初中化学还原反应填空题

酸碱中和反应在工农业生产和日常生活中应用十分广泛。如图所示是氢氧化钠与稀盐酸反应的实验示意图。

请据图回答下列问题：
(1)写出图中有标号仪器的名称：①        ②       
(2)A中溶液呈       色，C中溶液(氢氧化钠溶液稍过量)呈       色。
(3)该实验反应的化学方程式为                                     。
(4)玻璃棒在该实验中的作用是                                      ，其目的是                                                       。

洗涤剂(如肥皂、洗衣粉等)是生活中常用的物质，大多显碱性。小红取了少量用来吹泡泡的肥皂水，用pH试纸测试的结果是pH       7(填写“＜” “＝”或“＞”)，若向其中加入少量的无色酚酞试液(化学式为C₂₀H₁₄O₄)，肥皂水呈       色。酚酞是由       种元素组成的，酚酞分子中碳原子和氧原子的个数比是       。

小明在一种未知溶液中滴入几滴酚酞试液，振荡后发现溶液不变红.请完成下列问题：
(1)该溶液呈       性，理由是                                  ；
(2)确定该溶液的酸碱性，请阐述你的方法过程：                                  。

下图表示的是一些物质在常温下的近似pH，回答下列问题：

(1)厨房清洁剂呈       性，在少量厨房清洁剂中滴入几滴酚酞，溶液呈       色。
(2)酸雨的酸性比正常雨水的酸性       (填“强”或“弱”)。
(3)测量苹果汁pH时，pH试纸是否需要先用蒸馏水湿润       (填“是”或“否”)。

许多植物的果实和花瓣中含有色素。现提取几种植物的果实或花瓣的汁液，用稀酸、稀碱和水逐一检验，现象记录如下表。

植物的汁液	在酸性溶液中	在水中	在碱性溶液中
牵牛花	红色	紫色	蓝色
万寿菊	黄色	黄色	黄色
胡萝卜	橙色	橙色	橙色
玫瑰	浅红色	浅红色	绿色

 
(1)上述植物的汁液不能用来区别稀酸和稀碱溶液的是       、       。(填植物的名称)
(2)手工制作一朵纸玫瑰花，用pH＝12的某种溶液浸泡后晾干，用所提取的玫瑰的汁液均匀地涂在纸玫瑰花上，纸花会变成       色。
(3)与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是       。(填植物的名称)

生活中处处有化学，请用所学知识回答下列问题。
(1)铝制餐具比铁制餐具更耐腐蚀，原因是__________________________。
(2)硝酸铵又称“硝铵”，是一种常用氮肥，向硝酸铵溶液中加入紫色石蕊溶液，溶液变红色，硝酸铵溶液显__________(填“酸性”“碱性”或“中性”)。铵态氮肥遇到碱时能发生化学反应，该反应的基本反应类型是________________。
(3)食醋中含3％～5％的醋酸，生活中常用食醋清洗水垢［Mg(OH)₂和CaCO₃］。已知醋酸的水溶液中存在CH₃COO^-和H⁺，醋酸与CaCO₃反应的化学方程式为2CH₃COOH+CaCO₃=(CH₃COO)₂Ca+H₂O+CO₂↑，请写出醋酸与Mg(OH)₂反应的化学方程式：___________________________________。

用熟石灰中和一定量的盐酸时，溶液的pH与加入的熟石灰质量的关系如图所示。

熟石灰与盐酸反应的化学方程式为____________；当加入熟石灰m g时，溶液中的溶质为_______。若改用n g氢氧化钠与相同量盐酸反应，所得溶液的pH_______7(填“＞”“＜”或“=”)。

下图中横坐标表示加入物质的质量，纵坐标表示溶液的pH，哪个图象与哪项实验相对应？将标号填在事实后面的横线上。

（1）向稀硫酸中逐滴加入氢氧化钠溶液     ；
（2）向氢氧化钠溶液中逐滴加水稀释_    ；
（3）向水中不断通入二氧化碳_     _；
（4）向水中加入熟石灰_      _。

