于潮湿,后来它捡来一些干燥的木柴,解决了这个问题,请你利用燃烧的条件,解释潮湿木柴烧不着的原因 .
②新农村建设中,他发现许多村里安装了太阳能路灯,新建了沼气池,沼气的主要成分是甲烷,请你写出甲烷燃烧的化学方程式 .
(3)化学与工、农业生产:
①他在吃饭时,看到爸爸喝的是荆门市生产的"金龙泉"啤酒,盛装啤酒的铝制易拉罐的底部未经任何防腐处理,也没有腐蚀,原因是(用化学方程式表示) .
②他又看到一农民欲将碳酸氢铵与草木灰混用,他赶紧制止,其原因是 .
(4)化学与材料:
①他看到一位农民正用电烙铁对一破损的路灯塑料灯罩进行热修补,他告诉这位农民,塑料灯罩属于 (填"链状"或"网状")结构的高分子材料,一经加热成型,受热不会熔化,具有热固性,这种方法不能用于灯罩的修补.
②野炊结束后,剩下了大量的塑料食品包装袋,由此,他想到人类面临的"白色污染"的问题,请你为解决"白色污染"提出一条合理建议 .