请用所学的知识回答下列问题：
（1）pH＜5.6的降雨称为酸雨。为什么把标准定为5.6？
（2）华雪同学用锌粒与稀硫酸在如图所示的装置中制取氢气，一段时间后不再有气泡产生。在解释"不再有气泡产生"的原因时，华雪同学认为可能是锌粒与稀硫酸脱离了接触，你认为还可能有什么原因？
亮亮同学在医院被诊断出胃酸过多，大夫让他服用含氢氧化镁的药物，服药后果然有效。
请你写出该反应的化学方程式，并据此谈谈同类反应原理在生活和生产中还有哪些应用。
(至少答两点)
(7分)某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习，请你作为该小组成员一起来解决下列问题：
（1）氢氧化钠固体曝露在空气中，容易吸收水分而使表面覆盖一层溶液（这一现象又叫“潮解”）；它还能 ，这一变化的化学方程式可表示为. 。所以氢氧化钠固体必须密封保存。.
（2）小芳同学用下图总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）
I.为了验证反应①，小芳将紫色石蕊溶液滴入NaOH溶液中，溶液变成 。
II. 为了验证反应③是否发生，你选择的物质是 。
| A．Na2CO3 | B．HCl | C．FeCl3 | D．Ba(NO)2 |
III. 依据反应④的原理，请写出工业上用熟石灰吸收煤燃烧产生二氧化硫的化学反应方程式： 。
Ⅵ.反应②在生产生活中可应用于_______________________________________。
Ⅴ.小芳通过实验验证，Ca（OH）2也有类似的化学性质，由此得出碱有相似的化学性质，你的解释是： 。
用废铜制取硫酸铜，有人用以下两个实验方案：
甲方案：废铜
硫酸铜[Cu+2H2SO4（浓）═CuSO4+2H2O+SO2↑]
乙方案：废铜
氧化铜
硫酸铜
你认为比较合理的是 ，原因 。
小勇在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术(如下图1)，看到鸡蛋被吞进瓶内。该反应的化学方程式是 。
小勇思考：瓶能吞鸡蛋，能不能吐鸡蛋呢？他进行了如图2的实验，结果鸡蛋吐了出来。他加入的试剂P是 (写溶液名称)，吐鸡蛋的原因是 。
如图为某学习小组在白色点滴板上进行的有关“碱的化学性质”的探究实验。
(1)使用白色点滴板进行实验的优点是 (答一点)。
(2)氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使无色的酚酞试液变红，是因为在不同碱的溶液中都含有相同的 离子。
一些不法分子用普通自来水“制造”某名牌“纯净水”。请你设计实验方案进行鉴别
为了探究酸碱中和反应中是否放热，某同学设计了如图所示的实验装置．
（1）请你分析这个实验的不足之处？认为应该如何改进？
（2）改进试验后，观察到的什么现象说明中和反应放热？
酸和碱能发生中和反应，生成盐和水．已知甲、乙分别是盐酸和氢氧化钠溶液中的一种，图中表示向甲中加入乙时溶液pH的变化曲线，请你写出图中所获取的信息．（写三条）
（1） ；
（2） ；
（3） ．
已知A、B分别是盐酸溶液和氢氧化钠溶液中的一种，如图表示向A中加入B时，溶液pH变化曲线．请写出你从曲线图中收获的信息：
（1）A是 ；
（2）B是 ；
（3）C点表示 ．
二氧化碳与氢氧化钠溶液作用没有明显的现象，某同学设计了如图所示的实验装置（
、
是气球）．
（1）若该装置气密性良好，则将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中可观察到什么现象？试解释产生此现象的原因．
（2）氯气（
）是一种有刺激性气味，有毒的气体，氯气可与水反应：
（次氯酸）．若将锥形瓶中的
气体换成氯气，也可产生上述现象．试写出氯气与氢氧化钠溶液发生反应的化学方程式．
（3）若想使装置中产生的现象与（1）中的现象相反，则胶头滴管和锥形瓶中应分别装入什么药品（写出一组即可）．
小景同学在进行酸碱中和反应实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，才发现忘记滴加了指示剂，因而无法确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，请你帮助他设计实验用两种方法证明这两种物质是否恰好完全反应？
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