海边盛产贝壳，其主要成分为CaCO₃，以贝壳和纯碱为原料，生产烧碱的简要工艺流程如下：

请回答下列问题：
（1）写出①发生反应的化学方程式                                  ；
（2）写出③发生反应的化学方程式                                  ；
（3）在工业上，熟石灰可用于生产烧碱。在农业上，它的一种用途是                 。

利用化学反应中气体产生的压力，可使多个化学反应依次发生，下图所示装置气密性良好，A～F各装置中盛放的物质分别为：
A．5％的双氧水 
B．二氧化锰
C．足量某盐溶液
D．能溶于水的固体
E．浸有无色酚酞溶液的棉花
F．足量稀硫酸
将A中液体加入B中，关闭活塞，多个反应依次发生，反应完毕，D中有白色沉淀，E中棉花呈红色。

（1）B中产生的气体是_________（写名称或化学式均可，下同）
（2）若向D中滴加过量的稀硝酸，沉淀不消失，则该沉淀是________________。C、D中原物质是：C_______________、D_________________。

从HCl、NaCl、NaOH、Na₂CO₃、Ca（OH）₂几种溶液中取出其中的两种混合，可能的组合共有__________种。
（1）若混合后溶液质量减小，可能的组合是___________________、_________________。
（2）若混合的溶液质量不变，但发生了化学反应，有关的化学方程式为：_________________
_______________、________________________________________。
（3）将稀硫酸逐滴滴入剩下的几种组合种，若产生气体与加入稀硫酸有如图所示的关系，则这样的组合可能是_______________________________________________。

实验室欲测定一瓶标签破损的稀H₂SO₄的溶质质量分数。现取10g稀硫酸样品，将5%的NaOH溶液逐滴加入到样品中，边加边搅拌，随着NaOH溶段加入，溶液液的pH的变化如图所示。试回答：

（1）a点溶液中含有的离子有____________________________。
（2）当pH＝7时，消耗NaOH溶液中NaOH的质量为____________。
（3）计算稀H₂SO₄的溶质质量分数。

化学小组同学为鉴定某工厂排出的无色污水成分，他们查阅工厂的有关资料后，推测出污水中可能含有HCl、Na₂SO₄、NaOH、Na₂CO₃中的一种或几种物质，同学们取污水进行了探究：（已知Na₂SO₄溶液呈中性）
（1）测污水的pH：取一张pH试纸，放在玻璃片上________________________，读数为pH=2，由此可知：污水中一定有_____________，可能有Na₂SO₄。
（2）检验Na₂SO₄是否存在：甲同学在一支试管中取少量污水，向试管中滴加少量的_______________溶液，振荡，产生了白色沉淀，反应的化学方程式为____________________，证明污水中有Na₂SO₄存在。乙同学用物理方法也得到了同样的结论，他的实验操作及实验现象是_________________________。
通过探究，同学们确定了污水的成分。
为使排放的污水中不含酸或碱，可向污水中加过量的________________________。

酸、碱、盐在工业生产和日常生活中的广泛应用，促进了人类文明的进步和社会的可持续发展。
（1）服用含氢氧化铝[Al（OH）₃]的药物可以治疗胃酸过多症，此反应的化学方程式为         。
（2）生活中用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面就变硬了，此反应的化学方程式为         。
（3）化肥对提高农作物的产量具有量要作用．现有①硫酸钾；②硝酸铵；③磷矿粉；④氯化钾四种化肥，其中从外观可与其他化肥相区别的是         （填序号）。

通过一年的学习，小强能用学到的化学知识解决许多问题。
（1）误食工业用盐亚硝酸钠会引起中毒。已知亚硝酸钠的水溶液显碱性，氯化钠的水溶液呈中性，要鉴别亚硝酸钠和氯化钠可选择            。
（2）胃酸过多的病人，可服用含氢氧化铝的药物来减轻病痛，其反应的化学方程式为               。
（3）衣服上的油污，可以用加了洗涤剂的水洗净，其原理是                       ；也可以用汽油洗净，其原理是                           。