鲁教版九年级化学下册 7.3 溶液的酸碱性练习卷
光明中学的小方同学在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液的作用时,归纳出如图所示的关系,图中A、B、C、D是两圆相交的部分,表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示的颜色,则其中表示不正确的是( )
A.紫色 B.蓝色 C.红色 D.无色
将pH=10的氢氧化钠溶液加水稀释后,所得溶液的pH可能是( )
A.6 | B.8 | C.11 | D.14 |
用pH试纸测定溶液的酸碱度的方法中正确的是( )
A.将试纸伸入待测液中 |
B.将试纸用水润湿后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取溶液滴在试纸上 |
C.将待测液倒入玻璃片的试纸上 |
D.把试纸放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取溶液滴在试纸上 |
通过实验我们测得了食盐溶液、石灰水、盐酸、食醋的pH,请你在下图中判断表示食盐pH的点是( )
下表是部分农作物生长对土壤pH的要求。如果某地区经常降酸雨(指pH<5.6的雨水),则该地区最不适合种植的农作物是( )
农作物 |
大豆 |
茶 |
玉米 |
马铃薯 |
pH |
6.0~7.0 |
5.0~5.5 |
7.0~8.1 |
4.8~5.5 |
A.大豆 B.茶 C.玉米 D.马铃薯
许多植物的果实和花瓣中含有色素。现提取几种植物的果实或花瓣的汁液,用稀酸、稀碱和水逐一检验,现象记录如下表。
植物的汁液 |
在酸性溶液中 |
在水中 |
在碱性溶液中 |
牵牛花 |
红色 |
紫色 |
蓝色 |
万寿菊 |
黄色 |
黄色 |
黄色 |
胡萝卜 |
橙色 |
橙色 |
橙色 |
玫瑰 |
浅红色 |
浅红色 |
绿色 |
(1)上述植物的汁液不能用来区别稀酸和稀碱溶液的是 、 。(填植物的名称)
(2)手工制作一朵纸玫瑰花,用pH=12的某种溶液浸泡后晾干,用所提取的玫瑰的汁液均匀地涂在纸玫瑰花上,纸花会变成 色。
(3)与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是 。(填植物的名称)
下图表示的是一些物质在常温下的近似pH,回答下列问题:
(1)厨房清洁剂呈 性,在少量厨房清洁剂中滴入几滴酚酞,溶液呈 色。
(2)酸雨的酸性比正常雨水的酸性 (填“强”或“弱”)。
(3)测量苹果汁pH时,pH试纸是否需要先用蒸馏水湿润 (填“是”或“否”)。
“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7,晃动后打开瓶盖,其pH将( )
A.变大 | B.变小 |
C.不变 | D.无法判断 |
向某无色溶液中滴入无色酚酞试液后不变色,向该溶液中滴入紫色石蕊试液则( )
A.一定显红色 |
B.可能仍为紫色,也可能显红色 |
C.一定显无色 |
D.可能显蓝色 |
日常生活中部分常见物质的pH如图所示。据图判断,下列说法正确的是( )
A.橙汁、酸奶都呈酸性 |
B.pH小于7的雨水属于酸雨 |
C.肥皂的碱性比氨水强 |
D.柠檬酸不能使紫色石蕊试液变红 |
小明在一种未知溶液中滴入几滴酚酞试液,振荡后发现溶液不变红.请完成下列问题:
(1)该溶液呈 性,理由是 ;
(2)确定该溶液的酸碱性,请阐述你的方法过程: 。
洗涤剂(如肥皂、洗衣粉等)是生活中常用的物质,大多显碱性。小红取了少量用来吹泡泡的肥皂水,用pH试纸测试的结果是pH 7(填写“<” “=”或“>”),若向其中加入少量的无色酚酞试液(化学式为C20H14O4),肥皂水呈 色。酚酞是由 种元素组成的,酚酞分子中碳原子和氧原子的个数比是 。
小林在凉拌紫卷心菜时,加入一些食醋,发现紫卷心菜变红了,这激发了他的探究欲望,特邀你协助完成下列活动与探究。
【提出问题】紫卷心菜等植物的汁液能作酸碱指示剂吗?
【实验探究】取紫卷心菜、牵牛花的花瓣、胡萝卜,分别在研钵中捣烂,加入酒精(乙醇与水的体积比为1∶1)浸泡,用纱布将浸泡出的汁液挤出,分别加入到蒸馏水、稀酸溶液和稀碱溶液中,有关颜色变化情况如下:
汁液 |
在不同液体中的颜色变化 |
||
蒸馏水 |
稀酸溶液 |
稀碱溶液 |
|
紫卷心菜 |
蓝紫色 |
红色 |
绿色 |
牵牛花 |
紫色 |
红色 |
蓝色 |
胡萝卜 |
橙色 |
橙色 |
橙色 |
【得出结论】 、 的汁液能作酸碱指示剂, 的汁液不能作酸碱指示剂。
【拓展应用】小林用上述的牵牛花汁液来测定某雨水样品的酸碱性,发现牵牛花汁液呈红色。则该雨水呈 性(选填“酸”“碱”或“中”)。
【反思与评价】小林发现,上述汁液无法测出溶液的酸碱度,请你告诉他,在实验室测定溶液的酸碱度常用 。